《微笑課堂演講稿》

1、微笑課堂演講稿 微笑課堂演講稿1 親愛的老師、同學(xué)們：世界上有很多微笑，有老師的微笑、有朋友的微笑、有爸爸的微笑、有媽媽的微笑、還有爺爺奶奶的微笑。其中我最喜歡朋友多微笑，下面我給你講一下我的朋友是怎么對我微笑的。記得有一次，我在和我的伙伴們在玩，一不小心跌落在地，傷口流出殷紅的鮮血，我的小伙伴們圍了過來把我扶到旁邊的椅子上，我不好意思的說了一聲謝謝，他們輕輕的微笑了一下，然后說謝什么謝我們都是朋友。記得還有一次，我在家玩槍戰(zhàn)，媽媽回來了見我拿著槍站在椅子上，媽媽說：“小心點(diǎn)，不要摔下來。我就小心翼翼的下來了，媽媽對我笑了笑。微笑、笑對每個(gè)人來說是最重要的，讓我們用我們自己的微笑，去對待我們身

2、邊的每個(gè)人。 微笑課堂演講稿2 親愛的老師、同學(xué)們：“笑一笑，十年少”，科學(xué)研究表明，笑不僅可以愉悅自己心情，具有很強(qiáng)的感染力，調(diào)節(jié)周圍的氣氛，還可以鍛煉臉部肌肉，使人變得更加年青。笑是一種無聲的語言，是一串動(dòng)人的音符，是一幅善良的表情，如果生活是一縷明亮的陽光，那么笑聲就是陽光中的綠色的元素!有的人喜歡開懷大笑，有的人爽朗而笑，有的人笑不露齒，而我更喜歡淺淺的微笑。它不分國界，無論是黑種人、白種人、黃種人，只要臉上露出淺淺的微笑，就會傳遞出美好的信息，讓人頓覺春風(fēng)拂臉的清涼，架起了溝通的橋梁。發(fā)自內(nèi)心深處的微笑，表現(xiàn)在臉頰，總讓人難以忘懷。有一次放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上，嘴里一邊哼著小曲，

3、一邊不停地朝著兩邊張望，欣賞著美景。正當(dāng)我出神于周邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)前邊不遠(yuǎn)處的垃圾箱外面有一個(gè)礦泉水瓶子，一定是哪一位小朋友“投籃”失誤，本想投進(jìn)垃圾箱，可是準(zhǔn)頭差了點(diǎn)。此時(shí)，我想起老師平時(shí)教我們應(yīng)愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。不由得多想，我猛地向前沖去，誰知，我還沒有走到垃圾箱邊，腳下一滑，整個(gè)身子都摔在地上，頭撞到了垃圾箱上，出現(xiàn)了一個(gè)大包，褲子也被劃破了，腿上還被劃出一個(gè)血口子，但我堅(jiān)強(qiáng)地用力撐著地面上，站了起來，我扶著墻邊，試圖向前蠕動(dòng)，往日的書包今朝千斤重。這時(shí)我多么需要理解，哪怕只是一個(gè)善意的眼神?？墒侵車娜藚s熟視無睹，不屑一顧，甚至有的人還朝我投來異樣的眼神，我被看得面紅耳赤，只好低著頭?！按?/p>

4、哥哥，你剛才是不是想撿起我順手丟掉的礦泉水瓶，扔到垃圾箱內(nèi)而摔倒!真是對不起!”隨著嬌小的聲音，我抬頭看到了一個(gè)頑皮的小男孩，撿起那只可惡的礦泉水瓶扔到垃圾箱內(nèi)。我本想朝著他大發(fā)一通火，可是當(dāng)我看到他臉上露出了燦爛的微笑，“大哥哥，是我不好，下次我會跟你一樣，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子!”微笑化解了我內(nèi)心的怨氣和不滿，聽到他誠懇的道歉，我也笑著說：“沒關(guān)系，剛才也是我自己不小心摔倒!保護(hù)環(huán)境不是人人有責(zé)嘛!”生活中，總會遇到一些不開心的事情，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)微笑，讓我們一起笑對人生! 微笑課堂演講稿3 各位評委，老師們 大家好，今天我演講的題目是讓微笑走進(jìn)課堂讓微笑走進(jìn)課堂雖然只有七

