初一年級家長會安排、發(fā)言稿

1、初一年級家長會安排時(shí)間:2009年11月22日(周日上午8:30地點(diǎn):各班教室主題:教育生活化生活教育化主要議程:1、觀看學(xué)校視頻2、年級組長作前段年級工作總結(jié)(10分鐘3、分班召開家長座談會(重點(diǎn)前段工作總結(jié),段考成績分析,小初過渡的反差。人員安排:1、制作三張橫幅并懸掛好。年級組統(tǒng)一印制一份關(guān)于“父母教育孩子的三件事”2、賈志、譚放軍老師制作三塊板報(bào)(學(xué)生分會,大隊(duì)委;年級活動;學(xué)生成績3、下列人員負(fù)責(zé)各樓層的疏通引導(dǎo)及處理突發(fā)事件(隨時(shí)報(bào)年級組,并負(fù)責(zé)組織各樓層學(xué)生安靜,不干擾家長會的進(jìn)行。一樓:曾維成李偉民王鳳馳二樓:袁浩朱莉唐麗芳三樓:喻立波邱芳王妙4、全體科任老師要求進(jìn)班介紹。5、

2、留校生自習(xí)在實(shí)驗(yàn)樓二樓朱莉負(fù)責(zé)。開完家長會后家長可開憑放行條接學(xué)生外出。6、培訓(xùn)照常進(jìn)行。要求:1、形式多樣,用課件,按周一班主任沙龍的分組討論的結(jié)果進(jìn)行。段考成績不能全班公布,表揚(yáng)為主,批評以個(gè)別談話為輔,也可分層召開。成績不要橫向比較,更不能與其他班比較,可以一封信的形式出現(xiàn)。2、各班級、辦公室周五搞好衛(wèi)生。3、家長來教室后要有看、有聽、有想、有感、有說。4、生活樓由魯老師負(fù)責(zé)。初一年級組初一年級家長會發(fā)言稿各位家長:下午好!在這金秋的季節(jié)里,能夠與我們各位家長共同探討教育學(xué)生的話題我感到非常高興,首先請?jiān)试S我代表初一年級全體教師對在座的初一學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)出席這次家長會表示衷心的感謝,本文轉(zhuǎn)

3、自免費(fèi)教育文稿網(wǎng)轉(zhuǎn)載請注明出處。你們的到來是對我們做好本職工作最大的鼓舞和鞭策,也是對自己子女全面關(guān)心的具體體現(xiàn)。今天的家長會可以說很特殊,因?yàn)檫@是你們的孩子在求學(xué)生涯中的又一個(gè)新的里程碑,他們即將告別稚氣,走向成熟;他們將立足新起點(diǎn),打造新自我;他們激情洋溢,憧憬著美好的未來的開始。當(dāng)然我們家長身上的責(zé)任和負(fù)擔(dān)也悄然加重。初中生涯無疑是極其重要的,對于這一點(diǎn),不僅我們家長非常關(guān)心和重視,而作為我們月城中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師同樣非常重視,我們本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念。為了讓我們初一年級的學(xué)生能夠贏在起點(diǎn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初一年級教師的配備經(jīng)過反復(fù)斟酌,力求以最優(yōu)化的組

4、合獲得最強(qiáng)的效應(yīng),力求無愧于我們廣大家長。今天,我的發(fā)言分三個(gè)部分。第一部分,簡要介紹一我們初一年級的現(xiàn)狀和曾經(jīng)取得的成績,第二部分,針對這一屆初一學(xué)生,我們的教育教學(xué)措施;第三部分,希望家長配合做好的幾件事。第一部分簡要介紹我們初一年級的現(xiàn)狀相信各位家長都非常清楚,月城中學(xué)這幾年教學(xué)質(zhì)量連年攀升,中考在農(nóng)村同類中學(xué)中名列前矛,這里有學(xué)校全體教師的努力和月城全社會的共同關(guān)心。本次期中考試我們初一年級取得了優(yōu)異的成績,青陽片6鎮(zhèn)6所中學(xué),我校初一年級的語文、數(shù)學(xué)、英語都取得了第一名,其中語文是片里統(tǒng)一批卷,校平均分第一,251分,超出第二名8分。其次,整個(gè)青陽片共有2581名學(xué)生,語數(shù)英三門總分

