三年級(jí)健康教案

1、三年級(jí)健康教育教案課題 ：1.我們的胃 教學(xué)目的：1.認(rèn)識(shí)胃是消化系統(tǒng)中很重要的一部分。2.認(rèn)識(shí)胃的結(jié)構(gòu)和工作原理。教學(xué)重點(diǎn)：胃的結(jié)構(gòu) 教學(xué)難點(diǎn)：了解胃的工作原理教學(xué)用具：投影教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入人體的消化系統(tǒng)有消化道和消化腺組成，胃就是消化系統(tǒng)中很重要的一部分。二、認(rèn)識(shí)胃1示胃的結(jié)構(gòu)示意圖2解說胃的各項(xiàng)名稱；胃的入口稱為門，是食物進(jìn)入胃的通道；胃的出口是事物排出胃的通道，稱為幽門；胃的中部稱為胃體。三、了解胃的工作原理胃的主要功能是暫時(shí)貯存剛剛吃進(jìn)的食物，并且利用自身的蠕動(dòng)磨碎食物，使食物與胃液充分混合。胃液能夠?qū)κ澄镞M(jìn)行初步的消化，其分泌量與食欲有很大的關(guān)系。課后小節(jié)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道

2、胃是消化系統(tǒng)中很重要的一部分以及胃的結(jié)構(gòu)和工作原理。課題 ：2 我們的腎 教學(xué)目的：了解腎的作用，知道腎是泌尿系統(tǒng)中產(chǎn)生尿的主要場(chǎng)所，是人體泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。教學(xué)重點(diǎn)： 知道腎是泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。教學(xué)難點(diǎn)：腎包括腎實(shí)質(zhì)和腎盂兩個(gè)主要部分，這兩部分的工作原理。教學(xué)用具：投影教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入人體在物質(zhì)代謝的過程中不斷產(chǎn)生代謝終產(chǎn)物，有時(shí)還會(huì)攝入一些不需要的物質(zhì)，這些代謝終產(chǎn)物和不需要的物質(zhì)必須即使排出體外，否則就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害。物質(zhì)排出體外的途徑有多種，其中通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外。二、腎1.腎是泌尿系統(tǒng)中產(chǎn)生尿的主要場(chǎng)所，是人體泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。2.腎位于人體的

3、腹部，正常成人有兩個(gè)腎，左右各一。略呈八字形排列在脊柱兩側(cè)。男性的腎略大于女性的。三、腎的工作原理1腎包括腎實(shí)質(zhì)和腎盂兩個(gè)主要部分。2腎實(shí)質(zhì)主要包括由泌尿小管構(gòu)成，其間有少量的結(jié)締組織、血管、淋巴管和神經(jīng)等構(gòu)成間質(zhì)。腎盂是腎排出尿的通道，尿液經(jīng)過腎盂、輸尿管后進(jìn)入膀胱，并在此貯存。最終排出體外。課后小節(jié)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道課題 ： 3 什么是血壓 教學(xué)目的：1知道血壓的計(jì)量單位Pa，日常生活中我們有見到用毫米汞柱來表示血壓。2知道血壓的形成，一方面是由于血液的重力和心血管系統(tǒng)的充盈程度，另一方面是由于心臟在收縮是釋放的能量。教學(xué)重點(diǎn)： 知道健康人在安靜狀態(tài)是的血壓是比較穩(wěn)定的，但有個(gè)體、性別和年

4、齡的差異。教學(xué)難點(diǎn)：血壓的形成和度量。教學(xué)用具：投影教學(xué)內(nèi)容及過程：一、血壓1血壓指的是血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)過程中對(duì)單位面積血管壁的側(cè)壓力，計(jì)量單位是帕Pa。二、血壓的形成1血壓的形成一方面是由于血液的重力和心血管系統(tǒng)的充盈程度，另一方面是由于心臟在收縮是釋放的能量。2心臟收縮時(shí)，血液對(duì)血管壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大，此時(shí)心血壓稱為收縮壓；當(dāng)心臟舒張時(shí)，血液在血管內(nèi)流動(dòng)十分緩慢，此時(shí)血液對(duì)血管壁的壓強(qiáng)成為舒張壓，血壓的數(shù)值就是以收縮壓和舒張壓表示。3我國健康青年安靜時(shí)的收縮壓為100120毫米汞柱（13。316。0千帕），舒張壓為6080毫米汞柱（8。010。6）千帕。三、血壓與生理有關(guān)1健康人在安靜狀

