學(xué)校疏散應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案1 總則1.1 編制目的為了保護師生員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，提高重大火災(zāi)事故發(fā)生時的快速、正確反應(yīng)能力，贏得戰(zhàn)機，及時有效的撲滅火災(zāi)帶來的傷亡，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍， 損失減少到最低限度， 特制定本預(yù)案。 1.2 編制依據(jù)本預(yù)案依據(jù)中華人民共和國教育法 、中華人民共和國消防法 、北京市消防條例、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法編制此預(yù)案。1.3 適用范圍本預(yù)案適用于火災(zāi)事故和安全疏散，全校的全體師生、教職員工應(yīng)急救援、安全疏散應(yīng)急方案。1.4 應(yīng)急搶救疏散流程火災(zāi)事故發(fā)生后，立即報警。經(jīng)判斷，啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，組織搶救及疏散。如勢態(tài)擴大報地區(qū)應(yīng)急指揮中心支援。

2、救援及疏散結(jié)束后，清理現(xiàn)場，解除警戒，善后處理，事故調(diào)查。應(yīng)急搶救疏散流程圖見圖一。1.5 應(yīng)急工作原則預(yù)防為主、常備不懈、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效。2. 危險性分析2.1 學(xué)校概況學(xué)校落于朝陽區(qū)，地址：，距離建外街道約1公里，占地面積平方米，建筑面積平方米，教職員工總數(shù)人，學(xué)生總數(shù)人，是一所學(xué)校。2.2 危險源分析學(xué)校屬于人員密集場所，一旦出現(xiàn)火災(zāi)，人員疏散易發(fā)生擁擠踩踏事故。3. 組織機構(gòu)及職責(zé)3.1 應(yīng)急組織體系3.2 指揮機構(gòu)及職責(zé)火災(zāi)事故發(fā)生報警指揮人員到位信息反饋應(yīng)急資源到位否是信息收集聯(lián)絡(luò)、上報啟動防火應(yīng)急預(yù)案有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場應(yīng)急救援現(xiàn)場搶救醫(yī)療救護擴大應(yīng)急信息傳遞

3、應(yīng)急增援不可控地震災(zāi)害發(fā)生報警信息反饋警情判斷響應(yīng)級別否是啟動應(yīng)急疏散預(yù)案人員撤離疏散信息傳遞不可否控事態(tài)控制可是控應(yīng)急恢復(fù)應(yīng)急結(jié)束總結(jié)評審圖一火災(zāi)及地震應(yīng)急救援疏散預(yù)案體系流學(xué)校疏散平面圖：人員集中地點北操場操場1樓梯8× 49食堂疏疏散散指指示示234× 4× 4樓梯教學(xué)樓5× 476疏散指示操場疏散指示× 4傳達室學(xué)人員集中地點鍋爐房× 4學(xué)校疏散平面圖校大門應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組總 指 揮：校長副總指揮：保衛(wèi)科科長成員：各年級班主任現(xiàn)場控制組保衛(wèi)科副科長、各年級班主任后勤保障組總務(wù)科通信聯(lián)絡(luò)組信息資料組各教研組、各年級辦公室辦公室副

4、主任消防安全搶救組醫(yī)療救援組保衛(wèi)科醫(yī)務(wù)室3.2 指揮機構(gòu)及職責(zé)學(xué)校出現(xiàn)火災(zāi)事故及地震災(zāi)害，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。總指揮：副總指揮：成員：指揮領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組：現(xiàn)場控制組：保衛(wèi)科副科長、各年級班主任通信聯(lián)絡(luò)組：辦公室信息資料組：各教研組、各年級辦公室副主任后勤保障組：總務(wù)科醫(yī)療救援組：醫(yī)務(wù)室消防安全搶救組：保衛(wèi)科（1）應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組總（副總）指揮職能：快速到達現(xiàn)場， 了解和掌握事故情況， 控制局面， 阻止事態(tài)發(fā)展， 并研究事故處理的具體策略。在第一時間向街道（地區(qū)）辦事處應(yīng)急指揮中心和區(qū)教委報告情況。組織力量并全程指揮其他各組及職能人員投入工作。密切配合公安、醫(yī)療、