5、前110名中,我們學(xué)校有51名,更具體的情況一會可以到班主任那單獨(dú)了解。盡管這樣,我們深知責(zé)任的重大,教學(xué)的好壞關(guān)系到每一孩子、每一個(gè)家庭的未來,也關(guān)系到學(xué)校的未來。所以老師仍舊自加壓力,我們?nèi)w教師起早摸黑,無私奉獻(xiàn),從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣入手,面向全體學(xué)生,開展“分層次教學(xué)”,注重“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的辦學(xué)措施,是我們?nèi)〉贸煽兊谋ＷC。初一(2班班主任高云老師,自己的丈夫在外地讀博士,她一個(gè)人帶個(gè)孩子,每天早到校,晚回家,真不容易。前一段時(shí)間我們班主任每天6點(diǎn)10分之前全部到崗。初一年級有26位教師和530名學(xué)生,10個(gè)班,學(xué)校為我們初一年級配備了非常整齊的教師團(tuán)隊(duì),教師年

6、齡基本在二十六七歲至40歲之間,他們求上進(jìn),有了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高漲的教學(xué)熱情和充沛的精力,有很多教師是學(xué)校個(gè)學(xué)科骨干。有好幾位年輕老師工作剛滿3年,已經(jīng)非常出色,每次考試成績總是領(lǐng)先。學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)硬件設(shè)施的建設(shè),現(xiàn)代化教育設(shè)施進(jìn)每一個(gè)班的班班通全部投入使用,教師配備電腦,更新教學(xué)手段和教學(xué)理念。表彰部分教師(略。第二部分針對這一屆初一新生的特點(diǎn),我們采取的一些措施:1、行為規(guī)范教育天天抓。從一些小事做起,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們要求學(xué)生每天佩帶胸卡進(jìn)校門,在校期間全天佩帶。禁止校內(nèi)騎車。車停到規(guī)定區(qū)域并上鎖。出操隊(duì)伍整齊,做操動作有力。就餐文雅,不爭搶。便步上下樓梯,注意安全

7、。愛護(hù)環(huán)境不丟垃圾。語言文明等等。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)培養(yǎng)每天獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣每天晚上看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣(特別強(qiáng)調(diào)經(jīng)?？偨Y(jié)制定計(jì)劃的習(xí)慣3、安全教育常常提第三部分,希望家長強(qiáng)化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。孩子的教育光靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要學(xué)校家庭社會的共同參與。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),我對家長提幾個(gè)方面的問題需要家長注意。1、以身作責(zé)加強(qiáng)監(jiān)管表率的作用是無聲的,但效果很好,要求孩子做到,自己首先做到。孩子上初中了,家長也得調(diào)整自己的生活方式,為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可能打麻將的時(shí)間會少些,多陪陪孩子,看電視時(shí),音量會調(diào)的很小,學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大提高早晚的飯菜營養(yǎng)等。其次孩子畢竟是未成年人,自

8、控能力有限,需要必要的監(jiān)管,如:每天規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間在不在學(xué)習(xí),效率怎樣?的作業(yè)情況如何?雙修日干什么去了?自己在小房間干什么等。(例2、愛子有度是非分明關(guān)鍵詞:溺愛子女教育承包給爺爺奶奶隔代教育缺失是非觀零花錢打游戲浪費(fèi)攀比現(xiàn)象3、注重交流教育孩子講方法關(guān)鍵詞:成績出來了才問問考的怎樣,其他時(shí)間對孩子學(xué)習(xí)與生活不管不問,不管孩子其他需要,平時(shí)忙于工作很少與孩子交流。如果孩子對某個(gè)任教師有意見的話,要正確引導(dǎo),不能當(dāng)孩子面說某老師不好,會誤導(dǎo)學(xué)生不喜歡某老師,進(jìn)而不喜歡某學(xué)科,學(xué)生很情緒化的,所以不能由著學(xué)生的性子。需要家長參與的教學(xué)活動,家長態(tài)度要積極認(rèn)真。讓孩子真正感覺到你很關(guān)心他。(例參加

9、家長會4、鼓勵為主永不言棄面對實(shí)際提出合理要求,給孩子以鼓勵,讓他樹立信心。各位家長,在培養(yǎng)孩子的問題上,學(xué)校和我們家長,目標(biāo)是一致的。我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。目前的家長都很年輕有知識有文化,都知道子女教育是最好的投資,都有著豐富的家庭教育辦法。所以我們非常歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。各位家長,我們的學(xué)生充滿生機(jī),他們有驚人的潛力可挖,他們的前途不可限量。我們希望廣大家長和教師共同合作給孩子點(diǎn)燃起一個(gè)希望;送給孩子一個(gè)喜悅;交給孩子一個(gè)信心,讓孩子創(chuàng)造一個(gè)奇跡,繪就他們一個(gè)精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長活動的目的所在,最后,再一

