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文檔簡介
1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名:_班級:_考號:_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語文三年級上冊第七單元:“我與自然”主題突破卷題號一二三四五總分得分注意事項:1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.用合適的詞語填空。_的小曲 _的大合唱_的聲音 _的細語_的樂曲 _的音樂會2.我們常常聆聽大自然的不同聲音。把下列詩句描寫的聲音填在括號里。(1)亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。 _(2)月出驚山鳥,時鳴春澗中。 _(3)爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。 _評卷人得分二、選擇題3.下列詞語與其他兩項不是同一類的是()A斑斑駁駁
2、B滴滴答答C叮叮咚咚評卷人得分三、語言表達4.按要求完成句子練習(xí)。(1)我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。(縮句)_(2)月光灑在地上。(擴句)_(3)奶奶忙得_。_得_。(想象情形,補充句子)(4)我真高興,父親不是獵人。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞語)_5.主題活動。學(xué)了本單元,我每時每刻都在傾聽著生活中奇妙的聲音。想一想,下列情景中可能會聽到什么?放學(xué)回家的路上:_回家以后:_評卷人得分四、信息匹配6.選擇合適的擬聲詞填在句子中。廚房是一個音樂廳。_,水龍頭最先奏響了樂曲,把蔬菜、水果洗得干干凈凈;菜刀用鐵頭功把蔬菜_切成細絲;煤氣灶_地吐著火焰,抽油煙機_地叫著,于是,肉呀,菜呀,各種
3、調(diào)料_地跳入油鍋中,鍋里立刻_地沸騰起來。A嗡嗡 B嘩啦嘩啦 C噼里啪啦D呼呼 E撲通撲通 F咔嚓咔嚓評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀主題閱讀。帶刺的朋友(節(jié)選)我家北屋旁邊,有個草棚子。平時,里邊堆著雜草和一些不常用的東西,只有我家蘆花母雞,愛到那里的草窩上去下蛋,除了媽媽去撿蛋,是很少有人去的。從刺猬的腳印來看,我斷定它就住在那里邊。我在草棚里慢慢地搜尋著。墻角草堆里,傳來“窸窸窣窣”的聲音,仔細一瞧,兩只大刺猬,團成大刺球,緊緊擠在一起哩。它們一動也不動,背上長長的硬刺,根根豎起來,時刻準(zhǔn)備刺向來犯的敵人。在兩只大刺猬的腹部,蠕動著四個白乎乎的小刺球。呀,這不是小刺猬嗎?怪不得大刺猬那樣匆忙地去
4、尋食,原來是為了這四個可愛的小寶寶“嗡”一下,我的腦袋仿佛漲大了好幾圈,心里感到一陣內(nèi)疚。刺猬媽媽夜里出去找吃的,我倒把它嚇了回來。沒有吃的,小家伙們還不挨餓?再說,聽爸爸講,刺猬一旦發(fā)現(xiàn)有人來到了它們的住處,它們就要搬家了。眼下,攜兒帶女的,搬到哪兒去呢?安個家多不容易呀。望著它們鋪著的碧綠的樹葉子、鮮嫩的青草,以及從房背陰處扯來的一撮撮綠茸茸的苔蘚,我仿佛看到了它們安家的艱辛。猛地,手指尖觸到了鼓囊囊的衣兜。對,帶來的禮物還沒拿出來呢。我忙把衣兜里的紅棗兒這是我從樹上一個一個挑著摘的大把大把地掏出來,輕輕地放在它們的身邊。直到離開草棚,我的心還在怦怦地跳:刺猬呀,吃了我送的紅棗兒,你們還會
5、搬家嗎?7.在括號里填上合適的詞語。_的聲音 _地尋食_的苔蘚 _地掏出來_的硬刺 _地跳8.讀懂短文,填一填。(1)大刺猬匆忙地去尋食,是為了_。(2)刺猬的家有_、_和苔蘚。(3)“沒有吃的,小家伙們還不挨餓?”意思是_。9.對第自然段中“我的腦袋仿佛漲大了好幾圈”這句話理解正確的一項是()A因為找太久,“我”感覺頭變大了。B“我”為不小心嚇到了刺猬感到自責(zé)。C找到了刺猬的家,“我”十分高興。D看到小刺猬后“我”感覺心里很害怕。10.結(jié)合短文內(nèi)容猜測一下,刺猬們有沒有搬家?說說你的理由。_參考答案1. 輕快
6、 波瀾壯闊 美妙 輕輕柔柔 雄偉 熱鬧【解析】本題考查詞語的搭配,詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng),能將意思表達得更好,更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞(或限制詞)+的+名詞”,應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配即可。2. 歌聲 鳥鳴聲 爆竹聲【解析】此題考查