5、個(gè)字卻包含著太多太多老師是凡人，也有七情六欲所以當(dāng)老師因種種原因而心情索然時(shí)卻仍帶著微笑走進(jìn)課堂這是對教育事業(yè)多么的忠誠當(dāng)你苦口婆心辛勤教育的學(xué)生又惹起是非時(shí)你依然滿臉微笑循循善誘這時(shí)的微笑是對學(xué)生多么深厚的愛呀讓微笑走進(jìn)課堂抒寫著老師對學(xué)生的關(guān)懷讓微笑走進(jìn)課堂更包含著學(xué)生對老師的呼喚記得有一次，課堂上用可愛造句。這個(gè)學(xué)生連造兩句：我是個(gè)可愛的孩子。媽媽說：你真是個(gè)可愛的孩子！我們看了都忍不住哈哈大笑。為什么？因?yàn)樗梢哉f是典型的三不產(chǎn)品：上課幾乎不聽、作業(yè)幾乎不做、錯(cuò)誤幾乎不斷。這樣的學(xué)生到哪兒都是兩頭丟臉：丟家長的臉，丟老師的臉。就這樣的學(xué)生竟然認(rèn)為自己是可愛的，我們怎能不笑？然而笑過之后

6、，給我更多的是震動(dòng)。我是個(gè)可愛的孩子。這是什么？這不正是一個(gè)孩子心底的吶喊嗎？課堂是舞臺，但他們不愿做永遠(yuǎn)的配角！課堂是花園，可他們不愿做被人遺忘的小草！他們也渴求學(xué)習(xí)的快樂，他們也渴望成為課堂的主人！是的，也許他們是暫差生，可只要想到他們也是不幸被蟲害咬傷的花草，你怎么忍心再去傷害？也許你是恨鐵不成鋼?？蛇@也不對，一旦恨字當(dāng)頭，就很容易做出違反教育規(guī)律的事，從而導(dǎo)致悲劇的釀成！也許他是一犯再犯?？晌蚁耄@也很正常，好比人傷風(fēng)感冒。人都會感冒，感冒了怎么辦？很簡單，治。治好了還會得，得了可以再治。反復(fù)感冒，說明身體抵抗力弱。一個(gè)小孩反復(fù)出錯(cuò)，只是說明他們自制力差。需要什么？需要的是更多的關(guān)懷更

7、大的耐心，而決不是粗暴的打罵！老師們，當(dāng)你把微笑帶進(jìn)課堂的時(shí)候，學(xué)生會給你更多的激情和靈感；當(dāng)你用寬容對待他們的錯(cuò)誤時(shí)，他們會給你更多的驚喜與期待；當(dāng)你用親切的話語與后進(jìn)生進(jìn)行交談后，他們在學(xué)習(xí)上就有了更多的興趣與渴望；當(dāng)你用對不起來彌補(bǔ)你的錯(cuò)誤時(shí)，他們就投以你更多的依賴和敬意。所以，愿你天天有微笑，因?yàn)槲⑿χ谐ㄩ_的心靈之窗最明亮，微笑中建立的情感基礎(chǔ)最牢固，微笑中取得的成績含金量最高。老師們，朋友們，讓我們用微笑去面對那一雙雙飽含求知欲的雙眼，讓我們把微笑帶進(jìn)課堂的每一個(gè)角落，我堅(jiān)信宜陽教育的明天會更加燦爛輝煌！最后就用一首小詩來結(jié)束我的演講吧！讓微笑走進(jìn)課堂課堂活了道理象蜻蜓彩蝶在舞一雙雙