10、次感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動,不當(dāng)之處請大家批評指出!謝謝大家!今天,我們很榮幸邀請的各位家長聚集在此,這是關(guān)心自己孩子的舉動,關(guān)注孩子的行動。家長與學(xué)校就是孩子們的兩個(gè)港灣,但是不一定每一個(gè)港灣都是溫馨的。為了給孩子的生活與學(xué)習(xí)架起一座好的成長橋梁,現(xiàn)在就讓我們一起攜手我們的家長和老師。共創(chuàng)美麗港灣。初一年級家長會上的發(fā)言尊敬的各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:上午好!首先我代表桐城二中七年級班主任向在座的400多位家長來到我們學(xué)校參加初一年級學(xué)生家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們百忙之中來到學(xué)校共商孩子教育的大計(jì),共同關(guān)注學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展!半年前,你們的孩子在你們充滿信

11、任和期待的目光中走進(jìn)了二中,走進(jìn)了我們溫暖、和諧、奮進(jìn)的大家庭,成為二中一道美麗的風(fēng)景線,也成了我們心中的責(zé)任和牽掛。半年來,我們目睹了孩子們的健康成長,我相信你們也從孩子的身上多多少少了解了我們,了解了我們的學(xué)校。當(dāng)您清晨冒著寒風(fēng)將孩子送進(jìn)教室的時(shí)候,您是否看到講臺前那熟悉的身影?當(dāng)知了您?當(dāng)您的孩子課下偶爾光臨網(wǎng)吧游戲廳是誰比您先發(fā)現(xiàn)并對其諄諄教誨?當(dāng)您的孩子成績下降的時(shí)候是誰比您還著急?當(dāng)您的孩子哪怕取得一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候是誰比您更高興?是班主任!正因?yàn)槲覀兌袚碛幸慌?jīng)驗(yàn)豐富責(zé)任心強(qiáng)烈的優(yōu)秀班主任和授課教師,以及科學(xué)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,才會在歷年的中考中屢創(chuàng)佳績。近幾年來,桐城市中考狀元均出在

12、二中。08年中考,700分以上的同學(xué)達(dá)十幾位,桐城市中考狀元和第二名均在我校產(chǎn)生。不僅教學(xué)成績突出,學(xué)校也非常重視學(xué)生的素質(zhì)教育,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。每年一屆的校運(yùn)會、藝術(shù)節(jié),您會看到孩子們奮勇拼搏的英姿、熱情活潑的旋律和曼妙的舞姿;書畫展上那一幅幅作品總讓人流連忘返;校刊上那一篇篇優(yōu)美的文字向您訴說著他們的心聲。教書且育人,是我們每一位二中人的基本目標(biāo)。今天,我很榮幸能站在這里,和各位家長一起交流學(xué)習(xí)。首先,我想談?wù)勥@些年來我當(dāng)班主任工作的幾點(diǎn)體會,與大共同商討。第一,我認(rèn)為班主任應(yīng)該具有高度的責(zé)任感。這是班主任工作的精神動力,也是學(xué)生的期望所在。學(xué)生的潛意識里希望班主任管理嚴(yán)格

13、到位。我平時(shí)對學(xué)生嚴(yán)格要求,大事小事絕不含糊,遇到問題及時(shí)處理,考試或測驗(yàn)成績下來,及時(shí)總結(jié),并給予批評與鼓勵。長此下來,學(xué)生逐漸體會出“一班之主”的良苦用心,能感覺到班主任對他們的要求和嚴(yán)格管理實(shí)質(zhì)上是一種無私奉獻(xiàn),他們會加倍努力,以更好的成績來回報(bào)。俗話說:“嚴(yán)是愛,松是害,不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生,嚴(yán)格要求他們,但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。連續(xù)三屆以來,我所管理的班級班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)濃厚,學(xué)生中考成績優(yōu)異,在家長和社會中反響強(qiáng)烈。尤其是08屆在各位授課老師的積極配合下,全班60人參考,8人達(dá)重點(diǎn)線,其中郎倩旎同學(xué)以732的高分榮登桐城市中考榜首,成為桐城二中

