《藥劑學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校藥學(xué)專業(yè)藥劑學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2014年10月制定人員：執(zhí) 筆 人：林鳳云審核部門：系部專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會實(shí)施部門：藥劑教研室批準(zhǔn)部門：教務(wù)處藥劑學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：04411007課程類別：專業(yè)計(jì)劃學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)108理論54實(shí)踐54適用專業(yè)： 藥學(xué)專業(yè)先修課程：藥用基礎(chǔ)化學(xué)、實(shí)用物理化學(xué)、藥物化學(xué)一、課程概述（一）依據(jù)藥劑學(xué)是藥學(xué)專業(yè)重要的專業(yè)課程之一，也是國家職業(yè)藥師考試科目之一。本課程主要講授常見的液體制劑，注射劑與滴眼劑，散劑、顆粒劑、膠囊劑、滴丸劑與丸劑，片劑，栓劑，軟膏劑和凝膠劑，膜劑和涂膜劑，氣（粉）霧劑和噴霧劑，中藥制劑，緩釋和控釋制劑，經(jīng)皮吸收制劑，靶向制劑，生物

2、技術(shù)藥物制劑等劑型的概念、特點(diǎn)、質(zhì)量要求、制備方法、質(zhì)檢、包裝和貯存。使學(xué)生掌握藥劑學(xué)各劑型的基本概念、基本理論和研究方法，掌握影響藥物制劑穩(wěn)定性的因素及穩(wěn)定化方法，并能初步應(yīng)用有關(guān)知識正確評價(jià)藥物制劑質(zhì)量，設(shè)計(jì)合理的劑型、處方及生產(chǎn)工藝。（二）課程的性質(zhì)與地位本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中，使學(xué)生掌握了各類藥劑劑型，能夠闡述各類藥劑劑型相應(yīng)特點(diǎn)，具備各類藥劑相應(yīng)生產(chǎn)制備或質(zhì)量控制能力，建立起藥劑學(xué)方面的知識結(jié)構(gòu)，具備操作制備具體劑型的動手能力，并能根據(jù)所學(xué)設(shè)計(jì)合理劑型、處方及生產(chǎn)工藝的創(chuàng)新能力，是藥學(xué)專業(yè)的核心課程之一。本課程與其它課程的關(guān)系（見表）序號前期課程名稱為本課程支撐的主要能力1藥用基礎(chǔ)化

3、學(xué)使學(xué)生具備基礎(chǔ)的化學(xué)知識、試驗(yàn)基本操作的要點(diǎn)，支撐本課程制備各類劑型的能力要求2實(shí)用物理化學(xué)使學(xué)生具備基礎(chǔ)的物理化學(xué)知識，支撐本課程各類劑型的特點(diǎn)、穩(wěn)定性、質(zhì)量評價(jià)、包裝儲存的理解能力3藥物化學(xué)使學(xué)生具備基礎(chǔ)的藥物化學(xué)知識，支撐本課程各類藥物制成相應(yīng)制劑的原因、及其理化性質(zhì)的理解能力后續(xù)課程名稱需要本課程支撐的主要能力4生物藥劑學(xué)需要不同劑型給藥途徑對吸收影響的理解能力5藥物制劑設(shè)備使用與維護(hù)需要各類劑型制備過程的掌握能力6臨床藥物治療學(xué)需要不同劑型給藥途徑對藥物治療作用影響的區(qū)分能力（三）課程設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)是按課程能力目標(biāo)要求，基于工作過程的需要，緊密結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育的“校企合作、工學(xué)

4、結(jié)合”的理念，組織校內(nèi)專業(yè)教師、校外工程技術(shù)人員共同開發(fā)設(shè)計(jì)的。將課程嚴(yán)格按照實(shí)際生產(chǎn)一線的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，并在擬定授課計(jì)劃時(shí)，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的課時(shí)比例，授課方式采用理實(shí)一體、任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向等教學(xué)方法，以提高學(xué)生的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新思維的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)興趣。注重培養(yǎng)學(xué)生樹立藥品質(zhì)量第一的觀念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，提高學(xué)生運(yùn)用藥劑的知識解決今后藥品生產(chǎn)、質(zhì)量控制、合理應(yīng)用的能力，為今后執(zhí)業(yè)資格考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（三）課程內(nèi)容選取的依據(jù)依據(jù)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、制藥企業(yè)、藥品檢驗(yàn)部門、藥品經(jīng)營企業(yè)等一線工作崗位需要的高級技術(shù)應(yīng)用型藥學(xué)人才的培養(yǎng)目標(biāo)、行業(yè)標(biāo)

