中班藝術(shù)你說(shuō)我畫(huà)

1、精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，感謝閱讀下載 1 中班藝術(shù)你說(shuō)我畫(huà)尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家大家如果閱讀竝是自己需要的文檔可IX點(diǎn)擊下載本文檔，下戟檔是 收賽的所以請(qǐng)先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利”事事如意打中班藝術(shù)：你說(shuō)我畫(huà)目標(biāo)能聽(tīng)清指令， 根據(jù)同伴的描述判斷 物品名稱及樣子。嘗試用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出物品的明顯特 征。準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)材料美術(shù)第5頁(yè)你 說(shuō)我畫(huà)，作畫(huà)工具。自制小老虎頭飾一個(gè)。幼兒有畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。過(guò)程創(chuàng)、老虎長(zhǎng)耳朵了師：小朋友們你們還記得小豬

2、生日 那天，小老虎發(fā)生了什么事情嗎？（幼：老虎沒(méi)長(zhǎng)耳朵）師：小老虎回去之后啊，它下了一 個(gè)精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，感謝閱讀下載 2 決心。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他下了什么決 心吧。你們瞧，他來(lái)了。（教師出示胸貼，戴起來(lái)）師小朋友們，我是小老虎，你們別 以為我還是以前那個(gè)沒(méi)長(zhǎng)耳朵”的小老 虎?，F(xiàn)在我的耳朵可靈了。你們信不信？（幼：信；不信）師：那我們?cè)囋嚳窗伞，F(xiàn)在我請(qǐng)一 位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)一樣?xùn)|西，但是不能說(shuō) 出他的名字，只能說(shuō)說(shuō)它是什么顏色 ?。渴裁葱螤畎。渴裁次兜?？小老虎我 啊，不僅可以猜岀來(lái)，還可以把它畫(huà)岀 來(lái)呢。

3、（教師猜測(cè)畫(huà)出） 師：你覺(jué)得小老虎我畫(huà)的對(duì)嗎？ 我的耳朵也很靈 師：現(xiàn)在，小老虎要來(lái)看看小朋友 們的耳朵靈不靈了。我來(lái)說(shuō)，你們來(lái)畫(huà)， 但是不可以說(shuō)岀來(lái)哦，這樣有些小朋友 的耳朵小老虎我就不知道他靈不靈了。第一樣：它有四個(gè)輪子、跑得很快，什 么形狀都有；第二樣：它有漂亮的尾巴, 喜歡在水里游來(lái)游去；第三樣：它特別 喜歡太陽(yáng)，外面黃黃的里面黑黑的，黑 黑的變成果實(shí)可精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，感謝閱讀下載 3 以吃。師：現(xiàn)在小朋友已經(jīng)畫(huà)好了，有沒(méi) 有小朋友想賴展示自己的畫(huà)啊？我們來(lái) 看看你們的小耳朵靈不靈（教師選幾

4、位 幼兒的畫(huà)上來(lái)展示）師：現(xiàn)在，我們來(lái)選自己的小伙伴 來(lái)看看你的小伙伴的耳朵靈不靈。一個(gè) 朋友先說(shuō)。另一位先畫(huà)。然后我們要輪 流。大家的耳朵都很靈師：現(xiàn)在，我們對(duì)自己伙伴的耳朵 靈不靈已經(jīng)看出來(lái)了吧。我們來(lái)請(qǐng)幾對(duì) 好朋友上來(lái)看看，他們的耳朵靈不靈吧 （教師選擇一個(gè)畫(huà)，讓描述的孩子 說(shuō)描述的話）師：小老虎現(xiàn)在知道了，小朋友們 的耳朵真的很靈。小老虎也要回去再練 練自己的耳朵。建議說(shuō)得明白、聽(tīng)得清楚、畫(huà)得正確” 是本活動(dòng)的重點(diǎn)。活動(dòng)時(shí)，描述者首先 要做到清晰、明白、簡(jiǎn)練，以保證他人 聽(tīng)得清楚。舌動(dòng)后，可請(qǐng)幼兒將作品貼在展板上，供大家觀察比較，感受傾聽(tīng)得仔細(xì) 與否精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，感謝閱讀下載 4 同所繪物品正確與否的關(guān)系。游戲可在日?；顒?dòng)中反復(fù)進(jìn)行。 根 據(jù)幼兒的情況，可增加方位要求，提高 游戲難度。如：草地上有一幢房子，房 子邊上有棵大樹(shù)，樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，屋 子前面有一條小河。尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到犬