七年級(jí)語文上冊(cè)(山市)課件 人教新課標(biāo)版 課件

1、蒲松齡：蒲松齡： 字留仙字留仙，別號(hào)柳泉，山東淄川，別號(hào)柳泉，山東淄川人，人，清代文學(xué)家清代文學(xué)家。出身于沒落的地。出身于沒落的地主家庭，早歲即有文名，多次參加主家庭，早歲即有文名，多次參加省試，卻始終沒有考上舉人，到省試，卻始終沒有考上舉人，到71歲才援例成為貢生。除中年一度在歲才援例成為貢生。除中年一度在江蘇寶應(yīng)做幕客外，都在家鄉(xiāng)當(dāng)塾江蘇寶應(yīng)做幕客外，都在家鄉(xiāng)當(dāng)塾師，終身郁郁不得志，生活清苦。師，終身郁郁不得志，生活清苦。聊齋志異聊齋志異是他用幾十年的時(shí)間是他用幾十年的時(shí)間寫成的，他稱這是他的寫成的，他稱這是他的“狐憤之書狐憤之書”（取義孤獨(dú)、悲憤）。（取義孤獨(dú)、悲憤）。 蒲松齡（蒲松齡（

2、1640171516401715）作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 聊齋志異聊齋志異是一部是一部文言短篇小說集文言短篇小說集，共，共491篇，多數(shù)故事通篇，多數(shù)故事通過描寫妖狐神鬼來反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。是蒲松齡文學(xué)創(chuàng)作的最高成過描寫妖狐神鬼來反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。是蒲松齡文學(xué)創(chuàng)作的最高成就。就?！傲凝S聊齋”是他的書屋名稱。是他的書屋名稱?！爸局尽笔怯浭龅囊馑?，是記述的意思，“異異”指奇指奇異的故事。異的故事。 聽范讀，做到：聽范讀，做到： 碧瓦飛碧瓦飛 高高 連連 莽然莽然 窗窗 然然 忽忽自由朗讀課文，做到：自由朗讀課文，做到：然然 數(shù)數(shù)年年恒恒不一見。不一見。念念近中近中無此禪院無此禪院無何無何，見宮殿十所，見

3、宮殿十所未幾未幾，高垣，高垣 睥睨睥睨連亙連亙六七里，六七里，居然居然 城郭矣城郭矣中有樓中有樓 若若 者者塵氣塵氣莽莽莽莽然然既而既而風(fēng)定風(fēng)定一切一切烏烏有有然，但是。然，但是。 恒，經(jīng)常恒，經(jīng)常近處近處不久，不一會(huì)兒。不久，不一會(huì)兒。未幾，不久。未幾，不久。 睥睨，女墻，指矮墻。睥睨，女墻，指矮墻。連亙，連綿不斷。連亙，連綿不斷。 居然，竟然。居然，竟然。若，像。若，像。廣大廣大過了一會(huì)兒。過了一會(huì)兒。通通“無無”，沒有。，沒有。惟惟 危危樓一座樓一座直接直接 霄漢霄漢樓五樓五架架，窗扉皆，窗扉皆洞洞開開裁裁如星點(diǎn)如星點(diǎn)而樓上人往來而樓上人往來屑屑屑屑或或 憑憑或立或立逾逾時(shí)，樓漸低時(shí)，樓

4、漸低倏忽倏忽如拳如豆如拳如豆見山上人煙見山上人煙 市市 肆肆高。高?！拔俏恰敝父邩?。指高樓。直，一直。直，一直。 接，連接。接，連接。架，間。架，間。 洞，像洞一樣。洞，像洞一樣。通通“才才”，僅僅。，僅僅。忙碌的樣子。忙碌的樣子?；?，有的（人）?；颍械模ㄈ耍?。 憑，靠著（欄桿）。憑，靠著（欄桿）。逾，越過。逾，越過。“逾時(shí)逾時(shí)”指過了一會(huì)兒。指過了一會(huì)兒。忽然。忽然。市肆，集市。市肆，集市。 “肆肆”指店鋪。指店鋪。整體感知整體感知復(fù)述課文：以原文為依據(jù)盡可能講具體。復(fù)述課文：以原文為依據(jù)盡可能講具體。賞析探究賞析探究2.2.寫山市時(shí)采用了什么順序？你能說出依據(jù)嗎？寫山市時(shí)采用了什么順