5、準(zhǔn)、崗位需求、后續(xù)課程選取講授以下內(nèi)容：液體制劑，注射劑與滴眼劑，散劑、顆粒劑、膠囊劑、滴丸劑與丸劑，片劑，栓劑，軟膏劑和凝膠劑，膜劑和涂膜劑，氣（粉）霧劑和噴霧劑，中藥制劑，緩釋和控釋制劑，經(jīng)皮吸收制劑，靶向制劑，生物技術(shù)藥物制劑等劑型的概念、特點(diǎn)、質(zhì)量要求、制備方法、質(zhì)檢、包裝和貯存。二、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本門課程，使學(xué)生能夠熟練完成各類藥物制劑成型技術(shù)與質(zhì)量控制，處方調(diào)劑與藥學(xué)服務(wù)具體工作任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生“質(zhì)量第一、依法生產(chǎn)、實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。（二）分目標(biāo)1知識目標(biāo)掌握液體制劑，注射劑與滴眼劑，散劑、顆粒劑、膠囊劑、滴丸劑與丸劑，片劑，栓劑，軟膏劑和凝

6、膠劑，膜劑和涂膜劑，氣（粉）霧劑和噴霧劑，中藥制劑，緩釋和控釋制劑，經(jīng)皮吸收制劑，靶向制劑，生物技術(shù)藥物制劑等劑型的概念、特點(diǎn)、質(zhì)量要求、制備方法、質(zhì)檢、包裝和貯存。2專業(yè)能力目標(biāo)（1）具有正確閱讀、理解和執(zhí)行藥品制備工藝規(guī)程的能力，規(guī)范熟練地應(yīng)用崗位操作法、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（SOP）規(guī)定的方法和技能，對各類不同劑型的藥物制劑進(jìn)行制備，合理控制制備工藝，并對成品進(jìn)行質(zhì)量評價(jià)。（2）能熟練進(jìn)行藥物制劑制備工藝各工序的操作，具備具體分析、解決技術(shù)難點(diǎn)的能力。（3）具有合理調(diào)配處方和實(shí)施全程化藥學(xué)服務(wù)的基本能力。（4）具備專業(yè)計(jì)算能力和書寫批生產(chǎn)記錄和各類報(bào)告的能力。（5）具有運(yùn)用生物藥劑學(xué)和藥物動力學(xué)

7、知識，合理評價(jià)藥品質(zhì)量的能力。3.方法能力和社會能力目標(biāo)（1）具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和態(tài)度；（2）樹立“質(zhì)量第一、依法生產(chǎn)”的觀念，具有安全生產(chǎn)意識、質(zhì)量意識、環(huán)保意識；（3）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的工作精神。三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排序號工作任務(wù)知識內(nèi)容技能要求學(xué)時(shí)1藥物制劑基礎(chǔ)知識1-1藥物制劑概念與常用術(shù)語1-2認(rèn)識藥物制劑具體劑型及重要性1-3藥典與藥品標(biāo)準(zhǔn)1-4藥品制劑生產(chǎn)與GMP知識要求1掌握藥物制劑技術(shù)、劑型的含義2熟悉藥物制劑劑型的目的、藥品標(biāo)準(zhǔn)種類、藥典的基本結(jié)構(gòu)3了解藥物制劑的發(fā)展、劑型的分類能力要求1會查閱藥典2知道藥品生

8、產(chǎn)過程的管理3知道藥品標(biāo)準(zhǔn)的種類4能初步判斷藥品的合法性62液體制劑制備2-1液體藥劑的基礎(chǔ)知識2-2真溶液制劑制備2-3膠體制劑制備2-4混懸劑制備2-5乳劑制備知識要求1.掌握液體制劑的含義、特點(diǎn)、常用分散溶媒的種類及要求2.熟悉液體制劑常用附加劑的種類及作用；熟悉液體制劑的質(zhì)量控制項(xiàng)目、生產(chǎn)車間的潔凈度要求與工藝要求3.了解配液罐、乳勻機(jī)、膠體磨、砂濾棒、板框式壓濾機(jī)、口服液灌裝機(jī)、等設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理能力要求1.能對液體制劑所用分散溶媒、附加劑能進(jìn)行初步篩選與取舍2.能按生產(chǎn)指令進(jìn)行液體制劑的配液、濾過、灌裝、包裝操作3.能進(jìn)行配液罐、乳勻機(jī)、膠體磨、板框式壓濾機(jī)、砂濾棒、灌裝機(jī)的清

