二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4課《象形文字的聯(lián)想》課件2 嶺南版

1、這是什么字？這是什么字？形文字形文字的的聯(lián)想聯(lián)想漢字的演變漢字的演變甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆隸書隸書草書草書楷書楷書商代商代金石文、籀文、大篆金石文、籀文、大篆周代周代秦代秦代漢代漢代漢代漢代漢魏形成漢魏形成 通行南北朝通行南北朝甲骨文雨雨馬象牛羊象口目石門木竹舟保云山山水水火火魚魚日日月月人人鹿鹿龜龜鳥鳥蛇蛇舍（房子）舍（房子）叟（老人）叟（老人）魚魚虎虎竹竹花花火火水水車車兔兔 請(qǐng)選一種方法，用象形文字請(qǐng)選一種方法，用象形文字的某個(gè)字進(jìn)行聯(lián)想完成一幅有的某個(gè)字進(jìn)行聯(lián)想完成一幅有創(chuàng)創(chuàng)意意的作品。的作品。 要求要求畫面飽滿、線條流暢、畫面飽滿、線條流暢、想象豐富想象豐富。作業(yè)要求：象形文字

2、在生活中的應(yīng)用包裝盒包裝盒知識(shí)拓展知識(shí)拓展裝飾瓶裝飾瓶知識(shí)拓展知識(shí)拓展耳環(huán)耳環(huán)知識(shí)拓展知識(shí)拓展探究探究“美美” 右邊是右邊是2008年北京奧運(yùn)會(huì)年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)你仔會(huì)徽，請(qǐng)你仔細(xì)觀看，用生細(xì)觀看，用生動(dòng)的語言說出動(dòng)的語言說出會(huì)徽中蘊(yùn)含了會(huì)徽中蘊(yùn)含了漢字哪些方面漢字哪些方面的美。的美。上面的筆劃，像字非字，似畫非畫；上面的筆劃，像字非字，似畫非畫；融字于畫，寓畫于字；筆劃之間，舞姿融字于畫，寓畫于字；筆劃之間，舞姿翩翩；舞韻之中，筆墨縱情；充分顯示翩翩；舞韻之中，筆墨縱情；充分顯示了漢字了漢字“入畫入畫”的美感。的美感。她像一個(gè)她像一個(gè)“人人”，又像一個(gè)，又像一個(gè)“京京”字，還像一個(gè)字，還像

3、一個(gè)“文文”字，預(yù)示著我們首字，預(yù)示著我們首都北京將舉辦一個(gè)都北京將舉辦一個(gè)“人文奧運(yùn)人文奧運(yùn)”。我們。我們仿佛看到，一個(gè)滿懷熱情和希望、富有仿佛看到，一個(gè)滿懷熱情和希望、富有激情和活力的舞者，正舞出中國人民的激情和活力的舞者，正舞出中國人民的豪邁歡騰；我們仿佛看到，一個(gè)充滿生豪邁歡騰；我們仿佛看到，一個(gè)充滿生機(jī)與朝氣、堅(jiān)強(qiáng)與超越的運(yùn)動(dòng)員，正奔機(jī)與朝氣、堅(jiān)強(qiáng)與超越的運(yùn)動(dòng)員，正奔跑出奧運(yùn)會(huì)跑出奧運(yùn)會(huì)“更快更快更高更高更強(qiáng)更強(qiáng)”的理的理念；我們也仿佛看到，一個(gè)龍騰虎躍的念；我們也仿佛看到，一個(gè)龍騰虎躍的中國，正以滿腔熱情歡迎各國喜愛運(yùn)動(dòng)、中國，正以滿腔熱情歡迎各國喜愛運(yùn)動(dòng)、熱愛和平的人們。熱愛和平的人們。 字形游戲：知識(shí)拓展知識(shí)拓展 除了中國外，除了中國外，