論張?zhí)煲淼膬和膶W(xué)創(chuàng)作及藝術(shù)風(fēng)格

1、論張?zhí)煲淼膬和膶W(xué)創(chuàng)作及藝術(shù)風(fēng)格張紅燕(晉中學(xué)院師范分院,山西 榆次 030600)摘要:張?zhí)煲淼拇罅峙c小林、禿禿大王、羅文應(yīng)的故事、寶葫蘆的故事等作品所傳達(dá)給孩子們的勇敢、正義和熱鬧諷刺背后的善意規(guī)勸,給我國的兒童文學(xué)在萌芽時(shí)就烙上了現(xiàn)實(shí)主義的鮮明印記。從藝術(shù)角度探討,他的作品有三個(gè)特點(diǎn),即想像和幻想的豐富奇特;象征、夸張和諷刺的綜合運(yùn)用;童稚活潑、輕松幽默的“張氏”語言。關(guān)鍵詞:兒童文學(xué);現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)傳統(tǒng);整體風(fēng)貌;創(chuàng)作技巧;語言魅力中圖分類號(hào): I06 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: B 文章編號(hào): 10088350 (2009) 06005402中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作領(lǐng)域里的兩位杰出代表,非葉圣陶和張?zhí)煲砟獙?/p>

2、。魯迅先生說葉圣陶的稻草人“給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路”,這條路就是童話的現(xiàn)實(shí)主義道路。張?zhí)煲硎茄刂@條路前行的繼起者,同時(shí)又在這條路上呈現(xiàn)了別樣的風(fēng)景,他成功地將我國的童話創(chuàng)作推到了一個(gè)新的高峰,大林和小林、禿禿大王、金鴨帝國的誕生,標(biāo)志著我國創(chuàng)作童話的成熟,因此,這幾部童話也堪稱中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的典范之作,此文將結(jié)合張?zhí)煲淼膸撞看碜鱽矸治鏊膭?chuàng)作及藝術(shù)風(fēng)格。張?zhí)煲?1906-1985),是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一位優(yōu)秀作家,這已經(jīng)是無庸置疑的事實(shí),但是他的兒童文學(xué)創(chuàng)作卻很少被人提及, 1932年,張?zhí)煲韺懥说谝徊块L篇童話大林和小林,是一部以現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法,結(jié)合我國民間故事的敘述技巧

3、,并同時(shí)具有濃厚的浪漫主義色彩的童話。這也是他最負(fù)盛名的童話作品。故事講述了一對(duì)親兄弟大林和小林,他們的父母因貧苦而早早死去,兩兄弟只好出去謀生。大林被富翁叭哈收養(yǎng)為義子,改名為唧唧,天天好吃懶做、養(yǎng)尊處優(yōu),在二百個(gè)仆人伺候下,變得肥胖無比。小林在資本家四四格的工廠里做童工,飽受欺凌和虐待,他和小伙伴們不甘心被四四格變成雞蛋吃掉的命運(yùn),奮起反抗,打死了四四格。小林四處做工,最后當(dāng)上了火車司機(jī)。大林與薔薇公主結(jié)婚,坐火車去海濱,與小林相遇。小林他們需要用火車為災(zāi)民運(yùn)送物資,舉行了罷工,大林叫來怪物推火車,怪物卻把火車推到了大海里,大林漂流到了一個(gè)遍地是財(cái)寶的富翁島上,餓死了。整部作品以一對(duì)孿生兄