8、翅膀，扇起同學(xué)們捕捉的熱情讓微笑走進(jìn)課堂課堂美了知識如鮮花金果在樂一股股香甜，催出同學(xué)們采摘的急迫讓微笑走進(jìn)課堂課堂笑了世界敞開美麗的胸懷任每一個(gè)同學(xué)盡情歡樂歡樂之中的學(xué)生把一個(gè)個(gè)道理捕捉把一顆顆知識收獲此時(shí)啊，我們也在收獲收獲老師獨(dú)有的歡樂 微笑課堂演講稿4 親愛的老師、同學(xué)們：生活需要微笑。當(dāng)你面臨挫折時(shí)，你會痛苦，孤獨(dú)、寂寞、無助隨之而來。此時(shí)的你需要微笑，微笑面對一切，然后大聲的說我能行。然后沉著，冷靜思考，看看自己面臨著怎樣的困境，再微笑著分析，尋找解決的辦法。相信自己，憂郁的日子很快就會過去，相信快樂的日子馬上來臨。而你，需要保持微笑，勇敢面對一切，不要害怕，不要畏縮。微笑能征服一

9、切。生活需要微笑。你微笑著面對一切，你把一切苦難看作成長的動(dòng)機(jī)，當(dāng)你把磨難視為快樂的前提時(shí)，路已經(jīng)變得平坦了，而你，就會輕松如飛的跨過了這座山。走山路的過程，正猶如追夢的艱辛。不管是成功與失敗，你都要微笑，成功了，微笑是因?yàn)橄矏?失敗了，微笑是因?yàn)樽孕畔乱淮文銜晒Α?微笑課堂演講稿5 親愛的老師、同學(xué)們：生活中的微笑有很多種，有開心時(shí)候的微笑，也有傷心時(shí)候的微笑。在傷心的時(shí)候，你微笑著坦然去面對，積極想辦法解決問題，就會慢慢走向成功。我國110米欄選手劉翔，曾經(jīng)取得過令人矚目的成就，創(chuàng)造了9。88秒的世界紀(jì)錄。但是，20_(請自填)年奧運(yùn)會在起跑時(shí)，他受了重傷，一瘸一拐地走下了賽場，當(dāng)時(shí)有很

10、多人都罵他，不理解他，那時(shí)他的心里壓力是多大呀。但是他微微一笑，坦然面對，并沒有做過多的解釋，手術(shù)后他更加努力，刻苦訓(xùn)練。20xx年他獲得了亞運(yùn)冠軍。之后，在一次比賽中，他本來能跑第一名，但因被羅伯森撞了一下，得了個(gè)第二，羅伯森被取消參賽資格。劉翔并沒有埋怨，對羅伯森微微一笑，上去和他握手。姚明曾經(jīng)是世界第一中鋒，他有一次比賽時(shí)受傷，后來做了手術(shù)，但手術(shù)后剛打幾場球，便又一次受傷了，醫(yī)生診斷他的腿不能再承受這么高的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。他的心里非常難受，他是多么的渴望回到賽場啊!面對現(xiàn)實(shí)，他選擇了退役，但是他沒有離開籃球，經(jīng)營著上海東方俱樂部，仍然為籃球事業(yè)做貢獻(xiàn)。劉翔和姚明的事例告訴我們，生活中總有不如

11、意的地方，只要微笑，坦然面對，什么事情都能變好。 微笑課堂演講稿6 親愛的老師、同學(xué)們：我的老師叫韋麗瓊，前些年她是我們的班主任，因?yàn)樗龑ξ覀兊膽B(tài)度非常和藹，常常讓我們在和風(fēng)細(xì)雨之中接受了教育，所以我永遠(yuǎn)難忘她的微笑。韋老師身材很好，誰看到了她，都會說她只有20多歲，其實(shí)，她已經(jīng)是個(gè)30多歲的年輕媽媽了。性格開朗的韋老師，往往跟我們一起玩耍，她給大家講故事啦，與我們做游戲啦，教我們畫畫啦。有這樣的老師相伴，我們感到無比的快樂。當(dāng)然，韋老師對我們的教育也很有方法：上課時(shí)，她總是布置很多作業(yè)讓我們在課堂上做，這樣，在老師的鼓勵(lì)下，先前那些不喜歡做作業(yè)的同學(xué)，后來也有了很大的轉(zhuǎn)變。于是，我們就覺得韋老師的微笑特別可愛。有一次，我和同桌同學(xué)在上課時(shí)