5、態(tài)時(shí)的血壓是比較穩(wěn)定的，但有個(gè)體、性別和年齡的差異。2一般來講，同年齡男性的血壓略高于女性，隨著年齡的增長(zhǎng)，血壓也會(huì)有所升高。在不同生理情況下，血壓也有所變化。課后小節(jié)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道血壓的計(jì)量單位Pa，血壓的形成。課題 ：4 什么是血糖 教學(xué)目的：1知道血糖就是血液中所含的葡萄糖。2讓學(xué)生知道血糖來源有三個(gè)方面。3知道血糖具有重要的生理作用。教學(xué)重點(diǎn)：血糖來源有三個(gè)方面。教學(xué)難點(diǎn)：血糖具有重要的生理作用。教學(xué)用具：投影教學(xué)內(nèi)容及過程：一、血糖的定義血液中所含的葡萄糖成為血糖。二、血糖的三個(gè)來源1食物在消化系統(tǒng)經(jīng)過消化作用后轉(zhuǎn)變成葡萄糖。在小腸吸收入血液形成血糖。2儲(chǔ)存在肝臟中的肝糖原分解成

6、葡萄糖入血。3飲食中的蛋白質(zhì)、脂肪分解成氨基酸、乳糖、甘油等葡萄糖前體，經(jīng)過葡萄糖異生作用轉(zhuǎn)化成葡萄糖。三、血糖具有重要的生理作用。1血液中的葡萄糖紛氧化成分解產(chǎn)生熱量，維持器官的正常功能。2血糖是腦細(xì)胞熱量的主要來源。3血液中的葡萄糖還可以肝糖原和肌糖原的形式儲(chǔ)存起來，以備機(jī)體以后的急需。四、其他血糖的作用雖然重要，但并不是越多越好。血糖過多會(huì)引起肥胖。嚴(yán)重的還會(huì)引發(fā)糖尿??；血糖過低則會(huì)引起低血糖癥。課后小節(jié)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道血糖就是血液中所含的葡萄糖以及血糖來源有三個(gè)方面。課題 5、什么是血脂 教學(xué)目的 理解什么是血脂，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)血脂的來源，血脂有什么重要的生理功能。教學(xué)重點(diǎn) 明白血脂的

7、生理功能 教學(xué)難點(diǎn) 平時(shí)我們應(yīng)該怎樣注意控制教學(xué)用具 聽老師講資料 教學(xué)內(nèi)容及過程一、啟發(fā)誘導(dǎo)：我們?nèi)说纳眢w內(nèi)有很多器官，各個(gè)器官各有不同的作用。血液是在人體內(nèi)不停流動(dòng)的液體，它有很多中成分組成。血脂是血液中所含脂類物質(zhì)的總稱。它的來源主要有兩種途徑：1、是外源性的，即通過攝入食物經(jīng)消化道吸收：2、是內(nèi)源性的，即在體內(nèi)合成。二、深入學(xué)習(xí)：1、體內(nèi)的血脂含有的磷脂、甘油、膽固醇等成分是構(gòu)成細(xì)胞和合成激素等物質(zhì)的原料，對(duì)維持人體正常 生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝 ，具有重要的作用。2、預(yù)防血脂升高，把血脂控制在正常水平非常重要。做到飲食清淡，不吃或少吃高脂肪食品如豬腦、肥肉，限制甜食的攝入，忌暴飲暴食。適量

8、飲茶對(duì)控制血脂有益。保持良好的心態(tài)，避免過度緊張和情緒激動(dòng)。積極參加體育鍛煉。課后小結(jié)課題 6、紅十字會(huì) 教學(xué)目的 了解紅十字表示什么意思，學(xué)校紅十字會(huì)的任務(wù)應(yīng)該知道教學(xué)重點(diǎn) 理解為什么要成立紅十字會(huì) 教學(xué)難點(diǎn) 青少年該怎樣參加紅十字會(huì)教學(xué)用具 看幻燈、投影教學(xué)內(nèi)容及過程一談話引出本課的內(nèi)容：1、小朋友，“紅十字”通常你在那里看到？小組內(nèi)討論，然后交流。師講解：紅十字會(huì)于1863年，在日內(nèi)瓦成立，標(biāo)志為“白底紅十字”，她是保護(hù)人類的生命和健康，維護(hù)世界和平的重要國際組織，其關(guān)愛生命、倡導(dǎo)和平的宗旨贏得了全人類的認(rèn)同和信賴。中國紅十字會(huì)，建于1904年，建會(huì)后一直從事救護(hù)傷兵、救助難民和賑濟(jì)災(zāi)民

