七年級語文下冊 第五單元 18(黃陵柏)課件 冀教版 課件

1、黃陵柏黃陵柏作者介紹作者介紹u（1952年2月21日 - ，其中凹讀w.）原名賈平娃，中國當(dāng)代作家。陜西省商洛市丹鳳縣人。中國作家協(xié)會(huì)理事、中國作家協(xié)會(huì)陜西分會(huì)副主席、西安建筑科技大學(xué)人文學(xué)院院長。畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。全國政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會(huì)副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會(huì)主席。1974年開始發(fā)表作品。著有小說集賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說集、賈平凹自選集，長篇小說商州、白夜，自傳體長篇我是農(nóng)民等。臘月正月獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)；滿月獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)；廢都獲1997年法國費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)；浮躁獲1987年美國美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)，最近獲得由法國文化交流部頒發(fā)的“法蘭西共和國文

2、學(xué)藝術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。代表作：商州、白夜、廢都、浮躁、秦腔等u 黃帝陵相傳是中華民族的始祖軒轅皇帝的陵園，它位于黃陵縣城北的橋山頂上。黃帝是我國原始社會(huì)末期一位偉大的部落首領(lǐng)，是開創(chuàng)中華民族文明的祖先。他用玉作兵器，造舟車弓矢。他的妻子能養(yǎng)蠶，其史官倉頡創(chuàng)造了文字，其臣大撓創(chuàng)造了干支歷法，其樂官伶?zhèn)愔谱髁藰菲?。我國后來能巍然屹立于世界四大文明古國之列，這與黃帝的赫赫殊勛是分不開的。 u黃帝還以他懲罰邪惡，首次統(tǒng)一中華民族的偉績而載入史冊。 據(jù)說黃帝活了118歲。有一次，在他出巡河南期間，突然晴天一聲霹靂，一條黃龍自天而降。它對黃帝說：“你的使命已經(jīng)完成，請你和我一起歸天吧?！秉S帝自知天命難違，便上了

3、龍背。當(dāng)黃龍飛越陜西橋山時(shí)，黃帝請求下駕安撫臣民。黎民百姓聞?dòng)崗乃拿姘朔节s來，個(gè)個(gè)痛哭流涕。在黃龍的再三催促下，黃帝又跨上了龍背，人們拽住黃帝的衣襟一再挽留。黃龍帶走了黃帝之后，只剩下了黃帝的衣冠了。人們把黃帝的衣冠葬于橋山，起冢為陵。這就是傳說中的黃帝陵的由來 。u黃帝陵區(qū)約4平方公里，山水環(huán)抱，林木蔥郁。參觀者到達(dá)橋山山頂，首先看見路立的一塊石碑，上刻“文武百官到此下馬”。陵前有一座祭亭，亭中央立一高大石碑，碑上刻有“黃帝陵”個(gè)大字。祭亭后面又有一塊石碑，上書“橋山龍馭”字。再后面便是黃帝陵。黃帝陵位于山頂正中，面向南，陵冢高約米，周長約米，陵前40米處有一約20米高臺(tái)，其旁一石碑上書有

4、“漢武仙臺(tái)” 四字。此臺(tái)系公元前年，漢武帝劉徹巡游朔方歸來時(shí)，祭奠黃帝，祈仙求神時(shí)所筑。 黃陵下的軒轅廟里面尚有一些建筑、古柏和石碑等文物?？邕M(jìn)廟門，左邊有一棵巨大的柏樹。相傳此柏為黃帝親手所植，故稱“黃帝手植柏”，距今已有4000多年的歷史了。 u廟門北有一過廳和一碑亭，碑亭里陳放著塊石碑。最北邊坐落著大殿，大殿前還有一株高大的古柏，叫“掛甲柏”。據(jù)傳，這是漢武帝掛金甲印烙所致。大殿雄偉壯麗，門額上懸掛有“人文初祖”四字大匾。大殿中間有富麗堂皇的黃帝牌位，其周圍殿墻下還有一些陳列品。中華民族祭祀黃帝陵廟的活動(dòng)，早在春秋戰(zhàn)國時(shí)代就開始了 。你能為這些字注音嗎？你能為這些字注音嗎？u偌大（ ru

5、 ）u倏忽（ sh）u豐腴（y ）u裊裊（ nio ）u鷹隼（ sn）u憧憧（chng):往來不定，搖曳不定。帶著問題快速閱讀課文帶著問題快速閱讀課文u這是一篇（ B ）文。uA、記敘文 B、說明文 C、議論文u從語言角度說，這是一篇（ B ）。uA、平實(shí)說明文 B、生動(dòng)說明文u文章利用（柏譜 ）的形式記載了（ 15 ）種黃陵柏。u課文介紹的黃陵柏，你能為它再分類嗎？u按照生長地的不同，有：u按照形狀的不同，有：獨(dú)具特色的生動(dòng)說明獨(dú)具特色的生動(dòng)說明u在寫柏的時(shí)候，作者主要用哪些手法來寫，讀來親切、生動(dòng)？u擬人、比喻u如：寫山下柏時(shí)，把它寫得有人的外形、人的內(nèi)心、人的命運(yùn)。u如：寫風(fēng)頭柏時(shí)，將柏寫成了塔，又把塔寫成了軍人，給讀者的是有血有肉的柏。含蓄深刻的人生感悟含蓄深刻的人生感悟u作者把黃陵柏當(dāng)作人去描寫，表達(dá)了怎樣的思想感情？u表達(dá)了他對人、對人生有喜有恨、有愛有憎的復(fù)雜感情。u課文結(jié)尾的兩個(gè)問句，表現(xiàn)了作者怎樣的