4、弟的不同命運(yùn)為線索展開故事,通過兄弟倆具有傳奇色彩的經(jīng)歷來表達(dá)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判。收稿日期: 20090830作者簡介:張紅燕(1980),女,山西靈石人,晉中學(xué)院師范分院。繼大林和小林之后,張?zhí)煲碛钟?933年創(chuàng)作了第二部長篇童話禿禿大王,這也是一部政治立場鮮明、戰(zhàn)斗性強(qiáng)烈的作品,它以夸張概括的漫畫式筆調(diào),無情地揭露了舊社會(huì)的黑暗,辛辣地諷刺了反動(dòng)統(tǒng)治的丑惡嘴臉。建國之后,張?zhí)煲碛謩?chuàng)作了短篇小說羅文應(yīng)的故事、短篇童話不動(dòng)腦筋的故事和長篇童話寶葫蘆的秘密。羅文應(yīng)的故事讓他榮獲了1954年全國兒童文藝評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。全篇以書信體的形式寫成,用幽默的筆調(diào),漫畫了一個(gè)拖拖拉拉的孩子羅文應(yīng),這一人物也成為當(dāng)

5、代的兒童文學(xué)的經(jīng)典形象。不動(dòng)腦筋的故事用極度夸張的藝術(shù)手法,塑造了一個(gè)“最怕傷腦筋”的孩子趙大化,他也因?yàn)閼械脛?dòng)腦筋而上演了一幕幕鬧劇。寶葫蘆的秘密寫了一個(gè)不大愛動(dòng)腦筋,貪圖現(xiàn)成思想的小學(xué)生王葆,他夢(mèng)想得到一個(gè)想要什么就有什么的寶葫蘆,當(dāng)寶葫蘆真正來到他的身邊,卻給他帶來了無限的煩惱。綜觀他的童話作品,我認(rèn)為他的藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格大致可以概括為如下幾方面:整體風(fēng)貌:豐富的想象和奇特的幻想完美融合應(yīng)該說,幻想是童話的靈魂,童話題材要?jiǎng)?chuàng)新出奇,富于幻想,故事情節(jié)要離奇荒誕、緊張生動(dòng),才能抓住孩子的心,從而打動(dòng)他們。魯迅先生曾說:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用

6、處,想到昆蟲的語言;他想飛上天空,也想潛入蟻穴”幻想是童話與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合方式,正因?yàn)榛孟脒@層綺麗的外衣,童話才具有了異于其他文學(xué)形式的迷人魅力。張?zhí)煲韽耐拕?chuàng)作方面探索,深切地了解童話的特點(diǎn),并且懂得兒童的心理性格,熟悉兒童的思想感情。他講的故事,充滿豐富的想象和奇特的幻想,適合兒童的心理特征的要求,不斷地以奇幻的色彩變化,引人入勝。以大林和小林為例,在這個(gè)豐富的童話世界里, 有夸張變形的場景和逼真獨(dú)特的人物形象。在這里,有名叫皮皮的狗紳士,有“總以為自己很漂亮”的鱷魚小姐,有滿臉綠胡子、喜歡啰嗦、對(duì)工人殘忍苛刻至極的工廠主四四格,有被四四格變形成雞蛋、且常常把自己鼻子搞丟的可愛喬喬整部作品的故

7、事情節(jié)荒誕可笑,比如,小林力大無窮,早上扔出去一個(gè)鐵球,到下午三點(diǎn)鐘的時(shí)候,鐵球才從天上掉下來,如此的夸張變形,正迎合了我們兒時(shí)天馬行空的想象,真正的童話英雄,一定是有平常人所不具備的超人能量的;四四格死了,但卻出現(xiàn)了第二個(gè)一模一樣的四四格,接著又是第三個(gè)這是一個(gè)深刻的象征,它告訴我們,反抗壓迫是一個(gè)漫長而艱辛的過程。張?zhí)煲淼耐捑褪沁@樣具有身臨其境的魅力,自始至終能抓住孩子的心,使兒童隨著故事人物的快樂而發(fā)笑,跟著他們的悲哀而忍不住落淚,從而在潛移默化中教育了孩子,使他們明白道理、感悟人生。這和他作品中無處不在的奇幻想象是分不開的。創(chuàng)作技巧:極致的夸張和犀利的諷刺珠聯(lián)璧合在張?zhí)煲淼淖髌分?他