5、防疫等機構(gòu)對事故進行處理。認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。負責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和落實責(zé)任。（ 2）現(xiàn)場控制組職能：控制現(xiàn)場，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)事故及地震災(zāi)害時， 安全、穩(wěn)妥、有序地疏散本年級、 本班的學(xué)生安全疏散到安全地帶（操場） 。（ 3）通信聯(lián)絡(luò)組職能：在第一時間向地區(qū)政府應(yīng)急指揮中心和區(qū)教委通報情況。做好學(xué)校內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。（ 4）信息資料組職能：采集突發(fā)事故全過程的各種信息資料。撰寫有關(guān)突發(fā)事故的書面報告，整理取證材料。作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作。（ 5）醫(yī)療救援組職能：組織護送受傷或發(fā)病者去醫(yī)院救治。配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤

6、了解傷情或病情動態(tài)。接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。隨時與組長保持聯(lián)系。（6）后勤保障組職能：做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。配合政府及上級有關(guān)部門做好有關(guān)工作。做好上級來人和家長的接待， 必要時做好上級工作組現(xiàn)場辦公的后勤服務(wù)工作。積極聯(lián)系保險部門，協(xié)助投保傷（亡）者家長爭取保險理賠。（ 7）消防安全搶救組職能：做好消防栓和電源日常檢查管理工作?；馂?zāi)事件發(fā)生時，負責(zé)撲滅火災(zāi)及搶險工作。發(fā)生其他各類突發(fā)事件時，做好安全保衛(wèi)工作。3.3 疏散方案及各部位負責(zé)人人員疏散時，各年級、班按規(guī)定好的疏散門進行有序疏散，人員疏散情況具體安排如下：。疏散人員時，根

7、據(jù)當(dāng)時火災(zāi)現(xiàn)場情況及起火位置，再進一步調(diào)整疏散人員順序。教學(xué)樓內(nèi)各安全通道、安全門必須保持暢通。教學(xué)樓內(nèi)各部位負責(zé)人：中間樓梯：/東側(cè)樓梯：西側(cè)樓梯：1 號門疏散口負責(zé)人：2 號門疏散口負責(zé)人：3 號門疏散口負責(zé)人：/4 號門疏散口負責(zé)人：/5 號門疏散口負責(zé)人：/6 號門疏散口負責(zé)人：/7 號門疏散口負責(zé)人：/8 號門疏散口負責(zé)人：/9 號門疏散口負責(zé)人：/4 現(xiàn)場處置4.1 火情現(xiàn)場處置（ 1）報警：員工發(fā)現(xiàn)事故征兆， 如電源線產(chǎn)生火花， 某個部位有煙氣， 異味等?，F(xiàn)場第一發(fā)現(xiàn)人員應(yīng)立即報告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場人員進行自救滅火、控制火情擴大。（ 2）接報：值班領(lǐng)導(dǎo)接報后， 立即趕赴事故現(xiàn)場了

8、解情況， 組織人員進行自救滅火。并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好現(xiàn)場應(yīng)急救援處置工作。（ 3）火情已被撲滅， 應(yīng)做好現(xiàn)場保護工作， 待有關(guān)部門了解情況調(diào)查火情事故完畢后，經(jīng)同意做好事故現(xiàn)場的清理工作。4.2 火災(zāi)事故現(xiàn)場處置（1）事故現(xiàn)場繼續(xù)蔓延擴大， 立即通知辦公室， 同時切斷電源， 打開各安全疏散大門。（ 2）自救：初級火災(zāi)時時， 迅速使用滅火器撲救。 滅火時應(yīng)站在火源的上風(fēng)處滅火，并注意采取自我防護措施，如：使用濕毛巾、濕被子、濕衣服等。（ 3）報警：當(dāng)火情有蔓延趨勢時，立即撥打消防電話“ 119”和有關(guān)部門，要講清學(xué)校地址、起火部位、火勢情況和報警人姓名。消防安全搶救組應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，組織并進行滅火

9、工作。（ 4）撤離：當(dāng)火情快速蔓延，現(xiàn)場控制組要組織指揮同學(xué)，按各班、各部門規(guī)定的疏散門迅速撤離火場。（ 5）疏散： 危急時刻逃生第一。當(dāng)樓道煙霧過多時，要用濕毛巾捂口鼻處匍匐前行。盡快沖出濃煙區(qū)段，以避免有毒氣體對人身造成危害。不要盲目跳樓，情況緊急非跳不可時，可用被罩床單等物制成繩索，固定在物體上滑向樓下。當(dāng)樓道等出口被大火封堵時應(yīng)退守房間，用電話等通訊工具報警求救。（6）組織實施：參加人員：在消防車到來之前，以校區(qū)安全消防組織成員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務(wù)參加撲救。消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。各級