9、潔與維護(hù)4.能對液體制劑生產(chǎn)過程中出現(xiàn)不合格現(xiàn)象進(jìn)行判斷，并能找出原因同時(shí)提出解決方法5.能按清場規(guī)程進(jìn)行清場工作243無菌制劑制備3-1無菌制劑的基礎(chǔ)知識3-2制藥用水種類、純化水、注射用水的制備及應(yīng)用3-3滅菌法、無菌操作及空氣凈化技術(shù)3-4安瓿劑制備3-5輸液劑制備3-6粉針劑制備3-7滴眼劑制備知識要求1掌握注射劑與滴眼劑的含義、特點(diǎn)、質(zhì)量要求、常用輔料種類及作用，大、小容量注射劑和粉針劑、滴眼劑的制備方法與技術(shù)；熱原的含義、性質(zhì)、污染途徑和除去方法2熟悉無菌制劑的含義與分類，注射用水的制備及應(yīng)用，滅菌法及無菌操作，輸液、粉針劑和眼用液體制劑的種類及應(yīng)用；大、小容量注射劑和粉針劑、滴眼

10、劑常用的容器及質(zhì)量要求，輸液和粉針劑生產(chǎn)中容易出現(xiàn)的問題及解決的辦法3了解注射劑和滴眼劑生產(chǎn)所用設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理能力要求1對注射劑和滴眼劑所用輔料能初步進(jìn)行篩選與取舍2能按生產(chǎn)指令進(jìn)行大、小容量注射劑和粉針劑、滴眼劑的一般生產(chǎn)操作3能對大、小容量注射劑和粉針劑、滴眼劑生產(chǎn)所用設(shè)備進(jìn)行清潔與維護(hù)4能對大、小容量注射劑和粉針劑、滴眼劑生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的不合格品進(jìn)行判斷，并能找出原因同時(shí)提出解決方法5能按清場規(guī)程進(jìn)行清場工作6能對生產(chǎn)所用設(shè)備在運(yùn)行過程中出現(xiàn)的一般故障進(jìn)行排除264固體制劑制備4-1散劑制備4-1-1粉碎、過篩、混合、干燥定義、方式及操作4-1-2散劑的基礎(chǔ)知識4-1-3散劑的制備

11、知識要求1掌握固體制劑的概念、特點(diǎn)、生產(chǎn)工藝流程及影響因素2熟悉固體制劑的質(zhì)量控制項(xiàng)目、生產(chǎn)車間的潔凈度要求與工藝要求3了解固體制劑常用設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理能力要求1能按生產(chǎn)指令進(jìn)行固體制劑操作2能進(jìn)行相關(guān)設(shè)備的清潔與維護(hù)3能正確評價(jià)固體制劑的質(zhì)量4能按清場規(guī)程進(jìn)行情場工作204-2顆粒劑制備4-2-1顆粒劑的基礎(chǔ)知識4-2-2顆粒劑的制備4-3膠囊劑制備4-3-1膠囊劑的基礎(chǔ)知識4-3-2硬膠囊劑的制備4-3-3軟膠囊劑的制備4-4片劑制備4-4-1片劑的基礎(chǔ)知識4-4-2片劑的制備4-5滴丸劑及微丸劑制備4-5-1滴丸劑的基礎(chǔ)知識4-5-2滴丸劑的制備4-5-3微丸劑的基礎(chǔ)知識4-5-4微

12、丸劑的制備5半固體制劑制備5-1軟膏劑、乳膏劑與凝膠劑制備5-1-1軟膏劑、乳膏劑與凝膠劑的基礎(chǔ)知識5-1-2軟膏劑、乳膏劑與凝膠劑的制備5-1-3眼膏劑的制備知識要求1掌握半固體制劑的概念、特點(diǎn)、生產(chǎn)工藝流程及影響因素2熟悉半固體制劑的質(zhì)量控制項(xiàng)目、生產(chǎn)車間的潔凈度要求與工藝要求3了解半固體制劑常用設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理能力要求1能按生產(chǎn)指令進(jìn)行半固體制劑操作2能進(jìn)行相關(guān)設(shè)備的清潔與維護(hù)3能正確評價(jià)半固體制劑的質(zhì)量4能按清場規(guī)程進(jìn)行情場工作125-2膜劑制備5-2-1膜劑的定義、分類與質(zhì)量要求5-2-2膜劑的制備5-3栓劑制備5-3-1栓劑的基礎(chǔ)知識5-3-2栓劑的制備6氣體制劑制備6-1氣霧

