段太尉逸事狀復(fù)習(xí)資料

1、段太尉逸事狀復(fù)習(xí)資料清溪中學(xué)復(fù)習(xí)資料一、 解釋下列加點的詞1領(lǐng)行營節(jié)度使2率以貨竄名軍伍中，則肆志3不嗛，輒奮擊，折人手足4能為公已亂，使公之人不得害5幸甚！如太尉請6晞一營大噪，盡甲7尚書固負(fù)若屬耶？8副元帥勛塞天地，當(dāng)務(wù)始終9公幸教晞以道，恩甚大10吾未晡食，請假設(shè)草具11太尉判狀，辭甚巽，使人求諭諶12我畏段某耶？何敢言我？13以大杖擊二十，垂死，輿來庭中14即自取水洗去血，裂裳衣瘡，手注善藥15汝誠人耶？16賤賣市谷入汝，汝又取不恥17吾終不可以見段公，一夕自恨死18朱泚幸致貨幣，慎勿納19泚固致大綾三百匹。20以如司農(nóng)治事堂，棲之梁木上。21太尉為人姁姁22未嘗以色待物23敢以狀私于

2、執(zhí)事，謹(jǐn)狀二、 解釋下列加點的虛詞1汾陽王以副元帥居蒲 率以貨竄名軍伍中，則肆志公誠以都虞侯命某者，能為公已亂 又以刃刺酒翁取判鋪背上，以大杖擊二十 汝將何以視天地邠寧節(jié)度使白孝德以王故，戚不敢言 太尉自州以狀白府今不忍人無寇暴死，以亂天子邊事 以如司農(nóng)治事堂處賤，無以拒也 然終不以在吾第2且大亂，若何 甲者出，太尉笑且入今尚書恣卒為暴，暴且亂 罪且及副元帥人且饑死，而必得谷三、 翻譯下列句子1 人偷嗜暴惡者，率以貨竄名軍伍中2 段公，仁信大人也，而汝不知敬。3 汝將何以視天地？尚不愧奴隸耶？4 今之稱太尉大節(jié)者，出入以為武人，一時奮不慮死，以取名天下。四、閱讀下面一首宋詞，根據(jù)提示，完成賞析

3、（6分）鷓鴣天 游鵝湖醉書酒家壁 辛棄疾春入平原薺菜花，新耕雨后落群鴉。多情白發(fā)春無奈，晚日青簾酒易賒。閑意態(tài)，細(xì)生涯。牛欄西畔有桑麻。青裙縞袂誰家女，去趁蠶生看外家。注辛棄疾作此詞時被罷官落職，時年42歲。外家：娘家。該詞上下兩闋各寫了一幅圖景。上闋寫的是一幅鄉(xiāng)野春色圖：春入平原，薺菜花開，新耕雨后，群鴉覓食，意境恬靜而又生機(jī)勃勃。下闋 。全詞的關(guān)鍵句是 。之所以說它關(guān)鍵，是因為，就句子本身來看， 就全詞的內(nèi)容來看， 。陳情表復(fù)習(xí)一、 解釋下列加點的詞1臣以險釁，夙遭閔兇2慈父見背3祖母劉憫臣孤弱4門衰祚薄，晚有兒息5煢煢獨立，形影相吊6逮奉圣朝，沐浴清化7前太守臣逵察臣孝廉8后刺史臣榮舉臣

4、秀才9尋蒙國恩，除臣洗馬10詔書切峻，責(zé)臣逋慢11則劉病日篤12伏惟圣朝以孝治天下13凡在故老，猶蒙矜育14豈敢盤桓，有所希冀15皇天后土，實所共鑒16聽臣微志，庶劉僥幸二、 解釋下列加點的虛詞臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命 猥以微賤，當(dāng)侍東宮臣具以表聞，辭不就職 圣朝以孝治天下謹(jǐn)拜表以聞 臣無祖母，無以至今日三、 翻譯下列句子1 而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。 2 欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實為狼狽。3 母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢離。4 烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。四、閱讀下面的文言文，完成文后各題。 養(yǎng) 竹 記 白居易 竹似賢，何哉?竹本固，固以樹德；君子見其本，則思善建不拔