10、領(lǐng)導(dǎo)要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。無關(guān)人員要遠離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?.3 電氣設(shè)備著火處置措施（ 1）應(yīng)首先切斷供電線路及電氣設(shè)備電源。（ 2）滅火人員應(yīng)充分利用現(xiàn)有的消防設(shè)施，裝備器材滅火。（ 3）及時疏散事故現(xiàn)場有關(guān)人員及搶救火源周圍的物資。（ 4）撲救電氣火災(zāi)，可選用鹵代烷 1211 滅火器和干粉滅火器、二氧化碳滅火器，不得使用水、泡沫滅火器滅火。（ 5）撲救電氣設(shè)備著火時， 滅火人員應(yīng)穿絕緣鞋、 戴絕緣手套， 防毒面具等措施加強自我保護。（ 6）公安消防隊到達后，協(xié)同配合公安消防隊滅火搶險。4.4 搶救受傷人員（ 1）被救人員衣服著火時，可就

11、地翻滾，用水或毯子、被褥等物覆蓋措施滅火。傷處的衣、褲、襪應(yīng)剪開脫去，不可硬行撕拉，傷處用消毒紗布或干凈棉布覆蓋，并立即送往醫(yī)院救治。（ 2）對燒傷面積較大的傷員要注意呼吸，心跳的變化，必要時進行心臟復(fù)蘇。（ 3）對有骨折出血的傷員，應(yīng)作相應(yīng)的包扎，固定處理，搬運傷員時，以不壓迫傷面和不引起呼吸困難為原則。（ 4）可攔截過往車輛，將傷員送往附近醫(yī)院進行搶救救治。（ 5）搶救受傷嚴重或在進行搶救傷員的同時， 應(yīng)及時撥打急救中心電話， 由醫(yī)務(wù)人員進行現(xiàn)場搶救傷員的工作，并派人接應(yīng)急救車輛。4.5 食物中毒應(yīng)急處置（ 1）發(fā)現(xiàn)就餐人員中毒癥狀， 學(xué)校有關(guān)人員應(yīng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，值班領(lǐng)導(dǎo)立即到達事故

12、現(xiàn)場，負責(zé)現(xiàn)場的救援指揮工作。（ 2）值班領(lǐng)導(dǎo)到達事故現(xiàn)場后， 視中毒人員情況， 及時送往醫(yī)院救治， 或撥打急救中心電話，請醫(yī)務(wù)人員對中毒人員進行救治。（ 3）報告公安機關(guān)協(xié)助查找食物中毒原因。（ 4）報告衛(wèi)生防疫部門，在衛(wèi)生防疫部門到達現(xiàn)場之前，對中毒者所用食品、飲料、場所、進行封存，以供化驗查找中毒原因。（ 5）值班領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助衛(wèi)生防疫人員進行調(diào)查，依據(jù)調(diào)查人員要求提供所需材料。4.6 應(yīng)急結(jié)束（ 1）應(yīng)急結(jié)束的條件：事故已得到控制，沒有導(dǎo)致次生、衍生的事故，或?qū)е麓紊?，衍生的事故隱患已消除。沒有被困人員，事故現(xiàn)場人員已疏散到安全地帶。受傷人員已全部從事故現(xiàn)場救出，并送到醫(yī)院進行救治沒有失蹤人

13、員，包括參加應(yīng)急搶救處置的人員。（ 2）應(yīng)急結(jié)束應(yīng)急救援處置結(jié)束后，學(xué)校已進入恢復(fù)階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確認應(yīng)急可以終止，由校長決定并宣布應(yīng)急終止。（ 3）應(yīng)急結(jié)束后按照國家有關(guān)規(guī)定，對事故發(fā)生的原因、經(jīng)濟損失、人員傷亡等情況進行認真調(diào)查。吸取教訓(xùn)、寫出事故報告，報送區(qū)安監(jiān)局、上級單位、街道（地區(qū)）辦事處等相關(guān)部門。積極配合有關(guān)部門組成的事故調(diào)查組，對事故的調(diào)查分析、處理工作，向事故調(diào)查組提交有關(guān)事故現(xiàn)場受傷人員及其他應(yīng)移交的資料。事故現(xiàn)場的清理，搶修受損設(shè)備，盡快恢復(fù)上課。寫出事故應(yīng)急救援工作總結(jié)報告，事故報告內(nèi)容： 事故經(jīng)過、事故發(fā)生原因、處理過程、經(jīng)驗教訓(xùn)、人員傷亡、損失大小情況、事故直接損失、