7、詩句所描寫的聲音。解答此題要在理解詩句意思的基礎(chǔ)上作答。(1)出處采蓮曲作者:王昌齡 (唐)荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。意思是采蓮女混入蓮花池中,看不見蹤影,聽到歌聲才察覺到有人來。(2)出處鳥鳴澗作者:王維 (唐)人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。此句意思是明月升起,驚動幾只棲息山鳥。清脆鳴叫,長久回蕩空曠山澗。(3)出處元日作者:王安石 (宋)爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。此句意思是在爆竹聲中,我們迎來了新年送走了舊年,人們正喝著屠蘇酒,春風(fēng)撲面而來,好愜意!3.A【解析】本題主要考查學(xué)生對AABB式詞語的
8、理解辨析。A選項“斑斑駁駁”的意思為一種顏色中夾雜有別的顏色,或顏色深淺不一。(大多指植物和其他物體將陽光阻擋而產(chǎn)生的光斑。)屬疊詞。B選項“滴滴答答”一是指重復(fù)的滴滴聲,一是指一連串輕快的聲音或拍打。屬擬聲詞。C選項“叮叮咚咚”是形容金屬、玉石等撞擊的聲音,也有用其形容高處落在低處的水聲、彈琴等。屬擬聲詞因此,雖然都是AABB式詞語,但B項C項都是擬聲詞,所以與其他兩項不是同一類。4. 我望著父親。 朦朧的月光透過樹枝,斑斑駁駁地灑在地上。 團團轉(zhuǎn)&
9、#160; 鳳凰花紅 像燃燒的火焰 我真高興,因為父親不是獵人。【解析】考查了句子的擴句和縮句的能力,句式的改變或要求的其他形式的改變,要掌握各種句型的改寫方法,熟能生巧,反復(fù)練習(xí),即可達到效果。(1)考查了縮句:去掉句子的枝葉“茫茫然地,凝神靜氣的像樹一般兀立的”,保留句子的主干,即:我望著父親。(2)在句子主干的基礎(chǔ)上添枝加葉,使句子意思表達更加具體,即:朦朧的月光透過樹枝,斑斑駁駁地灑在地上。(3)考查了句子的仿寫能力。奶奶忙得團團轉(zhuǎn)?;蛘啉P凰花紅得像燃燒的
10、火焰。(4)考查用關(guān)聯(lián)詞連成句子?!拔艺娓吲d,父親不是獵人?!本渥邮且蚬P(guān)系,所以加上“因為”,即:我真高興,因為父親不是獵人。5. 放學(xué)回家的路上:一路歌聲相伴。路邊是茂密的樹木,“嘰嘰喳喳”,小鳥是位歌手,伴著風(fēng)的合奏,在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱。 回家以后:廚房是個音樂廳?!岸6.?dāng)當(dāng)”“噼里啪啦”,在媽媽這個音樂家的指揮下,鍋碗瓢盆奏出了一首動人的樂曲?!窘馕觥勘绢}考查的是主觀性題目,結(jié)合材料內(nèi)容進行分析和主觀的想象。根據(jù)本單元學(xué)過的內(nèi)容進行分析,在放學(xué)回家的路上可能聽到的聲音是放學(xué)回家的路上:一路歌聲
11、相伴。路邊是茂密的樹木,“嘰嘰喳喳”,小鳥是位歌手,伴著風(fēng)的合奏,在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱。在回家以后聽到的聲音是回家以后:廚房是個音樂廳?!岸6.?dāng)當(dāng)”“噼里啪啦”,在媽媽這個音樂家的指揮下,鍋碗瓢盆奏出了一首動人的樂曲。6. B F D A E C【解析】表示聲音的詞語又叫象聲詞或者擬聲詞,是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞。嗡
12、嗡:發(fā)嗡嗡聲,像飛蟲一樣發(fā)出低調(diào)的嗡嗡聲,飛動中的昆蟲(如蜜蜂)發(fā)出的天然響聲。嘩啦嘩啦 :象聲詞,形容水聲。噼里啪啦:象聲詞,形容爆裂、拍打等的連續(xù)聲音。呼呼:象聲詞,形容風(fēng)聲。撲通撲通 :形容心臟發(fā)出的聲音,或者是東西掉進水里的聲音。咔嚓咔嚓:切斷東西的聲音。7. 窸窸窣窣 匆忙 綠茸茸 大把大把 長長
13、0; 怦怦8. 喂飽四個小寶寶 樹葉子 青草 沒有吃的,小家伙們會挨餓9.B10.刺猬們沒有搬家。因為這里不但舒適,還有人關(guān)心它們,給它們放了好吃的紅棗。【解析】(1)本題考查的是詞語的搭配,結(jié)合詞語的特點進行分析搭配,選擇合適的搭配即可。注意搭配的合情合理,不要寫錯別字即可。(2)本題考查是對文段內(nèi)容的分析和理解,結(jié)合文段內(nèi)容進行分析。根據(jù)文段內(nèi)容“我在草棚里慢慢地搜尋著。墻角草堆里,傳來“
14、窸窸窣窣”的聲音,仔細一瞧,兩只大刺猬,團成大刺球,緊緊擠在一起哩。它們一動也不動,背上長長的硬刺,根根豎起來,時刻準(zhǔn)備刺向來犯的敵人。在兩只大刺猬的腹部,蠕動著四個白乎乎的小刺球。呀,這不是小刺猬嗎?怪不得大刺猬那樣匆忙地去尋食,原來是為了這四個可愛的小寶寶”可以得出大刺猬匆忙地去尋食,是為了喂飽四個小寶寶。根據(jù)文段內(nèi)容“望著它們鋪著的碧綠的樹葉子、鮮嫩的青草,以及從房背陰處扯來的一撮撮綠茸茸的苔蘚,我仿佛看到了它們安家的艱辛。猛地,手指尖觸到了鼓囊囊的衣兜?!笨梢缘贸龃题募矣袠淙~子、青草和苔蘚。根據(jù)原段內(nèi)容“沒有吃的,小家伙們還不挨餓?”意思是沒有吃的,小家伙們會挨餓。(3)本題考查的是對語句的分析和理解,結(jié)合文段內(nèi)容“嗡”一下,我的腦袋仿佛漲大了好幾圈,心里感到一陣內(nèi)疚。刺猬媽媽夜里出去找吃的,我倒把它嚇了回來。沒
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