四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第4單元 線和角(角的認(rèn)識(shí)和度量)教學(xué)課件 冀教版_第1頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第4單元 線和角(角的認(rèn)識(shí)和度量)教學(xué)課件 冀教版_第2頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第4單元 線和角(角的認(rèn)識(shí)和度量)教學(xué)課件 冀教版_第3頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第4單元 線和角(角的認(rèn)識(shí)和度量)教學(xué)課件 冀教版_第4頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第4單元 線和角(角的認(rèn)識(shí)和度量)教學(xué)課件 冀教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1角的認(rèn)識(shí)和度量角的認(rèn)識(shí)和度量21 1、經(jīng)歷從具體事物中找角、認(rèn)識(shí)角,用已有的、經(jīng)歷從具體事物中找角、認(rèn)識(shí)角,用已有的經(jīng)驗(yàn)和測量方法比較兩個(gè)角大小的過程。經(jīng)驗(yàn)和測量方法比較兩個(gè)角大小的過程。2 2、認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)、認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)“”,會(huì)讀、寫角;能,會(huì)讀、寫角;能用量角器測量指定角的度數(shù)。用量角器測量指定角的度數(shù)。3 3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得成功的情感體驗(yàn),、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得成功的情感體驗(yàn),感受測量工具的科學(xué)性。感受測量工具的科學(xué)性。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)3觀察下圖,說一說每幅圖是什么。觀察下圖,說一說每幅圖是什么。4找出下面各圖中的角。找出下面各圖中的角。51 1記作:記作:1 1。讀

2、作:讀作:角角1 1。記作:記作:ABCABC或或B B。讀作:讀作:角角ABCABC或或角角B B。A AB BC C6比較下面兩個(gè)角的大小。比較下面兩個(gè)角的大小。1 12 2說一說你的做法。說一說你的做法。7要準(zhǔn)確知道兩個(gè)角的大小,可以用量角要準(zhǔn)確知道兩個(gè)角的大小,可以用量角器測量,這樣既方便,又準(zhǔn)確。器測量,這樣既方便,又準(zhǔn)確?!岸榷取笔鞘怯?jì)量角的單位,用符號(hào)計(jì)量角的單位,用符號(hào)“”表示。表示。81 19認(rèn)識(shí)量角器認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度線刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的外刻度量角器的量角器的9090刻度線刻度線10用量角器量

3、角的步驟用量角器量角的步驟1 11 1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合;和角的頂點(diǎn)重合;2 2、零度刻度線和角的一條邊重合;、零度刻度線和角的一條邊重合;111 11 1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合;、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合;2 2、零度刻度線和角的一條邊重合;、零度刻度線和角的一條邊重合;3 3、角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度,就是這個(gè)角的度數(shù)。、角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度,就是這個(gè)角的度數(shù)。用量角器量角的步驟用量角器量角的步驟122 213試一試試一試用量角器量一量三角板上的角各是多少度?用量角器量一量三角板上的角各是多少度?14練一練練一練1. 1.測量下面各角的度數(shù),并寫出來。測量下面各角的度數(shù),并寫出來。152. 2.先看鐘面填空,再測量角的度數(shù)。先看鐘面填空,再測量角的度數(shù)。( )( )( )3. 3.自己任意畫一個(gè)角,測量出角的度數(shù)。自己任意畫一個(gè)角,測量出角的度數(shù)。164. 4.用一張長方形的紙折一個(gè)角,再打開,量出用一張長方形的紙折一個(gè)角,再打開,量出兩個(gè)角的度數(shù)。兩個(gè)角的度數(shù)。1 1( )2 2( )175. 5.測

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論