14、間接經(jīng)濟損失、獎罰人員名單等上報上級單位，并在學(xué)校辦公室存檔備案。5. 信息發(fā)布5.1學(xué)校應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組對事故進行分析總結(jié)，向全校教職員工通報事故原因，處理結(jié)果和避免事故發(fā)生的預(yù)防措施。5.2對較大的事故需要對媒體發(fā)布的，應(yīng)由學(xué)?；蛏霞墕沃付òl(fā)言人，通報事故信息。5.3 如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校黨委工作部同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪。6. 后期處置6.1 學(xué)校盡快復(fù)課，清理現(xiàn)場，檢修設(shè)施。消除事故后的影響。6.2 對于在救援處置中損耗的應(yīng)急搶救物資，更換補充。6.3 穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。6.4 如有個別家長來校探視，

15、 由學(xué)校各部門做好家長的思想工作和接待工作。6.5 事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，做好受傷師生、人員的思想工作。6.6 做好事故善后處理工作。6.7按照國家有關(guān)規(guī)定，對事故發(fā)生的原因，經(jīng)濟損失，人員傷亡等情況進行認真調(diào)查，吸取教訓(xùn)，寫出事故報告。7應(yīng)急物資與裝備保障71滅火器型號：數(shù)量：管理責(zé)任人：聯(lián)系方式：電話：72 存放位置：校園及教學(xué)樓內(nèi)存放滅火器位置祥見學(xué)校疏散平面圖中“× 4”標記。7.3 其他保障應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在園內(nèi)。應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)日常備用一輛應(yīng)急交通運輸車輛, 或備用的車輛只承擔(dān)距單位較近的運輸任務(wù), 并留好司機手機電話, 一旦應(yīng)急事故發(fā)生,通

16、知司機速回。應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)常備用于應(yīng)急突發(fā)事故的警戒帶，一旦發(fā)生突發(fā)事故，在事故現(xiàn)場治安警戒使用。應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)常備醫(yī)療急救用品。安全負責(zé)人應(yīng)每周對全校的消防器材進行檢查、保養(yǎng)、維護。定期更換滅火器，日常維護消防設(shè)備設(shè)施的有效使用 , 清除消防器材前及安全通道的遮擋物，保持消防器材應(yīng)急使用及安全通道暢通。8 培訓(xùn)與演練8.1培訓(xùn)年初制定教學(xué)計劃時，同時制定應(yīng)急突發(fā)事故培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)方式包括：防火、疏散及有關(guān)搶救知識輔導(dǎo)、有獎知識問答、滅火器的使用等。要求每名教職員工有自我保護意識；會正確使用滅火器。8.2演練（1）每年每班級組織至少開展一次事故應(yīng)急演練。 必須做到有方案、有記錄、有

17、總評、有考核。演練結(jié)束后對演練進行評估及總結(jié)。（2）全校每年由安全責(zé)任人組織一次全校范圍的綜合模擬突發(fā)事故安全應(yīng)急演練，檢驗指揮系統(tǒng)、現(xiàn)場搶救、疏散、搶救響應(yīng)能力。（3）各救援小組成員必須熟悉各自的職責(zé)，做到動作快、技術(shù)精、作風(fēng)硬。根據(jù)實際演練情況，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善事故應(yīng)急搶救預(yù)案。（ 4）演練結(jié)束后對演練進行評估及總結(jié)，及時修正及彌補應(yīng)急突發(fā)事件搶救預(yù)案制定的缺陷。9. 應(yīng)急搶救組織紀律和獎懲9.1 紀律(1) 應(yīng)急搶救組織機構(gòu)的全體成員，應(yīng)樹立“接到報警就是命令”的觀點。(2) 應(yīng)當(dāng)樹立“以人為本”的思想。(3) 在應(yīng)急組織機構(gòu)內(nèi)，當(dāng)正職休假，開會等外出時，副職必須承擔(dān)起正職應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。（ 4）在搶險救災(zāi)過程中，應(yīng)當(dāng)勇敢，科學(xué)、冷靜（而不能盲目、蠻干） 。遇到有其它潛在危險時，必須有防范措施或請專業(yè)隊伍進行搶險工作。（ 5）在搶險救災(zāi)過程中，必須聽從指揮。9.2 獎勵（ 1）在搶險救災(zāi)過程中，表現(xiàn)勇敢、機智、成績突出人員應(yīng)給予表揚或獎勵。（ 2）在搶險救災(zāi)中，受到傷害的員工，按照工傷條例處理。9.3