13、劑制備6-2粉霧劑制備6-3噴霧劑制備知識要求1掌握氣體制劑的概念、特點(diǎn)、生產(chǎn)工藝流程2熟悉氣體制劑的質(zhì)量控制項(xiàng)目與工藝要求3了解氣體制劑常用設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理能力要求1能正確評價(jià)氣體制劑的質(zhì)量2能按清場規(guī)程進(jìn)行情場工作27中藥制劑制備7-1中藥制劑的基礎(chǔ)知識7-2中藥制劑的制備知識要求1.掌握各種傳統(tǒng)中藥劑型的含義、特點(diǎn)和組成；中藥制劑制備時(shí)原料的前處理要求，中藥提取、濃縮、純化常用的方法和操作2.熟悉各種中藥新劑型的含義、特點(diǎn)和分類，常見中藥制劑的生產(chǎn)工藝流程3.了解各種中藥制劑的質(zhì)量要求中藥制劑與西藥制劑制備工藝的區(qū)別，目前中藥注射劑存在問題及解決措施能力要求1.能根據(jù)各劑型的質(zhì)量要求

14、對其進(jìn)行質(zhì)量控制2.能根據(jù)各劑型特點(diǎn)，結(jié)合劑型選擇原則，對給定處方選擇合適的劑型3.能按照生產(chǎn)指令正確進(jìn)行中藥材凈選、整理、剪切、炮制、洗滌等操作4.能按生產(chǎn)指令進(jìn)行中藥材的提取、濃縮、純化等操作5.能對中藥制劑生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，能找出原因并提出解決方案108藥物新劑型與新技術(shù)8-1藥物制劑的新技術(shù)8-1-1固體分散技術(shù)8-1-2包合技術(shù)8-1-3微型包囊技術(shù)知識要求1掌握藥物新劑型與新技術(shù)的基本概念，充分理解其重要意義2熟悉藥物新技術(shù)與新劑型的常用的制備技術(shù)和在藥物制劑上的應(yīng)用3了解藥物新技術(shù)與新劑型質(zhì)量評價(jià)能力要求1能按藥物新技術(shù)與新劑型的操作要求制備出符合要求的制劑2會選擇使

15、用儀器、設(shè)備和選擇制備方法5并能發(fā)現(xiàn)操作過程中出現(xiàn)的問題，找出原因同時(shí)提出解決方法6會對制成品進(jìn)行質(zhì)量評價(jià)48-2藥物制劑的新劑型8-2-1緩釋制劑與控釋制劑8-2-2經(jīng)皮給藥制劑8-2-3靶向制劑9藥物制劑的穩(wěn)定性9-1藥物制劑穩(wěn)定性的意義與研究范圍9-2制劑中藥物的化學(xué)降解途徑9-3影響藥物制劑降解的因素及穩(wěn)定化方法9-4藥物制劑穩(wěn)定性試驗(yàn)方法知識要求1掌握藥物制劑穩(wěn)定性的含義、制劑中藥物化學(xué)降解的途徑、影響制劑穩(wěn)定性的因素和穩(wěn)定化措施2熟悉藥物制劑穩(wěn)定性研究的范圍；藥物制劑穩(wěn)定性試驗(yàn)方法3了解藥物制劑穩(wěn)定性的化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)能力要求1能確定影響藥物制劑穩(wěn)定性的主要因素2能針對影響制劑穩(wěn)定性

16、因素提出穩(wěn)定化的措施210藥物制劑的有效性*10-1生物藥劑學(xué)概述10-2藥物動力學(xué)概述知識要求1掌握藥物在體內(nèi)的吸收、分布、代謝、排泄規(guī)律及影響因素2熟悉藥動學(xué)參數(shù)、房室模型及藥時(shí)曲線3了解臨床藥物治療方案的制定能力要求1能分析影響藥物體內(nèi)吸收的因素2能初步應(yīng)用藥動學(xué)知識解釋臨床藥物治療方案。2*合計(jì)108注：“*”為機(jī)動任務(wù)。四、教學(xué)實(shí)施（一）師資要求我校藥劑學(xué)課程教學(xué)組已形成了職稱、學(xué)歷、年齡和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍。課程建設(shè)取得了階段性的成果。1職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)藥劑學(xué)課程組教學(xué)隊(duì)伍共11位教師參與理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，其中：有教授1人，副教授4人，講師4人，助教1人，獲碩士學(xué)位10人

