小學(xué)三年級英語知識樹

1、三三年年級級下下冊冊英英語語三年級下冊英語三年級下冊英語教材特點教材特點三大目標(biāo)三大目標(biāo)教材編寫體例教材編寫體例第第1、2頁頁 第第3-8頁頁 （A、B部部分）分）第第9-12頁頁（C部部分）分）對對 話話詞詞 匯匯對話對話任務(wù)型任務(wù)型活動活動語音語音評價評價文化文化歌曲歌曲故事故事Lets Lets talktalkRead and Read and writewriteLets doMain sceneMain sceneStory timeStory timeGood to knowGood to knowLets singLets singPronunciationPronunciat

2、ionLets checkLets checkTask timeTask timeLets learnLets learn知識體系Unit 1Unit 4CDo you like pears?Welcome back to school. 1、能聽懂、會說物品個數(shù)的句子、能聽懂、會說物品個數(shù)的句子并能在實際情景中運用。并能在實際情景中運用。2、能聽、說、認(rèn)讀本課、能聽、說、認(rèn)讀本課10個主要的個主要的數(shù)字單詞，并能在日常生活中使用。數(shù)字單詞，并能在日常生活中使用。3、能聽、說、讀、寫字母、能聽、說、讀、寫字母Jj，Kk，Ll，Mm，Nn，并能聽懂、會說以這些，并能聽懂、會說以這些字母為首字母的

3、單詞。字母為首字母的單詞。1、能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞、能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞 ,能簡單地做自我介紹。能簡單地做自我介紹。2、 能說出幾個國家的名稱能說出幾個國家的名稱3. 能聽、說、讀、寫字母能聽、說、讀、寫字母AE， 并能并能聽懂、會說以這聽懂、會說以這5個字母為首的單詞個字母為首的單詞.Unit 5Where is my ruler?At the zoo 1、能聽、說、認(rèn)讀本課、能聽、說、認(rèn)讀本課8個個主要單詞。主要單詞。 2、會介紹家人，能正確使用、會介紹家人，能正確使用感嘆詞。感嘆詞。3、能聽、說、讀、寫字母、能聽、說、讀、寫字母Ff, Gg, Hh, Ii，并能聽懂、會說，并

4、能聽懂、會說以這些字母為首字母的單詞。以這些字母為首字母的單詞。 1、進(jìn)一步在情景中運用表、進(jìn)一步在情景中運用表詢問某物在哪里的句型。詢問某物在哪里的句型。 2、能聽、說、認(rèn)、讀以下表示、能聽、說、認(rèn)、讀以下表示交通工具的單詞能在日常生活中使用，交通工具的單詞能在日常生活中使用，并復(fù)習(xí)介詞并復(fù)習(xí)介詞 on, in , under，使學(xué)生能在生活中使用。使學(xué)生能在生活中使用。1、能聽懂、會說：自己喜歡的水果。、能聽懂、會說：自己喜歡的水果。并能在實際情景中運用并能在實際情景中運用2. 能聽、說、認(rèn)讀常見能聽、說、認(rèn)讀常見8個水果個水果的單詞的單詞 ;并能聽懂、會說以并能聽懂、會說以O(shè)o, Pp

5、Qq, Rr, Ss, Tt打頭的字母。打頭的字母。3. 能聽、說、讀、寫字母能聽、說、讀、寫字母Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt。 1、聽、說、認(rèn)讀幾個形容詞、聽、說、認(rèn)讀幾個形容詞 small, big, long, short. 2、Has 和和have 的對比運用的對比運用,在練習(xí)中掌握。在練習(xí)中掌握。3、聽懂含有形容詞的幾個指令、聽懂含有形容詞的幾個指令，并按指令做動作。，并按指令做動作。Unit 2Unit 3Unit 6How manyMy family三年級下冊三年級下冊unit1本課時主要學(xué)習(xí)本課時主要學(xué)習(xí)Section A，包括：，包括：Lets talk 本部

6、分主要鞏固問候語：本部分主要鞏固問候語：Good morning./Hi.并學(xué)習(xí)新句型：并學(xué)習(xí)新句型：We have a new friend today. Im from(國家國家). Welcome! 通過教通過教學(xué)會話，讓學(xué)生學(xué)會介紹他人及做學(xué)會話，讓學(xué)生學(xué)會介紹他人及做自我介紹。自我介紹。2. Lets practise 本部分是為鞏固本部分是為鞏固Lets talk 部分部分而設(shè)計的練習(xí)。讓學(xué)生在模仿、表而設(shè)計的練習(xí)。讓學(xué)生在模仿、表演的基礎(chǔ)上對自己的情況做一介紹，演的基礎(chǔ)上對自己的情況做一介紹，如名字、國籍等。如名字、國籍等。教材分析教材分析三年級學(xué)生的年齡在九到十歲左右，三年級學(xué)

