2022新教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元第4課“熱在金屬中的傳遞”課件

1、20222022新教新教科版五年級(jí)科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)科學(xué)下冊(cè) 將牛奶包浸在熱水中，將牛奶包浸在熱水中，牛奶會(huì)慢慢熱起來(lái)，熱水把牛奶會(huì)慢慢熱起來(lái)，熱水把熱量傳給了牛奶。熱量傳給了牛奶。 這個(gè)時(shí)候我們用這個(gè)時(shí)候我們用手觸碰湯勺的勺柄，手觸碰湯勺的勺柄，會(huì)有什么感覺(jué)？會(huì)有什么感覺(jué)？燙！燙！湯勺的勺柄為什么會(huì)燙手？ 熱是怎樣傳到勺柄的？ 熱是怎樣傳遞到勺柄的，用箭頭將想法畫在記錄單上。 在一根金屬條表面均勻涂上感溫油墨，然后將金屬條固定在鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱金屬條的中部，觀察金屬條上感溫油墨的顏色變化。 熱在金屬條上是怎樣傳遞的？金屬條、鐵架臺(tái)、鐵夾子、酒精燈、火柴、濕布、護(hù)目鏡、感溫油墨。實(shí)驗(yàn)材料

2、：實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中當(dāng)心燙手！觀察熱在金屬條中的傳遞 感溫油墨從中部中部開始，然后向金屬條兩端兩端依次變色。 熱在金屬片中是怎樣傳遞的？ 怎樣借助工具觀察金屬片上的熱傳遞的過(guò)程？ 觀察熱在金屬片中的傳遞 1.在涂有感溫油墨的金屬圓片邊緣的一個(gè)邊緣的一個(gè)點(diǎn)上點(diǎn)上加熱，觀察并記錄感溫油墨的變化情況，推測(cè)熱在金屬片中是怎樣傳遞的。 2.在涂有感溫油墨的金屬圓片的中心中心加熱，觀察并記錄感溫油墨的變化情況，推測(cè)熱在金屬片中是怎樣傳遞的。金屬圓片、鐵架臺(tái)、鐵夾子、酒精燈、火柴、濕布、護(hù)目鏡、感溫油墨實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：觀察熱在金屬片中的傳遞實(shí)驗(yàn)裝置圖熱在金屬中的

3、傳遞記錄表 熱在金屬條中的傳遞 熱在金屬片中的傳遞（1） 熱在金屬片中的傳遞（2） 在金屬圓片邊緣的一個(gè)邊緣的一個(gè)點(diǎn)上點(diǎn)上加熱在金屬圓片的中心中心加熱我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)： 推測(cè)熱在金屬條、金屬片中的傳遞路徑，并用示意圖或文字記錄。 感溫油墨從被加熱的邊緣處邊緣處開始變色，然后逐漸向其他部位延伸； 感溫油墨從被加熱的中心部分中心部分開始變色，向四周各個(gè)方向擴(kuò)散。熱傳遞是一個(gè)從熱源中心中心向四周四周各個(gè)方向逐漸擴(kuò)散的過(guò)程。我們觀察到金屬片在加熱過(guò)程中：1. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考：（1）熱在金屬條上是通過(guò)什么傳遞過(guò)去的？ （2）熱在金屬條中是怎樣傳遞的？熱在金屬片上又是怎樣傳遞的？熱在金屬條中的傳遞：由加熱部位向兩端傳遞。熱在金屬片中的傳遞：由加熱部位向四周傳遞。2. 分析熱在金屬條和金屬片中的傳遞現(xiàn)象，討論熱的傳遞方式有什么相同特點(diǎn)？ 熱傳遞是一個(gè)從熱源中心向四周各個(gè)方向逐漸傳遞熱的過(guò)程，即從溫度較高的部分傳向溫度較低的部分。交流、整理對(duì)熱傳遞的認(rèn)識(shí)，填寫班級(jí)記錄表。熱的傳遞方式（班級(jí)記錄表） 日期： 熱在金屬中的傳遞過(guò)程，是從溫度較高的部分傳向溫度較低的部分，或者從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體。 熱的傳遞除了熱傳導(dǎo)之外，還有哪些傳遞方式？