17、（91%），博士學(xué)位1人；其中5人為雙師型教師（45%）。形成發(fā)展趨勢良好的的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。由這些教師組成的教學(xué)科研復(fù)合型的相對穩(wěn)定的教學(xué)隊(duì)伍，為提高教學(xué)質(zhì)量起到了決定性的作用。2年齡結(jié)構(gòu)參與理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的11位教師中：40歲以上3人，3040歲4人，30歲以下4人，從年齡結(jié)構(gòu)考慮，藥劑學(xué)課程組教學(xué)隊(duì)伍以中青年教師為主，年齡結(jié)構(gòu)合理。3學(xué)緣結(jié)構(gòu)11位教師分別來自6所學(xué)校，其中1人來中國藥科大學(xué)，1人來沈陽藥科，2人來自四川大學(xué)，1人來自中山大學(xué)，1人來自成都中醫(yī)藥大學(xué)，3人來自重慶醫(yī)科大學(xué)等綜合性大學(xué)，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。4師資配置參與理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的11位教師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)規(guī)范。課程教學(xué)組根據(jù)不同

18、專業(yè)安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。學(xué)生的考核由教學(xué)組統(tǒng)一組織實(shí)施。（二）教學(xué)硬件設(shè)施實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置按照20062010年教育部高等學(xué)校高職高專藥品類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會高等職業(yè)教育藥物制劑技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與設(shè)備配置推薦方案配置，見下表。序號實(shí)訓(xùn)類別實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要設(shè)備名稱數(shù)量（臺/套）1制藥用水制備技術(shù)制藥用水系統(tǒng)操作與維護(hù)1.純化水的制備；2.機(jī)械過濾器、軟化器清潔與消毒；3.二級反滲透系統(tǒng)保養(yǎng)及清洗等；4.五效蒸餾水機(jī)崗位操作；5.蒸餾水機(jī)再驗(yàn)證。1T/H二級反滲透500/5G蒸餾水機(jī)1套1套2液體制劑液體藥劑配液系統(tǒng)操作、清潔與消毒1.配液崗位物料處理；2.配液系統(tǒng)操作；3.起

19、泡點(diǎn)實(shí)驗(yàn)；4.配液過程的質(zhì)量控制；5.1%維生素C注射劑的配制。管道系統(tǒng)濃配罐稀配罐鈦濾器微孔濾膜濾器1套小容量注射劑洗、灌、封聯(lián)動線操作與維護(hù)1.理瓶操作；2.超聲波洗瓶機(jī)操作；3.干熱滅菌驗(yàn)證技能；4.掌握灌封崗位的基本操作；5.灌封崗位的質(zhì)量控制；6.1%維生素C注射劑的灌封。安瓿清洗機(jī)安瓿干燥機(jī)安瓿罐封機(jī)1臺1臺1臺濕熱滅菌系統(tǒng)操作與驗(yàn)證1.滅菌系統(tǒng)驗(yàn)證；2.滅菌柜操作；3.滅菌質(zhì)量控制。安瓿檢漏滅菌器1臺注射劑不溶性微粒檢查技能1.燈檢技能；2.光散射法。燈檢臺1臺3固體制劑固體制劑前處理操作1.粉碎機(jī)和振蕩篩的崗位標(biāo)準(zhǔn)操作；2.粉碎車間的設(shè)計(jì)；3.粉碎機(jī)和振蕩篩的清潔與消毒。粉碎機(jī)

20、振動篩1臺1臺濕法與干法制粒1.搖擺制粒崗位操作；2.快速攪拌制粒崗位操作；3.一步制粒崗位操作；4.設(shè)備清潔及清潔效果評價(jià)；5、氧氟沙星顆粒制備。型搖擺式顆粒機(jī)高效混合制粒機(jī)一步制粒機(jī)1臺1臺1臺壓片1.壓片崗位的的崗位操作；2.壓片機(jī)的清潔與保養(yǎng)；3.壓片崗位的質(zhì)量控制。高速壓片機(jī)8臺膠囊充填1.膠囊機(jī)的操作法；2.氧氟沙星膠囊的制備；3.膠囊機(jī)的清潔與保養(yǎng)；4.膠囊崗位的質(zhì)量控制。膠囊充填機(jī)1臺軟膠囊制備1.軟膠囊壓制機(jī)、滴丸機(jī)的操作法；2.魚肝油軟膠囊的制備；3.膠囊壓制機(jī)、滴丸機(jī)的清潔與保養(yǎng)；4.軟膠囊崗位的質(zhì)量控制。滴丸機(jī)2片劑包衣1.高效包衣機(jī)基本操作技能；2.黃連素糖衣片的制備

