國小學(xué)生憂郁與自我傷害防治研習(xí)心得分享

1、國小學(xué)生憂鬱與自我傷害防治研習(xí)心得分享 洪 蘭教授演講95.04.19簡歷 洪蘭於 1980 年自美國加州大學(xué)河濱分校 (University of California, Riverside) 取得博士學(xué)位。她目前是認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人， 同時(shí)也是國立陽明大學(xué)教授。她的主要研究興趣包括認(rèn)知心理學(xué)、 語言心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)與神經(jīng)語言學(xué)。研習(xí)摘要及心得 劉淑秋整理 95.04.19一、三歲定終身？ / 大腦是持續(xù)發(fā)展的，神經(jīng)用盡廢退，經(jīng)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)三個(gè)月後，可看出神經(jīng)重新分配。二、主動(dòng)學(xué)習(xí)的神經(jīng)連結(jié)更發(fā)達(dá)，被動(dòng)學(xué)習(xí)的神經(jīng)連結(jié)很弱。高手老師懂得引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，例如男女有別，試著出不一樣的作業(yè)

2、。三、送孩子補(bǔ)習(xí)，學(xué)習(xí)許多才藝的迷失？/ 讓孩子持續(xù)完成一件事，培養(yǎng)毅力，學(xué)習(xí)如何生活、人際關(guān)係、品德教育等更重要。四、孩子一會(huì)兒說對(duì)不起，一會(huì)兒打人 / 考慮有可能是前腦受傷，而影響了人格正常發(fā)展，所以無法正常判斷，請(qǐng)和輔導(dǎo)諮商人員或醫(yī)師諮詢。五、心情和生理、環(huán)境直接相關(guān)光線、安靜、不惡臭、加上咖啡香有助於讓人有正向思考。良好的睡眠品質(zhì)會(huì)散發(fā)生長激素，修補(bǔ)細(xì)胞。肚子餓時(shí)，會(huì)影響情緒。六、醫(yī)生的安慰劑效應(yīng)讓病人減少嗎啡使用劑量，也較早康復(fù)，因此提早1.7天出院 / 老師的角色如同醫(yī)生，提供家庭弱勢兒童的安慰劑效應(yīng)，只要有一個(gè)人欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，他就有應(yīng)付危機(jī)的能量。七、教育不僅教導(dǎo)學(xué)生沒有缺點(diǎn)而

3、已，而是培養(yǎng)每個(gè)人都有長處，唯有讓長處的神經(jīng)迴路發(fā)展更好，才有競爭力。八、考試領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，只要對(duì)課本的知識(shí)學(xué)習(xí)熟練 ？ / 組織整理，鼓勵(lì)讓孩子有自己的看法更重要。九、女性因賀爾蒙故，得憂鬱癥的比例較高，憂鬱量表篩檢，懂得求助，要勇於就醫(yī)。十、建構(gòu)和諧關(guān)懷、尊重平等的校園情境。多與學(xué)生接觸，提升敏感度，建立高危險(xiǎn)家庭及完善通報(bào)機(jī)制，結(jié)合導(dǎo)師、輔導(dǎo)處、行政、社區(qū)資源共同處理。十一、生命只有走過才會(huì)知道，努力生活，往前看。預(yù)防勝於治療-自愛愛人。十二、什麼是最重要，思考優(yōu)先順序：健康？家庭？事業(yè)？郭為藩教授：活得自由、活得自然、活得自在、活得自持(自律)、活得自得。大格局，做一個(gè)有能量的人，共勉之洪

4、蘭教授的著作講理就好：理應(yīng)外合， 遠(yuǎn)流出版公司，2005.08 歡樂學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然，天下文化出版公司，2004.07讓孩子的大腦動(dòng)起來最科學(xué)的聰明育兒法，信誼基金出版社，2004.07講理就好：知書達(dá)理，遠(yuǎn)流出版公司，2004.01講理就好：打開科學(xué)書，遠(yuǎn)流出版公司，2004.01講理就好，遠(yuǎn)流出版公司，2001.12 洪蘭教授的譯作                     &

5、#160;                       創(chuàng)智慧，遠(yuǎn)流出版公司，2006.05養(yǎng)男育女調(diào)不同，遠(yuǎn)流出版公司，2006.01心思大開，遠(yuǎn)流出版公司，2005.08恐懼之邦，遠(yuǎn)流出版公司，2005.06喚醒冰凍人，遠(yuǎn)流出版公司，2005.01天性與教養(yǎng)，商周出版公司，2004.07記憶的祕(mì)密，貓頭鷹出版公司，2004.02大腦總指揮，遠(yuǎn)流出版公司，2004.

6、03奈米獵殺，遠(yuǎn)流出版公司，2003.08真實(shí)的快樂，遠(yuǎn)流出版公司，2003.08詞的學(xué)問，遠(yuǎn)流出版公司，2002.04大腦的祕(mì)密檔案，遠(yuǎn)流出版公司，2002.02透視記憶，遠(yuǎn)流出版公司，2001.09發(fā)展的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，信誼基金出版社，2001.09腦中有情，遠(yuǎn)流出版公司，2001.03快樂就健康，遠(yuǎn)流出版公司，2001.02教養(yǎng)的迷思，商周出版公司，2000.10腦內(nèi)乾坤，遠(yuǎn)流出版公司，2000.09改變，遠(yuǎn)流出版公司，2000.08尋找第一個(gè)愛滋病毒，遠(yuǎn)流出版公司，2000.02愛與生存，天下生活，2000.01大腦比你先知道，遠(yuǎn)哲基金會(huì)，1999.08活用智慧，遠(yuǎn)流出版公司，1999.01不同凡想，遠(yuǎn)流出版公司，1999.01揭開老化之謎，商周出版公司，1998.06語言本能，商周出版公司，1998.05基因複製，遠(yuǎn)流出版公司，1998.01記憶vs.創(chuàng)憶，遠(yuǎn)流出版公司，1998.01心理學(xué)，遠(yuǎn)流出版公司，1995.05學(xué)習(xí)樂觀樂觀學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)流出版公司，1997.02天生嬰才，遠(yuǎn)流出版公司，1996.04心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究法，與曾志