測量整理和復習——人教版三年級上冊第三單元

1、3.測量整理和復習教學內(nèi)容：人教版三年級上冊第三單元的整理和復習。教學目標：通過學生對本單元的知識進行回顧，使學生初步掌握整理和復習的方法。教學重難點：理清本單元知識間的關系，掌握整理和復習的方法。學習目標：1、理清本單元知識間的關系，初步掌握整理和復習的方法。 2、能運用知識熟練解決生活問題。教學過程：一、 揭題示標1、 導入：首先我們用自己身體上的尺子做一個游戲。這是哪個單元的知識？2、 說一說:從 這一單元你都學會了什么知識？看來大家學到的知識可真不少，但是有些零亂，這節(jié)課我們就來回顧本單元的全部內(nèi)容，進行整理和復習。（板書課題）二、 引導梳理知識1、學習目標：（1）、理清本單元知識間的

2、關系，初步掌握整理和復習的方法。 （2）、能靈活運用知識解決生活問題。2、瀏覽課本：21-35頁，本單元主要學習了哪些知識?你是怎樣知道的？小結(jié)：看來本單元的主要內(nèi)容就是本單元中的一些大標題。從各單元的大標題上就能很快知道一個單元的主要內(nèi)容。（分長度和質(zhì)量單位兩部分）3、想一想：到現(xiàn)在為止，（1）我們都學過了哪些長度單位？它們之間有什么關系？（2）我們都學過了哪些質(zhì)量單位？它們之間有什么關系？(進率)（小老師講）小結(jié)：除了千米外，每相鄰兩個長度單位間的進率都是十。質(zhì)量單位間的進率是1000.4、在這個單元里，你還有什么要提醒大家要注意的嗎？三、課堂練習:這個單元的知識，大家的收獲可真不少，老師

3、還有一些有趣有意義的題想考考大家?，F(xiàn)在進入知識大考驗。(課件出示)四、談收獲：主要是學習方法上的收獲。五、總結(jié)： 這節(jié)課大家表現(xiàn)的太好了，通過這節(jié)課我們把最近學習的15頁內(nèi)容和1-3年級的相關知識都聯(lián)系在了一起，使許多零亂的知識串成了串，形成了一個知識網(wǎng)絡圖，讓我們一眼就能看出本單元的主要內(nèi)容，以及我們學過的知識間的聯(lián)系。在以后的學習里，隨著我們學習的知識越來越多，我們也可以通過自己的整理回顧，畫出更系統(tǒng)的網(wǎng)絡圖。知識大考驗一、填上合適的單位： （1）小明的身高約是138（ ） （2）上海東方明珠電視塔高約468（ ）（3）北京到天津的鐵路長120（ ） （4）一頭大象重4（ ）（5）我們數(shù)學書的厚約是7（ ） （6）一個同學的體重是25（ ）二、單位換算：7000千克=（ ）噸 6米=（ ）分米 5千米=（ ）米 43毫米=（ ）厘米（ ）毫米 2分米5厘米=（ ）厘米 1噸400千克=（ ）千克 3、選擇合適的數(shù)量，把它圈起來。（4分）（1）一只足球重（1噸 15千克 500克）（2）一枚一元的硬幣的厚度約（ 2克 2毫米 2厘米）（3）一輛大貨車的載重量（ 3000克 300千克 3噸） （4）高速路上的汽車每小時行駛 （430千米 100千米 10千米 ）4、解決問題： （1）跑道一圈400米，小青跑6圈，她一共跑了多少千米？