21、；3.阿司匹林薄膜衣片制備；4.設(shè)備的清潔操作。高效包衣機(jī)（主機(jī)、熱風(fēng)柜、排風(fēng)柜、蠕動泵、保溫桶）1套固體制劑內(nèi)包裝1.鋁塑包裝操作；2.氧氟沙星膠囊鋁塑包裝。鋁塑包裝機(jī)1臺（三）教材及參考資料1.使用教材：理論教材:藥劑學(xué)，田燕，何靜主編；北第四軍醫(yī)大學(xué)出版社，2012；藥劑學(xué)，張琦巖、孫耀華，人民衛(wèi)生出版社（2009年1月第一版）；藥物制劑制備工藝與操作，楊宗發(fā)、何靜，校企合作教材，(2010年第一版)；實(shí)訓(xùn)教材：藥物制劑制備工藝與操作實(shí)訓(xùn)教程，楊宗發(fā)、何靜，校企合作教材（2010年第二版）2.參考資料（1）藥劑學(xué)，張志榮主編；高等教育出版社，2007；（2）藥劑學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集，崔福德

22、主編；人民衛(wèi)生出版社，2007；（3）藥劑學(xué)，張強(qiáng)，武鳳蘭主編；北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2005；（4）藥劑學(xué)，孫耀華主編；人民衛(wèi)生出版社，2006；（5）現(xiàn)代藥物制劑技術(shù)，鄧樹海主編；化學(xué)工業(yè)出版社，2007；（6）藥劑學(xué)，崔德福主編；人民衛(wèi)生出版社，2007；（7）藥物制劑輔料與包裝材料，王曉林，何靜主編；人民衛(wèi)生出版社，2009；（8）藥用輔料，陳優(yōu)生主編；中國醫(yī)藥科技出版社，2009；（9）藥用高分子材料，姚日生主編；化學(xué)工業(yè)出版社，2008；（10）藥物制劑技術(shù)，張健泓主編；人民衛(wèi)生出版社，2009；（11）生物藥物制劑技術(shù)，胡英主編；化學(xué)工業(yè)出版社，2010；（12）藥物劑型和給藥體系

23、，Ansel HC.(江志強(qiáng)譯)，中國醫(yī)藥科技出版社，2003；（13）中國藥典，國家藥典委員會，中國醫(yī)藥科技出版社，2010。3課件、教案、實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）指導(dǎo)、習(xí)題集、自測題4.相關(guān)網(wǎng)站精品課程網(wǎng)站、（小木蟲）、（丁香園）、維普期刊網(wǎng) 等。（四）教學(xué)方法1遵循教育教學(xué)普遍規(guī)律，體現(xiàn)高職教充特色，教學(xué)中要體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合、能力培養(yǎng)”的高職教育主旨。尤其是要重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)（實(shí)踐）教學(xué)在高技能型人才培養(yǎng)過程中的作用，體現(xiàn)教學(xué)過程的職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性，本門課程實(shí)踐操作能力非常強(qiáng)，切實(shí)應(yīng)重視學(xué)生校內(nèi)外學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性。2教學(xué)過程中應(yīng)注意因材施教，靈活運(yùn)用比較恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式方法，建立藥品質(zhì)量意識，多開展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動，如組織參觀制藥企業(yè)、工藝技術(shù)性講座和課外興趣學(xué)習(xí)小組等，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)全天候?qū)W(xué)生開放，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生積極主動的思考與實(shí)踐，有利于學(xué)生職業(yè)能力的形成。3以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，積極探索實(shí)施課堂與實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)一體化（理實(shí)一體化）、教學(xué)做相結(jié)合、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、工學(xué)交替和頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)方式方法，注動學(xué)生實(shí)際操作能力培養(yǎng)。（五）教學(xué)評價(jià)在人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)方面，應(yīng)主要側(cè)重考核學(xué)生專業(yè)技能的掌握和知識的靈活應(yīng)用。并建立學(xué)校-企業(yè)-社會一體化的人才質(zhì)量評價(jià)體系，如：1平時(shí)成績：由平時(shí)作業(yè)、實(shí)訓(xùn)成品質(zhì)量檢查、實(shí)訓(xùn)報(bào)告組成。由各實(shí)