7、生的年齡在九到十歲左右，生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽、畫畫特別感興趣。學(xué)對游戲、競賽、畫畫特別感興趣。學(xué)生學(xué)英語不久，有可能說的不好，有生學(xué)英語不久，有可能說的不好，有的還不敢說，課堂上要以表揚為主，的還不敢說，課堂上要以表揚為主，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵他們注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵他們大膽說、積極做、努力唱！讓學(xué)生們大膽說、積極做、努力唱！讓學(xué)生們在玩玩、做做、說說、在玩玩、做做、說說、 唱唱中學(xué)習(xí)英唱唱中學(xué)習(xí)英語。語。 學(xué)情分析學(xué)情分析1、學(xué)習(xí)句型“We have a new friend today. Im from.”2、學(xué)習(xí)詞匯

8、：welcome, America, China, Canada3、鼓勵學(xué)生在真實情景中會話。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)重點一、教學(xué)重點 1、句型：We have a new friend today. Im from America. 2、詞匯：welcome, America, Canada, China二、教學(xué)難點二、教學(xué)難點 welcome的發(fā)音教學(xué)重難點教學(xué)重難點 游戲教學(xué)法、情景教學(xué)法、任游戲教學(xué)法、情景教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法務(wù)教學(xué)法 教材教法教材教法教學(xué)流程教學(xué)流程（一）（一）Warming up 1、播放上冊歌曲、播放上冊歌曲“Hello”,讓學(xué)生跟著讓學(xué)生跟著錄音演唱。錄音演唱。

9、2、由歌曲自然引出師生間的問候：、由歌曲自然引出師生間的問候： T: Good morning, A. Welcome back to school. Nice to see you again. A: N ice to see you, too.（二）（二）Presentation 1、接著上面問候的環(huán)節(jié)，教師走到學(xué)生、接著上面問候的環(huán)節(jié)，教師走到學(xué)生的跟前：的跟前： T: Hi! Nice to meet you. Whats your name, please?(提示學(xué)生回答提示學(xué)生回答) S: Im. T: (握手并親切地說握手并親切地說) Welcome back to school

10、!(提示學(xué)生回答提示學(xué)生回答) 2、（事先安排一位學(xué)生戴好、（事先安排一位學(xué)生戴好Amy的頭飾）教的頭飾）教師走到她跟前：師走到她跟前： T: Oh, we have a new friend.(重復(fù)、強重復(fù)、強調(diào)地說幾次調(diào)地說幾次) Whats you name, please? S: Im Amy. T: (教師領(lǐng)著全班說教師領(lǐng)著全班說)Amy! Welcome! 教師領(lǐng)讀：教師領(lǐng)讀：We have a new friend. Welcome. 學(xué)生模仿。學(xué)生模仿。 注意注意“welcome” 的發(fā)音。的發(fā)音。3、教師戴上、教師戴上Bai Ling 的頭飾，扮演她：的頭飾，扮演她： Hi,

11、 Im Bai Ling. Im from China.(手中手中舉起中國國旗舉起中國國旗) 請扮演請扮演Amy, Mike的兩位學(xué)生上臺做類似的兩位學(xué)生上臺做類似的自我介紹。的自我介紹。4、用手中的國旗做提示，教讀、用手中的國旗做提示，教讀China, America, Canada以及句型以及句型“Im from.”5、讓學(xué)生聽錄音，看黑板來展示、讓學(xué)生聽錄音，看黑板來展示Lets talk的內(nèi)容。的內(nèi)容。（三）（三）Practice 1、用、用“開火車開火車”的形式請學(xué)生起立的形式請學(xué)生起立并做簡單的自我介紹。并做簡單的自我介紹。 2、表演、表演Lets talk部分內(nèi)容。部分內(nèi)容。（四）（四）Homework 1、聽錄音，模仿會話。、聽錄音，模仿會話。 2、向家長或朋友做自我介紹。、向家長或朋友做自我介紹。Unit1 Welcome back to school 國旗國旗 國旗國旗 國旗國旗China America CanadaIm from. （五）（五）Blackboard design