5、者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行夷險一致者。夫如是，故君子多樹為庭實焉。 貞元十九年春，居易以拔萃選及第，授校書郎。始于長安求假居處，得常樂里故關(guān)相國私第之東亭而處之。明日，履及于亭之東南隅，見叢竹于斯，枝葉殄瘁，無聲無色。詢于關(guān)氏之老，則日：此相國之手植者。自相國捐館，他人假居，由是筐篚者斬焉，篲帚者刈焉，刑余之材，長無尋焉，數(shù)無百焉。又有凡草木雜生其中，菶茸薈郁，有無竹之心焉。居易惜其嘗經(jīng)長者之手，而見賤俗人之目，剪棄若是，本性猶存。乃芟蘙薈，除糞壤，疏其間，封其下，不終日而畢。于是日

6、出有清陰，風(fēng)來有清聲。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。 嗟乎!竹，植物也，于人何有哉?以其有似于賢，而人愛惜之，封植之，況其真賢者乎?然則竹之于草木，猶賢之于眾庶。嗚呼!竹不能自異，唯人異之。賢不能自異，唯用賢者異之。故作養(yǎng)竹記，書于亭之壁，以貽其后之居斯者。 (選自全唐文卷六七六) 注筐篚(kung fi)：竹制器物。篲帚(huìzhu)：掃帚。菶(bng)茸薈郁：草木雜亂茂盛。1下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 A.竹本固，固以樹德 本：根 B.始于長安求假居處 假：借C.而見賤俗人之目。 見：看見。 D.竹心空，空以體道 體：體驗、體悟2下列各組句子中，加點詞的意義和用

7、法相同的一項是 A.居易以拔萃選及第 以其有似于賢 B.君子見其性，則思中立不倚者 于其身也，則恥師焉C.竹不能自異，唯人異之 王無異于百姓之以王為愛也。D.不終日而畢 一蹴而就3下列加點詞語的指稱內(nèi)容，不正確的一項是 A.猶賢之于眾庶 眾庶：凡俗、普通的人 B.刑余之材，長無尋焉 刑余之材：被砍割剩下的竹子 C.居易惜其嘗經(jīng)長者之手 長者：指德行高尚的人，這里指關(guān)相國。 D.其后之居斯者 者：指代“白居易暫住的東亭”4.下列各句對文章的闡述，不正確的一項是 A.文章敘述了關(guān)相國私第的竹子經(jīng)歷了關(guān)相國對它們愛護(hù)有加、后遭人任意砍伐、再后來作者精心扶植重?zé)ㄉ鷻C(jī)又送給他人的遭遇。 B.作者寫作這篇

8、文章，其實是運(yùn)用托物寓意的手法，以便讓居住在這里的后人和當(dāng)時的用人者讀到后有所啟發(fā)、借鑒。 C.作者認(rèn)為培養(yǎng)人才猶如養(yǎng)竹，人才雖然難得，可是愛惜和識拔人才的人更為難得。文章婉轉(zhuǎn)曲折，流暢自然。 D.文人士大夫喜歡竹子的原因，不僅在于它的自然外觀，更在于竹子的自然性狀所比附的人的品格情操的象征意義。本文就是一個有力的證據(jù)。5把下面文言材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分) 荀慈明與汝南袁閬相見，問潁川人士，慈明先及諸兄。閬笑曰：“士但可因親舊而已乎？”慈明曰:“足下相難，依據(jù)者何經(jīng)？”閬曰：“方問國士，而及諸兄，是以尤之耳！” 慈明曰:“昔者祁奚內(nèi)舉不失其子，外舉不失其仇，以為至公。且不愛其

9、親而愛他人者，不為悖德乎？”足下相難，依據(jù)者何經(jīng)？（2分）譯文： 方問國士，而及諸兄，是以尤之耳?。?分）譯文： 昔者祁奚內(nèi)舉不失其子，外舉不失其仇，以為至公。（3分）譯文： 五、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（分）春 雪 韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。在詩歌一、二兩句中，哪些字眼最能表現(xiàn)思想感情？表現(xiàn)了怎樣的思想感情？（分）分析詩歌三、四兩句運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法及其作用。（分）參考答案四、寫了一幅村居圖，生活悠閑，環(huán)境古樸，民風(fēng)淳樸，意境閑適古樸。2分。多情白發(fā)春無奈，晚日青簾酒易賒。就這個句子本身來看，它直抒胸臆，明確地交待了作者的心情：詞人因愉心多情