9、活動(dòng)。目前主要工作可以分為國內(nèi)工作：備災(zāi)救災(zāi) 衛(wèi)生救護(hù) 推動(dòng)無償獻(xiàn)血中華骨髓庫建設(shè) 社會(huì)服務(wù)國外工作： 國際聯(lián)絡(luò)國際援助 探視和交換戰(zhàn)俘等紅十字青少年工作在促進(jìn)學(xué)生德育社會(huì)活動(dòng)中，起了積極的作用。學(xué)校紅十字會(huì)是以學(xué)生為主體，教職員工共同參加的紅十字會(huì)的基層組織。課后小結(jié)課題 7、煤氣中毒的預(yù)防與處理教學(xué)目的 了解煤氣中毒的預(yù)防與處理，作為學(xué)生該怎樣做教學(xué)重點(diǎn) 怎樣預(yù)防煤氣中毒 教學(xué)難點(diǎn) 發(fā)生了煤氣中毒后怎樣處理教學(xué)用具 看圖片 看錄象教學(xué)內(nèi)容及過程一、向同學(xué)們介紹煤氣中毒的情況：1、在城市中，最多見的是煤氣泄漏。如：管道漏氣、開關(guān)不緊，燒煮中火焰被撲滅后，煤氣大量溢出。2、在使用煤爐的地區(qū)，可

10、由于門窗緊閉，又無通風(fēng)措施，導(dǎo)致大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)，使煤氣倒流或難以排出。二、發(fā)生煤氣中毒時(shí)，如何處理呢？1、盡快離開中毒環(huán)境：2、給中毒者解開衣扣，讓其迅速吸入新鮮空氣，并注意保暖，避免受涼。3、立即撥打120急救中心電話。4、對(duì)昏迷不醒等嚴(yán)重中毒者，及時(shí)進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇，一保持呼吸道通暢。課后小結(jié)課題8、嬉戲打鬧時(shí)不忘安全 教學(xué)目的 安全是最重要的，無論什么游戲活動(dòng)多要注意安全教學(xué)重點(diǎn) 一切活動(dòng)中安全最重要 教學(xué)難點(diǎn) 告訴我們?nèi)魏位顒?dòng)中注意安全教學(xué)用具 看錄象、幻燈教學(xué)內(nèi)容及過程一、談話引出課題小朋友在日常生活中，由于嬉戲打鬧是不注意安全，導(dǎo)致兒童發(fā)生意外傷害的情況并不少見。1、具體應(yīng)

11、注意以下幾種情況。課間休息時(shí)，不在教室內(nèi)追逐打鬧，以免被桌椅絆倒。在校園里活動(dòng)時(shí)，不狂奔亂跑，以防撞傷、跌傷。平時(shí)上下樓梯時(shí)，一律靠右走，依次而行，不在走廊上或樓梯口追逐、嬉戲。不爬、坐在陽臺(tái)、走道的欄桿上玩耍。嬉戲打鬧時(shí)，不要盲目模仿電影里演員，做危險(xiǎn)動(dòng)作。2、請(qǐng)小組內(nèi)的同學(xué)討論，然后交流：3請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員們，把準(zhǔn)備的小品表演。二、請(qǐng)同學(xué)們記住我們?cè)阪覒虼螋[時(shí)，不忘安全課后小結(jié)課題9、燃放鞭炮與安全教學(xué)目的：讓學(xué)生知道煙花爆竹會(huì)引起火災(zāi)與爆炸事故，要正確燃放、注意安全措施。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白正確燃放煙花、爆竹的方法。教具準(zhǔn)備：教師的講解資料教學(xué)內(nèi)容與過程：一、談話引題：1、同學(xué)們，你們喜

12、歡煙花和爆竹嗎？為什么？2、那你們?nèi)挤胚^煙花和爆竹嗎？怎么燃放的？二、新授：1、舉例講幾個(gè)由于不正確燃放煙花、爆竹而引起的火災(zāi)和事故。2、講解正確燃放煙花爆竹的安全措施。（見參考書18）三、鞏固：老師現(xiàn)在來考考你們，看看誰已經(jīng)掌握了正確燃放煙花爆竹的安全措施。1、燃放煙花爆竹造成的傷害事故是有限的，除了回傷害自身的健康、造成手足傷殘、失明外，不會(huì)引起其他更嚴(yán)重的危害。2、小朋友們可以自己隨意確定燃放煙花爆竹的時(shí)間和區(qū)域。3、年齡小的兒童不宜自己燃放，要有大人陪同。課題10、不在路邊攤販買食物教學(xué)目的：1、知道“病從口入”的道理，飲食不衛(wèi)生會(huì)引發(fā)許多疾病。2、明白為什么不能在路邊的攤販哪兒買食物

