
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1、(五)山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那是一座 用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋。沒有擁擠,沒有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛 渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚。心想或許有個(gè)別滑頭 的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,但讓我震驚的是,從頭至尾沒有一只老班羚調(diào)隊(duì)。它們甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。絕大部分老班羚都用高超的跳躍技藝,幫助年輕斑羚平安地飛渡 到對(duì)岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中銜接時(shí).大 概力不從心,沒能讓小斑羚踩上自己的背,一老一小一起墜進(jìn)深淵。我沒想到,在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚群竟然能想出犧 牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生在機(jī)
2、會(huì)。我更沒想到,老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。我看得目瞪口呆所有的獵人都看得目瞪口呆.連狗也驚訝地 張大嘴,伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的 鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù),恰恰是奇教。鐮刀頭羊孤零零地站在山 峰上,既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去,也沒有誰(shuí)來(lái)幫它飛渡。只見它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹 一頭連著傷心崖,一頭連著對(duì)岸的山峰,像一座美麗的僑。它走了上去消失在一片燦爛中1段(1)作者描寫了自己的心理活動(dòng),其用意是什么?2段(3)中加點(diǎn)的“只有”一詞有何表達(dá)作用?3段(4)中兩個(gè)“我沒想到”“我更沒想到”連用好嗎?為什
3、么?4請(qǐng)從選文中找出一句最能體現(xiàn)的“斑羚”精神的話:5選問(wèn)中兩處描寫了彩虹,請(qǐng)把有關(guān)的描寫用“”劃出來(lái)并談 談這樣描寫彩虹的作用。6設(shè)想一下, 假如你是當(dāng)時(shí)的狩獵者之一, 看到斑羚飛渡的壯舉, 你會(huì)怎么想怎么做呢?附答案:1、作者對(duì)老斑羚是否會(huì)全體獻(xiàn)身表示懷疑,但事實(shí)證明,老斑羚沒有貪生怕死,由此更突出作者對(duì)他們的敬意。2、“只有”說(shuō)明老斑羚和小斑羚空中銜接時(shí)失敗的概率很低。3、好。使意思層層遞進(jìn)。 突出了“我”對(duì)斑羚絕境求生 時(shí)所表現(xiàn)出的智慧和獻(xiàn)身精神由衷心的敬佩,及對(duì)老斑羚死亡的痛 惜。4、在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救 另一半的辦法來(lái)贏得種群的生在機(jī)會(huì)。5、(1)烘托了斑羚飛渡的氣勢(shì),渲染了飛渡的壯美。(2)渲染出了頭羊自我犧牲的崇高之美。6、略。7、選文是寫因狩獵隊(duì)的追趕,斑羚被迫
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