8、常常借助夸張的手法來起到諷刺 的目的。他對(duì)諷刺的運(yùn)用,是視對(duì)象而有所不同的,如在 大林和小林、禿禿大王中,他對(duì)統(tǒng)治者的諷刺是辛 辣、尖刻、有力的,使人感到針針見血、痛快淋漓。養(yǎng)尊處 優(yōu)的大林,在叭哈家被養(yǎng)得肥頭大耳,在學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì), 和烏龜蝸牛進(jìn)行五米賽跑,可比賽結(jié)果卻是,烏龜?shù)谝?蝸 牛第二,他第三。短短五米的賽程,他們跑了“五小時(shí)又三 十分,破全世界記錄”,可他的養(yǎng)父叭哈卻說:“你跑第三, 真不錯(cuò)!”此時(shí)觀戰(zhàn)的薔薇公主因?yàn)樗摹昂谩背煽兣d奮得 昏了過去,并在心中暗暗地愛上了他!這種場面,顯然是張 天翼有意描繪出的統(tǒng)治階級(jí)“群丑圖”?？墒敲鎸?duì)兒童身上的缺點(diǎn),作者的批評(píng)和諷刺是善意的,是熱望

9、他們能夠接受教訓(xùn),改正缺點(diǎn)的。不愛動(dòng)腦筋的 趙大化,甚至連自己的年齡也懶得記,而讓妹妹代勞;睡覺 時(shí),有一個(gè)籃球那么大的秤砣在被窩里,他被硌得渾身疼, 卻不去尋找原因;他把兩條腿穿在一條褲筒里,還以為自己 少了一條腿而傷心地哭起來雖然看后讓人捧腹,但我相 信每一個(gè)看過這個(gè)故事的孩子都會(huì)反思自己,也許,他們身 上有不少趙大化的影子。語言魅力:童稚、活潑、輕松、幽默的“張氏語言” 要寫好童話,首先得熟悉兒童語言,并且能自如地駕御兒童語言。張?zhí)煲碓谘芯績和睦砗驼Z言方面是付出了艱辛 勞動(dòng)的,我們來看看他是怎么來寫小羅文應(yīng)的:“羅文應(yīng)看 了同學(xué)們一眼,心里想:將來你們瞧吧。意思是說, 將來他一定搞好學(xué)

10、習(xí),鍛煉好身體?？墒墙裉旖裉煲呀?jīng) 星期六了,剛要用功,又馬上會(huì)遇到假日。不如,從下星期 一起吧”。這段幽默的心理描寫,把一個(gè)有意成為好學(xué)生, 但卻克服不了拖沓毛病的小學(xué)生刻畫得入木三分。 類似這樣幽默、孩子氣的語言,在大林與小林中,更是比比皆是。大林和小林失去了雙親,兄弟二人哭得很傷 心,可是當(dāng)他們哭到“太陽睡了一覺醒了,又從東邊笑瞇瞇 地爬出來”時(shí),小林揩揩眼淚說:“你還哭不哭?我不想哭 了?！薄昂?我也懶得哭了。走罷?！边@段對(duì)話童稚十足,看 后,讓讀者對(duì)這對(duì)苦難兄弟又愛又憐。讓我們?cè)賮硇蕾p一段話:“大林就聽見包包一路唱著天使之歌走了 吃一塊雞蛋糕。美麗的包包。吃一塊雞蛋糕。美麗的包包。吃一塊雞蛋糕。美麗的包包。聲音愈來愈小,聽不見了?！睆?zhí)煲斫承莫?dú)運(yùn),用字體的大小來表示聲音的漸行漸 低,真是別具風(fēng)格!以上三大藝術(shù)風(fēng)格,構(gòu)成了張?zhí)煲硗挼莫?dú)有魅力,也奠定了他在兒童文學(xué)史上的重要地位,他的早期作品典型地 反映著中國20世紀(jì)30年代文學(xué)創(chuàng)作的時(shí)代風(fēng)格,有著鮮明 的階級(jí)觀念,但天才的張?zhí)煲韰s能在充滿政治說教的故事中 幻想出幽默的細(xì)節(jié),用新奇的想象、極度的夸張、漫畫化的