10、而早生白發(fā)，只能借酒澆愁，面對如此春景也無可奈。抒發(fā)了作者懷才不遇、壯志難酬之情。就全詞內(nèi)容來看，作者心中之情與所見之景形成一種鮮明的反差，這是典型的以樂景襯哀情。4分。） 四、1C (C項見字表被動。) 2D (D項：都是承接關(guān)系，連詞，“就、接著”。一蹴而就：一抬腳就成功，形容事情輕而易舉,一下子就能完成。A項：介詞，“憑借”介詞，“因，由于”。B項：連詞，表承接關(guān)系，“就，便”連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“可是，卻”。C項：代詞，“它，它們”，指竹子取消主謂獨立性，句意：大王不要對老百姓認(rèn)為你吝嗇感到奇怪。異：奇怪) 3D (者：此指以后住在這里的人。)4A (文中沒有寫到作者把竹子送人的情況。)

11、5譯文：您責(zé)難我，依據(jù)什么經(jīng)典？（重點詞“相”1分，譯出大意1分）譯文：（我）剛才問到國士，你卻說到自己的諸位兄長，因此（我）才責(zé)問您的?。ㄖ攸c詞“方”“尤”各1分，譯出大意1分）譯文：當(dāng)初祁奚舉薦人才時，對內(nèi)不回避自己的兒子，對外不回避自己的仇敵，大家公認(rèn)他最為公正無私。（重點詞“舉”“其”1分，“內(nèi)”“外”1分，譯出大意1分）五、答：“凝”字是“蹙”的意思，緊鎖雙眉，它形象生動地寫出山也像人一樣，因中原淪陷，而滿腔悲憤愁苦，從而非常精妙傳神地表達(dá)了詩人自己胸中的無限憂慮。(意思相同即可，答出“蹙”或“緊鎖雙眉”意思的得1分，答出“山像人一樣因淪陷中原而滿腔愁苦”意思的得1分，答出“表達(dá)詩人

12、的無限憂慮”意思的得1分。)答：“暮潮風(fēng)正急，酒闌聞塞笛”一句既寫了天近傍晚、江潮洶涌、狂風(fēng)勁吹的景象，又寫了在朦朧之際，仿佛聽到了邊防軍蒼涼悲壯的笛聲。這樣由實到虛、半實半虛、虛實結(jié)合的寫法，巧妙地將眼前之景和詩人心中對中原故土的思念之情有機(jī)地糅合在一起，表達(dá)了作者渴望收復(fù)失地的思想感情。(意思相同即可，答出實寫之景的得1分，答出虛寫之情的得1分，答出虛實結(jié)合意思的得2分。)參考譯文：竹子像有賢能的人，為什么呢?竹根深固，根本深固有利于培養(yǎng)德操，有修養(yǎng)的人看到它的根，就會想到善于樹立德操堅貞不拔的人。竹身筆直，剛直不阿有利于立身，有修養(yǎng)的人看到竹身，就會想到立身剛正不偏倚的人。竹心空虛，內(nèi)心

13、虛空有利于體察天地之道，有修養(yǎng)的人看到竹心，就會想到謙沖虛靜處世的人。竹節(jié)堅貞，堅貞有利于樹立志向，有修養(yǎng)的人看到竹節(jié)，就會想到磨礪自身名節(jié)在順境逆境中都保持一致的人。像這樣，所以有修養(yǎng)的人大多喜歡種植它來充實庭院。貞元十九年春天，我憑借書判拔萃科考取進(jìn)士，任命為秘書省校書郎，才開始在長安訪求借住的地方，尋得常樂里已故關(guān)相國私家宅第的東亭住了下來。第二天，我信步走到亭的東南角，看到這里一叢叢的竹子，枝葉枯萎憔悴，沒有聲音也沒有顏色。向關(guān)家還活著的老人詢問，他說：這是相國親手培植的。自從相國逝去，其他人借住這里，于是編制竹器的人砍伐它們，制作掃帚的人剪折它們?，F(xiàn)在被砍割剩下的竹子高不過八尺，數(shù)目不滿一百啦。又有普通的草木夾雜生長在它們中間，草木雜亂茂盛，都有了鏟除掉竹子的想法。我嘆惜它們曾經(jīng)過德行高尚人的親手培植，卻被庸俗之人的眼睛輕賤地看待，它們雖然被削剪摧殘成這樣，竹子的本性卻還保有。就愛惜地除掉茂盛的雜草，滿地骯臟的糞土，疏松竹子間的泥土，再將竹子根部的土封培起來，不到一天的時間就完成了這件事情。因為這樣，太陽出來時就有清涼的竹陰，風(fēng)兒吹過竹子就會發(fā)出清新悅耳的聲音，竹子那依戀的樣子、欣喜的樣子，好像有一種感激知己知遇的情感啊?？蓢@呀!