13、。教學(xué)重點(diǎn)：知道衛(wèi)生部門對(duì)衛(wèi)生有哪些嚴(yán)格的規(guī)定？教具準(zhǔn)備：教師的講解資料。教學(xué)內(nèi)容過程：一、啟發(fā)誘導(dǎo)：1、同學(xué)到攤販那兒買東西吃嗎？2、病從口入的道理，你們知道嗎？二、 深入學(xué)習(xí)：1、國家衛(wèi)生部門對(duì)飲食服務(wù)有嚴(yán)格的規(guī)定，保障人們的身體健康：具備一定的場(chǎng)所、消毒設(shè)施、冷藏設(shè)備、防蠅防塵、充分的符合衛(wèi)生要求的水源。2、 大家討論一下路邊攤販哪兒符合以上標(biāo)準(zhǔn)嗎？為什么？3、教師補(bǔ)充講解。三、總結(jié)：所以同學(xué)們?yōu)榱俗陨淼慕】?，每一個(gè)人都應(yīng)該提高自我保護(hù)的意識(shí)，樹立科學(xué)消費(fèi)觀念，自覺拒絕不衛(wèi)生的食品消費(fèi)，不要在路邊小販小攤那兒購買食品。課題11、正確使用微波爐教學(xué)目的：微波爐有什么作用

14、？掌握正確使用微波爐的方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確使用微波爐的方法。教具準(zhǔn)備：一、談話引出內(nèi)容：老師知道現(xiàn)在同學(xué)的家里都有微波爐，你們使用過它嗎？為什么使用？二、新授：1、使用微波爐要掌握正確的使用方法？否則對(duì)微波爐對(duì)使用的人都會(huì)造成一定的傷害。2、講解正確使用的方法：（見教參22）事物選擇要合適使用方法要講究控制加熱溫度和時(shí)間注意操作的距離三、教師小結(jié)：相信同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了正確的使用微波爐，那么大家按照正確的使用方法相信會(huì)用的既開心又放心。課題 12、常吃蔬菜水果教學(xué)目的：1、了解蔬菜水果富含的營養(yǎng)成分的特點(diǎn)。2、蔬菜水果對(duì)人體的作用。教學(xué)重點(diǎn)：了解蔬菜水果對(duì)人體的重要意義。教具

15、準(zhǔn)備；教學(xué)內(nèi)容及過程；一、談話引題：1、   同學(xué)們，你們愛吃蔬菜水果嗎？為什么/二、深入學(xué)習(xí)：1、你們知道蔬菜水果中富含哪些營養(yǎng)成分？（舉例說明）2、師補(bǔ)充：維生素、無機(jī)鹽、膳食纖維、有機(jī)酸、芳香物質(zhì)、少量脂肪3、那這些營養(yǎng)成分對(duì)人體到底有什么作用呢？保持心血管健康、增恰巧能夠機(jī)體抗病能力及預(yù)防某些癌癥。三、師小結(jié)：因此，多吃蔬菜水果對(duì)人的健康可有好處，希望同學(xué)們都吃蔬菜水果。課題 ：13 生活有規(guī)律 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道規(guī)律的生活是兒童少年適應(yīng)外部環(huán)境和肌體內(nèi)部穩(wěn)定所必須的，他對(duì)促進(jìn)身心發(fā)育，提高學(xué)習(xí)效率有積極的意義。教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：怎

16、樣保持規(guī)律的生活？教學(xué)用具：投影教學(xué)內(nèi)容及過程：一、啟發(fā)談話二、什么是規(guī)律的生活？ 規(guī)律的生活是兒童少年適應(yīng)外部環(huán)境和肌體內(nèi)部穩(wěn)定所必須的，他對(duì)促進(jìn)身心發(fā)育，提高學(xué)習(xí)效率有積極的意義。三、條件反射條件反射和“動(dòng)力定型”。四、養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。好處：學(xué)習(xí)時(shí)，注意力集中。工作時(shí)精力充沛。進(jìn)餐時(shí)容易消化。睡眠時(shí)很快入睡。壞處：引起身體功能失調(diào)，甚至可以發(fā)生某些疾病。五、怎樣保持規(guī)律的生活？制定一個(gè)合理的生活作息制度。六、從小養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。七、七嘴八舌 結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勆盍?xí)慣的規(guī)律化所帶來的好處。課后小節(jié)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道規(guī)律的生活習(xí)慣，有利于人的身心健康。課題 ：14 什么是預(yù)防

