12.2內(nèi)能熱傳遞1

1、內(nèi)能 熱傳遞10 一鉢汎實(shí)臉學(xué)枝兀于純劃逆梵字矣第十二章機(jī)械能和內(nèi)能§ 12.2 內(nèi)能 熱傳遞（第1課時(shí)）08.9主備：許巍巍審核：九年級(jí)物理備課組班級(jí) 姓名 家長(zhǎng)簽字 成績(jī)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 了解內(nèi)能的概念，通過(guò)類比的方法，知道任何一個(gè)物體都具有內(nèi)能。2. 能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能之間的關(guān)系。3 .結(jié)合事例分析，知道熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式，是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程。4. 了解用熱傳遞來(lái)改變物體內(nèi)能的方法在生產(chǎn)，生活中的應(yīng)用，會(huì)應(yīng)用相關(guān)的知識(shí)解釋一些現(xiàn) 象?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】?jī)?nèi)能的概念；知道熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式，是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】?jī)?nèi)能、溫度與內(nèi)能之間的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)資源】盛有

2、冷水和熱水的玻璃杯、墨水【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1、 分子動(dòng)理論的內(nèi)容：一切物體都是由 組成的，分子在永不停息的作，分子之間存在著相互作用的 。2、什么叫擴(kuò)散？（參考八年級(jí)課本）【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：回力玩具汽車的運(yùn)動(dòng)，其動(dòng)能是從彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的，而真正的汽車開(kāi)動(dòng)時(shí)，它的動(dòng)能從何而來(lái)？學(xué)生回答：新授內(nèi)容：1、內(nèi)能與動(dòng)能、勢(shì)能相類比：與運(yùn)動(dòng)著的物體具有動(dòng)能一樣，做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子也具有;如同彈簧具有彈性勢(shì)能一樣，物質(zhì)的分子間存在引力和斥力的作用，因此也具有。物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)所有 和的總和叫做物體的 C物體內(nèi)部大量分子的 叫做熱運(yùn)動(dòng)。學(xué)生討論（1） : 0C的物體有內(nèi)能嗎？為什么？總結(jié)結(jié)論：一切物體都

3、有 能。-鉢坯臉字枝（子線劃翅愛(ài)字I內(nèi)能 熱傳遞12、實(shí)驗(yàn)探究：影響內(nèi)能大小的因素演示實(shí)驗(yàn)：分別在兩個(gè)盛有 冷水和熱水的玻璃杯中個(gè)滴入兩滴墨水，觀察哪杯中的墨水?dāng)U散的 快？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在冷水玻璃杯中墨水?dāng)U散 （快/慢），在熱水玻璃杯中墨水?dāng)U散 （快/慢）。實(shí)驗(yàn)表明：溫度越高，擴(kuò)散過(guò)程越 （快/慢）。分子運(yùn)動(dòng)越 （劇烈/緩慢），分子動(dòng)能越 （大/?。?，內(nèi)能就 （增加/減少）?？偨Y(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的溫度升高時(shí)，物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能的總和就，物體的內(nèi)能就。由此可知物體內(nèi)能的大小與物體的 有關(guān)；補(bǔ)充：同種物質(zhì)，質(zhì)量大，分子數(shù)量 （多/少），所有分子動(dòng)能的總和 （大/?。?，物體的內(nèi)能就 。由此可知物體內(nèi)能的

4、大小與物體的 也有關(guān)。學(xué)生討論交流：因此我們只要改變物體的溫度，就可以改變物體的內(nèi)能。那我們又如何改變物體的溫度呢？例如：一根金屬絲如果要想使它溫度升高，你有哪些辦法呢？教師小結(jié)學(xué)生交流情況，引出 改變物體內(nèi)能的一種方式熱傳遞3、 改變物體內(nèi)能的一種方式熱傳遞（1） 分析熱傳遞過(guò)程：存在著 溫物體和 溫物體（或同一物體存在著 部分和部分）；由于熱傳遞，高溫物體溫度 ，內(nèi)能;低溫物體溫度 ，內(nèi)能?？偨Y(jié)：熱傳遞發(fā)生的條件： 。熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是： 。4、熱量的概念：物理學(xué)中，把物體在 中，傳遞能量的多少叫做熱量，用符號(hào) 表示。熱量的單位與能量的單位相同，也是 。注意：熱量是熱傳遞過(guò)程中才出