5、序？你能說出依據(jù)嗎？ 按按時(shí)間時(shí)間順序，有順序，有“無何無何”“”“未幾未幾”“”“既而既而”“”“逾逾時(shí)時(shí)”等表時(shí)間推移的詞等表時(shí)間推移的詞 1.“1.“山市山市”從開始到最后是怎樣一步步變化的？從開始到最后是怎樣一步步變化的？ 孤塔孤塔宮殿宮殿城郭城郭危樓危樓賞析探究賞析探究3 3、山市神奇嗎？、山市神奇嗎？“奇奇”在那里？請(qǐng)找出有關(guān)句在那里？請(qǐng)找出有關(guān)句子讀一讀，并說說理由。子讀一讀，并說說理由。 合作探討合作探討 為什么那時(shí)候的人把山市又稱為為什么那時(shí)候的人把山市又稱為“鬼鬼市市”？你是怎么看待的？你是怎么看待的？ 科科 學(xué)學(xué) 原原 理理布置作業(yè)布置作業(yè)1 1、請(qǐng)同學(xué)們回家把、請(qǐng)同學(xué)們

6、回家把“山市山市”的故事講給父母聽。的故事講給父母聽。2 2、根據(jù)下面提示，以課文的描寫為基礎(chǔ)，展示合理的想象，用白話文擴(kuò)、根據(jù)下面提示，以課文的描寫為基礎(chǔ)，展示合理的想象，用白話文擴(kuò)寫山市變化的任何一個(gè)階段。寫山市變化的任何一個(gè)階段。（1 1）孤塔的底部在什么地方？周圍有哪些事物？）孤塔的底部在什么地方？周圍有哪些事物？（2 2）城上有樓嗎？城中街道怎樣？）城上有樓嗎？城中街道怎樣？（3）危樓上有多少人）危樓上有多少人?都在干什么？都在干什么？ 奐山山市，邑八景奐山山市，邑八景之之一也，一也，然然 數(shù)數(shù)年年恒恒不一見。不一見。孫公子禹年與孫公子禹年與 同人同人 飲飲 樓樓 上，忽見山頭有上，

7、忽見山頭有孤塔聳起，孤塔聳起，高插高插青冥青冥，相，相 顧顧 驚疑驚疑，念念 近中近中的的但是但是幾幾常常常常喝酒喝酒孤零零孤零零聳立聳立天空天空驚奇驚奇疑惑疑惑朋友同業(yè)朋友同業(yè)無此禪院。無此禪院。心想心想近處近處看看無何無何，見宮殿，見宮殿數(shù)數(shù)十所，十所，碧碧瓦飛瓦飛甍甍，始悟始悟?yàn)樯绞小樯绞?。未幾未?高高垣垣 睥睨睥睨，連亙連亙六七里，六七里，居然居然 城郭矣。城郭矣。不久不久幾幾碧綠碧綠是是沒多久沒多久墻墻女墻，女墻，矮墻矮墻連綿不斷連綿不斷竟然竟然屋檐屋檐才才明白明白中有中有樓樓 若若 者者，堂堂若者，若者，坊坊若者若者,歷歷在目歷歷在目,以以億萬億萬計(jì)計(jì)。像像 的的樓樓閣閣廳堂廳

8、堂街街巷巷計(jì)算計(jì)算清晰的出清晰的出現(xiàn)在眼前現(xiàn)在眼前用用忽大風(fēng)起忽大風(fēng)起,塵氣塵氣莽莽莽莽然然,城市城市依稀依稀而已。而已。既而既而風(fēng)定風(fēng)定約約約約隱隱隱隱不久不久廣大廣大一切一切烏烏有有, 惟惟 危危樓一座樓一座,直直接接 霄漢霄漢。樓五樓五架架，窗窗扉扉 皆皆洞開洞開；一行有五點(diǎn)明處一行有五點(diǎn)明處,樓外樓外天天也。層層指也。層層指數(shù)數(shù)，樓樓愈高，則愈高，則明明漸少。漸少。通通“無無”，沒有沒有只有只有高高連接連接云霄云霄間間門門大開大開天空天空亮點(diǎn)亮點(diǎn)一排有五處明亮的地方一排有五處明亮的地方sh樓層樓層數(shù)數(shù)至至八層，八層，裁裁如星點(diǎn)。又其上，如星點(diǎn)。又其上，則則黯然黯然 縹緲，縹緲，不可不可計(jì)計(jì)其層次矣。而樓上人往來其層次矣。而樓上人往來屑屑屑屑，或，或 憑或憑或到到通通“才才”黯淡，黯淡，昏暗昏暗計(jì)算計(jì)算它的它的忙碌的樣子忙碌的樣子立，不一立，不一狀狀。逾逾時(shí)，樓漸低，可見時(shí)，樓漸低，可見其其頂；頂；有的有的靠著（欄桿）靠著（欄桿）越越過過形形狀狀又漸如又漸如常常樓；又漸如高樓；又漸如高舍舍；