17、接種 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是預(yù)防接種及預(yù)防接種的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是預(yù)防接種。教學(xué)難點(diǎn)：預(yù)防接種常用的方法。教學(xué)用具：投影教學(xué)內(nèi)容及過程：一、啟發(fā)談話。二、了解人體會(huì)產(chǎn)生抗體?？贵w：當(dāng)病原體侵入人體時(shí)，人體會(huì)產(chǎn)生一種能夠抵抗這種病原體的物質(zhì)。三、預(yù)防接種 預(yù)防接種就是利用這個(gè)原理，將被特殊處理過的微生物制成各種預(yù)防針，然后接種到人體內(nèi)，這樣人就可以產(chǎn)生特異性抗體。保護(hù)自己不得此病。舉例：接種牛痘疫苗。四、預(yù)防接種常用的方法。皮上劃痕，皮內(nèi)、皮下注射，口服以及氣霧吸入等。如：脊髓灰質(zhì)炎疫苗。五、預(yù)防接種的反應(yīng)。 一類是正常反應(yīng)，不必?fù)?dān)心。另一類是異常反應(yīng)，需緊急處理。六、疫苗

18、知多少？ 回家向爸爸媽媽請(qǐng)教，你都接過哪些疫苗，它們的作用是什么？課后小節(jié)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道什么是預(yù)防接種及預(yù)防接種的重要性。課題 ：15 體育鍛煉時(shí)的注意事項(xiàng) 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)幾重要性。教學(xué)重點(diǎn)：知道體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意哪些注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)自己的特點(diǎn)合理地進(jìn)行體育鍛煉。教學(xué)用具：投影教學(xué)內(nèi)容及過程：一、啟發(fā)談話。二、根據(jù)自身的特點(diǎn)合理地進(jìn)行體育鍛煉。1堅(jiān)持全面發(fā)展原則 學(xué)習(xí)多種運(yùn)動(dòng)技能。2注意運(yùn)動(dòng)適宜。 活動(dòng)時(shí)間不宜太長(zhǎng)。如：游泳、乒乓等。3學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)時(shí)正確的呼吸方式。 做到呼吸和動(dòng)作正確配合。4鍛煉時(shí)要認(rèn)真觀察運(yùn)動(dòng)環(huán)境，注意安全。 不使用成人器械，以免發(fā)

19、生意外。5運(yùn)動(dòng)時(shí)間安排要規(guī)律，保證睡眠。 注意冷暖，運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，飯前半小時(shí)不可劇烈活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中、運(yùn)動(dòng)后均不宜一次喝大量水。三、照鏡子：對(duì)照鍛煉時(shí)的注意事項(xiàng)，你在平時(shí)鍛煉時(shí)做到了嗎？課后小節(jié)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意哪些注意事項(xiàng)。課題 ：16 溺水的預(yù)防與處理 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道溺水的預(yù)防與處理。教學(xué)重點(diǎn)：知道溺水的主要原因及溺水的預(yù)防需要做到的事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)溺水后應(yīng)采取的應(yīng)急措施。教學(xué)用具：投影教學(xué)內(nèi)容及過程：一、啟發(fā)談話。二、溺水溺水是指人淹沒于水中，水經(jīng)口鼻進(jìn)入肺內(nèi)，是呼吸道和肺泡充滿水，造成呼吸道阻塞，或因吸水的刺激引起喉頭痙攣，使氣體不能進(jìn)出，引起窒息。

20、三、溺水的主要原因。無知、無畏、無人看管是兒童發(fā)生溺水的主要原因。四、預(yù)防溺水需做到：五“不”（書上）五、溺水后應(yīng)采取的應(yīng)急措施。1迅速松解其腰帶，清除口鼻雜物，保持呼吸道通暢。2控水處理。3使溺水者平臥，即使進(jìn)行人工呼吸。4對(duì)昏迷、休克者可以刺激人中等穴位。5在急救時(shí)，應(yīng)與急救中心聯(lián)系。六、模擬演習(xí)。模擬一個(gè)溺水現(xiàn)場(chǎng)，試試看如何搶救溺水者？課后小結(jié)： 通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道溺水的預(yù)防并學(xué)會(huì)溺水后的處理。課題 ：17 對(duì)自己有信心 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得自信能使人的身心更健康，更有活力，使人更有保證去獲得成功和幸福。教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確地了解自己，對(duì)自己要有信心。教學(xué)難點(diǎn)：了解自己的不足之處，在困難面前不低頭。教學(xué)用具：投影教學(xué)內(nèi)容及過程：一、啟發(fā)談話。二、自信對(duì)人的重要性。自信能使人的身心更健康，更有活力，使人更有保證去獲得成功和幸福。因?yàn)樗谷苏莆罩鲃?dòng)權(quán)，成為生活的主人，