14、的驕傲。我知道狀元是偶然的,但是嚴(yán)格科學(xué)的班級管理是培養(yǎng)優(yōu)秀班級的必然條件。第二,管理面廣,德、智、體、美、勞齊抓共管。我經(jīng)常對學(xué)生說,智育及文化課成績應(yīng)放在首位,因?yàn)槟銈儺吘挂鎸χ锌?但智育并不能孤立提高,一位成績優(yōu)秀的學(xué)生同時(shí)具備多方面素質(zhì),他的成績才顯得更有價(jià)值,學(xué)習(xí)的同時(shí)還要學(xué)會如何做人。我們班那些成績優(yōu)秀的學(xué)生大多能靜能動,謙虛禮貌,舉止文明,興趣愛好廣泛。我要求學(xué)生認(rèn)真出好每期黑板報(bào),搞好班級及個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生,認(rèn)真上好每一堂體育課,課間操認(rèn)真到位,運(yùn)動會創(chuàng)造佳績。從初一新生人學(xué)開始,我就對他們進(jìn)行嚴(yán)格的環(huán)保衛(wèi)生教育,我班的教室門前、走廊上很少能看到垃圾、字紙,教室每周只打掃兩次,平

15、時(shí)保潔,值日生不需要天天留下來做值日,全體學(xué)生也有了保持環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任感。第三,經(jīng)常不定期的查看。我對學(xué)生的管理不流于形式,經(jīng)常采取不定期的查看,上課面現(xiàn)象,而是實(shí)質(zhì),在我視線以外的表現(xiàn)才是你們的真面目,你們的所作所為要經(jīng)得起我隨時(shí)隨地的考驗(yàn)。這樣他們既能自律,也能感受到班主任無處不在的督促與關(guān)懷。所以下課時(shí)間教室門前基本看不到學(xué)生打鬧現(xiàn)象,課堂紀(jì)律良好,學(xué)風(fēng)濃厚。第四,充分發(fā)揮榜樣的作用,拿起表揚(yáng)的武器。記得初一剛?cè)藢W(xué)時(shí),郎倩旎同學(xué)也和所有新生一樣,沒有任何特別之處。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)很勤奮,上進(jìn)心強(qiáng),上課回答問題積極主動。我經(jīng)常在班會上表揚(yáng)她,號召全班同學(xué)向她學(xué)習(xí),這樣下來

16、,這位同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣更濃了,信心更足,成績穩(wěn)居班級之首。我通過和家長的交流,了解到她的一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在班上推廣,班會課讓她和其他成績好的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法,這樣帶動了大多數(shù)的學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,勤奮學(xué)習(xí),為中考取得的優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。第五,關(guān)愛學(xué)生的身心健康,狠抓安全教育。我個(gè)人認(rèn)為,身心健康,是一個(gè)人成為有用之才的首要條件。所以我經(jīng)常利用班會課和在英語課堂上教育他們要stay happy,保持快樂的心境,善于和同學(xué)、老師、家長交流,心胸開闊,積極向上,快樂學(xué)習(xí),健康成長。下課時(shí)不許他們追逐打鬧,上學(xué)放學(xué)途中要注意安全。第六,經(jīng)常和家長聯(lián)系交流,一個(gè)電話或一條短信,可以讓家長了解

17、一些他們在家里掌握不到的信息,也能讓我們得到一些意外的收獲,更好地對學(xué)生因材施教。以上是我班主任工作的一點(diǎn)膚淺的看法和體會,請大家批評指正。班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。但是學(xué)校教育還需要家庭教育的積極配合,才能產(chǎn)生更好的效果。為此,我也想在這里對家長們提幾點(diǎn)要求,僅供參考。1、樹立人才觀念,人人都可以成才。如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多如電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊、足球賽等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識學(xué)習(xí)對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況初中生的自覺性

18、還沒有形成。實(shí)踐證明,家長對孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反,家長整天說,哎呀!我太忙,也沒時(shí)間管他,或說管不了他,就讓他自覺吧,除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都很差。2、嚴(yán)格管理好孩子的課外時(shí)間。休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出;早晨按時(shí)起床,不遲到;放學(xué)應(yīng)按時(shí)回家;雙休日也要按時(shí)作息,每天保持適當(dāng)?shù)臅r(shí)間對一周所學(xué)知識進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),溫故而知新。3、家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗(yàn)收學(xué)習(xí)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題與老師聯(lián)系。4、對孩子嚴(yán)格約束、管理,增強(qiáng)法制和紀(jì)律觀念。不違法、不違紀(jì),并多關(guān)注孩子的心理變化和心理動態(tài)。5、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息,科學(xué)的安排學(xué)習(xí),適量的家務(wù)勞動(勞動是 教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜等. 不學(xué)會生活，往往也不會學(xué) 習(xí)，家長不要把孩子的一切事情都包辦。 6、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)習(xí)的成績有好有壞, 孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給 他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng) 該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績 搞上去,多關(guān)心他的學(xué)