第三小學楊春紅《一崗雙責》論文

1、認真履行“一崗雙責制”創(chuàng)建“平安校園” 安全穩(wěn)定環(huán)境貴州省獨山縣百泉鎮(zhèn)第三小學 楊春紅（2015年3月20日）關鍵詞： 一崗雙責 平安校園 建立 落實 孩子的天堂小學校園是小學生學習生活的重要場所，是孩子們健康成長的樂園，是接受教育啟蒙求知的殿堂。然而，校園安全事件近些年來頻頻發(fā)生，已經引起了社會廣泛的關注，同時也曝露了我們學校及相關部門在安全管理制度和責任體系建設上及管理措施存在的不足。獨山縣教育局根據(jù)國家、省、州、縣相關法律法規(guī)和要求及貴州省實行安全生產黨政同責一崗雙責齊抓共管暫行規(guī)定精神，為進一步加強學校安全管理，提出了建立健全“黨政同責、一崗雙責”的學校安全責任體系。本人就所在學校實際

2、從責任制度履行措施的層面，對建立健全“一崗雙責制”的學校安全責任體系，創(chuàng)建“平安校園”安全穩(wěn)定環(huán)境，談一點自己初淺的意見。一、“一崗雙責制”的建立與落實“一崗雙責制”是指每個工作崗位除了本業(yè)務崗位的職責外,還要對本崗位的安全工作負直接責任。這里談的學?！耙粛忞p責制” 即是:在校工作的全體教職員工既要履行本職工作的崗位責任,同時還要履行與本職工作相關的安全責任?！耙粛忞p責制”的學校安全責任體系，即是在校工作的全體教職員工（從校長到校工各個層次崗位）制訂年度安全工作目標，逐級簽定安全責任書，建立履行安全責任的運行機制和工作措施。運行“一崗雙責制”同時履行兩個責任，并進行雙責年度考核，實行安全工作上

3、的“一票否決”。能增強學校全體員工參與安全工作的意識和責任，并使學校安全工作步入制度化、規(guī)范化。1、健全工作機構,為落實“一崗雙責制”做好組織保障。學校成立了以校長為組長,各部門負責人為成員的學校安全工作綜合治理領導小組,統(tǒng)一指揮領導學校安全管理督促檢查工作。領導小組下設辦公室，負責學校日常的安全管理督促檢查工作,完成上級下達的學校安全任務和本校安全管理工作計劃,協(xié)調和監(jiān)督各處室、年級、教研組等部門的安全工作,組織開展學校安全隱患排查和督促整改工作，并建立學校安全工作檔案。2、實行安全工作“一票否決”制和安全工作年終考核制。每個學年度對學校全體員工的考核，如果安全上出了問題將是“一票否決”。年

4、終考核中不僅要考核各個崗位的業(yè)務實績，同時也要安全工作實績，安全工作終考核制不合格，同樣這一崗位終考核制不合格。這個制度有力增強學校全體員工參與安全工作的意識，有效落實“一崗雙責制”,保證這一制度的實施。二、創(chuàng)建“平安校園”安全穩(wěn)定環(huán)境的相關措施1、加強校園安全事故處理機制（1）完善學校安全教育體制。學校在重視文化教育的時候，還要及時向學生傳授相關的安全教育知識，提高學生自我保護能力。在教學過程中，可以教授同學如何避險、如何預防火災、自然災害等，也可以住址學生觀看有關安全教育的知識講座，使同學們能夠意識到安全教育的重要性以及生活中必要的安全知識，以便學生在遭遇危險時能把風險降低到最??；同時也要

5、開展生命教育，讓學生明白生命的珍貴，讓學生學會保護生命，尊重生命；其次，是要開展挫折教育和心理輔導教育。（2）改善學校安全管理機制。學校是全體師生共同生活的地方，學校的管理機制安全與否，直接關系到全校師生的安全。為此，必須加強學校安全管理機制，形成由上至下、由點到面的安全系統(tǒng)。首先，學校門衛(wèi)處必須設立保衛(wèi)科，聘請專業(yè)的保安，負責學校的治安工作。其次，要建立班主任負責制。學校以班級為單位，形成校長教導主任班主任的自上而下的責任系統(tǒng)。每個班的班主任是班級安全管理的最直接負責人，主要工作包括：學生日常學習生活管理，學生在校期間的安全管理，教室相關安全設備的管理等。（3）建立學校安全檢查機制。學校是個群體龐大且具有公共場所性質的學習和辦公單位，安全隱患和不穩(wěn)定因素較多，也容易出現(xiàn)。因此，開展校園內安全檢查和安全隱患排查工作十分重要。這就要求學校的安全管理工作人員每天都要進行校內檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。（4）建立學校安全會議機制。學校安全工作應進入學校正常的校務議事日程，實行學校安全工作會議議事制度和學校安全工作例會制度，會議研究學校安全事項和定期通報工作。（5）提高教師安全知識。教師不僅應該具備扎實的專業(yè)基礎知識，而且應該具備良好的安全知識，比如班級同學受傷了，教師要能幫助學生簡單清理傷口，包扎等，使得對學生的傷害降低到最低。學校本是學生學習的天堂，是學生盡情汲取