5、現(xiàn)的物理量，對(duì)于一個(gè)物體，只能說(shuō)：“熱量”或" 熱量”，絕對(duì)不能說(shuō)"具有熱量”。物體吸收熱量，內(nèi)能 ;物體，內(nèi)能減少。物體溫度升高，內(nèi)能 ;物體，內(nèi)能減小。討論：（1）物體的內(nèi)能增加，溫度就一定會(huì)升高？ （2）物體的溫度不變，內(nèi)能就一定不變嗎 總結(jié)：物體的溫度升高， ，物體的內(nèi)能增加， 。課堂小結(jié)爸釘豈:住一內(nèi)能熱傳遞1班級(jí)§ 12.2 內(nèi)能姓名熱傳遞（第1課時(shí)課堂檢測(cè)）家長(zhǎng)簽字成績(jī)1 一個(gè)物體的溫度越高，組成物質(zhì)的分子的 就越大，這個(gè)物體的內(nèi)能就越 ,我們把物體內(nèi)部分子的 叫熱運(yùn)動(dòng)。2一把勺子放在熱水里，它的溫度 ，內(nèi)能，這種改變內(nèi)能的方式叫 3. 下列說(shuō)明分子

6、在不停地運(yùn)動(dòng)的例子，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢 .將一些鹽放入一杯水中，過(guò)一段時(shí)間后，一杯水都有咸味B 香水瓶打開(kāi)，在其周圍可以聞到香味C. 掃地時(shí)，灰塵飛揚(yáng)D. 把一滴黑墨水滴到一杯清水中，過(guò)會(huì)兒，清水變黑了4對(duì)于熱運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中哪些是正確的？（）A . 0C時(shí)的分子的熱運(yùn)動(dòng)停止，所以物體在0C時(shí)沒(méi)有內(nèi)能；B .物體吸收熱量，分子的熱運(yùn)動(dòng)一定加劇。C .氣體分子熱運(yùn)動(dòng)最劇烈，固體分子沒(méi)有熱運(yùn)動(dòng)；D .物體溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。5. 兩個(gè)物體互相接觸沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤模ǎ〢 .比熱容B .質(zhì)量 C .溫度 D.熱量6. 下列說(shuō)法正確的是（）A .內(nèi)能是分子動(dòng)能和分子勢(shì)

7、能的總和，所以它是機(jī)械能B .物體運(yùn)動(dòng)越快，物體的動(dòng)能越大，內(nèi)能越大C. 在水平地面上靜止的的 0C冰塊不具有內(nèi)能和機(jī)械能D. 任何物體都有內(nèi)能，但不一定有機(jī)械能爸釘豈:住一內(nèi)能熱傳遞1§ 12.2 內(nèi)能 熱量(第1課時(shí)課后鞏固)班級(jí) 姓名 家長(zhǎng)簽字 成績(jī)1 物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做 .2無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子具有的能叫 ，分子間存在引力和斥力的作用， 而具有的能叫 物理學(xué)中，我們把物體內(nèi) 叫做物體的內(nèi)能.3溫度越高，擴(kuò)散過(guò)程越 ，表明分子的熱運(yùn)動(dòng)越 所以，當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，物體的內(nèi)能就.低于0C胡精悼不財(cái)T內(nèi)曾()理由!*具魯內(nèi)值戒可M同時(shí)具南機(jī)好«)趣由|(刖昇胃機(jī)談命的穩(wěn)彈不一定具有內(nèi)胡()理由i誦)內(nèi)科機(jī)網(wǎng)墾網(wǎng)一貳的()遷由I咖(血內(nèi)林_宣抽(J理由:)B 物體的溫度升高，內(nèi)能增加D.物體的速度越大，它的內(nèi)能也越大4關(guān)于物體內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是(A 物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)越激烈，內(nèi)能不變 C .物體吸收了熱量，溫度一定升高5. 下面的例子中，用熱傳遞的方式來(lái)改變物體內(nèi)能