2020-2021學(xué)年山西省大同市靈丘縣豪洋雙語(yǔ)小學(xué)部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二練習(xí)卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密啟用前2020-2021學(xué)年山西省大同市靈丘縣豪洋雙語(yǔ)小學(xué)部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二練習(xí)卷題號(hào)一二三總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.日積月累，補(bǔ)充內(nèi)容。1盛年不重來(lái)，_。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_。（陶淵明)2莫等閑，_，_。（岳飛）3_，不棄功于寸陰。（葛洪)4多少事，從來(lái)急；_，_。_，只爭(zhēng)朝夕。上面的名言都在告訴我們要_。請(qǐng)寫出類似的其他名言，如：_。2.我會(huì)組詞。諾_ 拐_ 置_ 噴_若_ 到_ 值_ 碰_3.照樣子寫詞語(yǔ)。ABCC：_ _ _ _AABB：_ _

2、 _ _有典故的古代成語(yǔ)： _ _ _與鳥有關(guān)的四字詞語(yǔ)：_ _ _評(píng)卷人得分二、語(yǔ)言表達(dá)4.讀下面的語(yǔ)句，概括主要意思。1人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。_2藺相如想了一會(huì)兒，說：“我愿意帶著和氏壁到秦國(guó)去。如果秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城，我一定把壁送回來(lái)。那時(shí)候秦國(guó)理屈，就沒有動(dòng)兵的理由。_3趙王到澠池與秦王會(huì)見。秦王要趙王鼓瑟，趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說在澠池會(huì)上，趙王為秦王鼓瑟。_5.句子訓(xùn)練。（1）秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_（2）進(jìn)入秋天，天氣變涼。家

3、鄉(xiāng)的人們?cè)谛∠飻[了一排搭石。（用關(guān)聯(lián)詞合并）_（3）桂花開了，很遠(yuǎn)就能聞到香味。（改為夸張句）_（4）用“呼嘯”造句。描寫風(fēng)：_描寫飛機(jī)：_評(píng)卷人得分三、信息匹配6.讀下面的句子，結(jié)合情景選擇合適的成語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。A迫不得已 B不可思議 C理所當(dāng)然1只有與自然和諧相處，我們才有未來(lái)，所以治理污染、保護(hù)綠水青山是當(dāng)前工作的重中之重。_2前相如再次要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就眼您拼了！”春王被巡得沒法，只好敲了一下街。_3直是令人難以置信，宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上！_4請(qǐng)用具體的情景把成語(yǔ)“出乎意料”的意思表現(xiàn)出來(lái)。_7.我會(huì)為多音字

4、注音。中間_ 互相_ 堅(jiān)強(qiáng)_ 劃船_間隔_ 宰相_ 勉強(qiáng)_ 計(jì)劃_參考答案1. 一日難再晨 歲月不待人 白了少年頭 空悲切 不飽食以終日 天地轉(zhuǎn) 光陰迫 一萬(wàn)年太久 珍惜時(shí)間 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰【解析】本題主要考查對(duì)課文的識(shí)記與默寫能力。1出自雜詩(shī)， 魏晉 陶淵明，原文：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。譯文：青春一旦過去便不可能重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。2出自滿江紅寫懷， 宋 岳飛。原文：莫等閑、白了少年頭，空悲切。譯文：好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。3選自：葛洪抱樸

5、子外篇。原句：不飽食以終日，不棄功于寸陰。大意：不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因?yàn)閼卸瓒速M(fèi)時(shí)間，溫水煮青蛙一般，敗得很慘。時(shí)間不多了，趕緊珍惜吧。4出自滿江紅和郭沫若同志，毛澤東。原文：多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。上面的名言都在告訴我們要珍惜時(shí)間。類似的其他名言還有：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等等。2. 承諾 拐賣 置之不理 香噴噴 若隱若現(xiàn) 到來(lái) 值得 碰見【解析】此題考查的是組詞。我們要根據(jù)字義，對(duì)形近字進(jìn)行區(qū)分，然后再進(jìn)行組詞。如：“諾”是諾言、承諾的意思，因此，我們可以組詞：承諾、諾言。如:“若”是如果、好像的意思，因此，我們可以組詞：若隱若現(xiàn)。如：

6、“置”是擱置、放的意思，因此，我們可以組詞：置之不理。如：“值”是相當(dāng)、值得的意思，因此，我們可以組詞：值得。3. 得意洋洋 威風(fēng)凜凜 白雪皚皚 生機(jī)勃勃 清清楚楚 干干凈凈 白白胖胖 健健康康 不知所云 近水樓臺(tái) 臥薪嘗膽 一石二鳥 鳥語(yǔ)花香 小鳥依人【解析】本題主要考查詞語(yǔ)仿寫。ABCC式即第一第二個(gè)字要不一樣，第三第四個(gè)字要一樣。這樣的詞語(yǔ)還有：衣冠楚楚、憂心忡忡、野心勃勃等等。AABB式即第一第二個(gè)字要一樣，第三第四個(gè)字要一樣。這樣的詞語(yǔ)還有：真真切切、說說笑笑、順順心心、上上下下等等。不知所云：這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于諸葛亮前出師表，臨表涕泣，不知所云。公元225年，諸葛亮親率大軍南征孟獲，他

7、七次俘虜孟獲，又七次釋放，孟獲終于心悅誠(chéng)服地歸順蜀漢。南方平定之后，解除了后顧之憂，諸葛亮決定出師伐魏。臨行前，他給劉禪寫了一份出師表，提出東漢后期上層統(tǒng)治集團(tuán)任人唯親而致傾頹的歷史教訓(xùn)，規(guī)勸劉禪要“親賢臣，遠(yuǎn)小人”；嚴(yán)明賞罰，虛心納諫。最后，諸葛亮寫道：“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕泣，不知所云。”表達(dá)他懇切、激動(dòng)的心情。近水樓臺(tái)：宋仁宗時(shí)期，杭州知府范仲淹脾氣溫和，與手下人同甘共苦，很多人得到他的關(guān)心與推薦提拔，有一個(gè)外地巡檢蘇麟到杭州辦事，送范仲淹一首詩(shī)：“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春”，范仲淹明白他的意思就給了他想要的東西。臥薪嘗膽： 春秋時(shí)期，吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差喂了三年的

8、馬，受盡折磨，回國(guó)后立志報(bào)仇復(fù)國(guó)，請(qǐng)范蠡幫助訓(xùn)練軍隊(duì)，任用有賢能的人，自己親自參加勞動(dòng)并堅(jiān)持睡在柴草上，每次飯前均要嘗嘗一個(gè)苦膽，后來(lái)終于滅掉吳國(guó)。與鳥有關(guān)的四字詞語(yǔ)還有：百鳥朝鳳、窮鳥歸人、云屯鳥散、飛鳥驚蛇、驚弦之鳥等等。4. 走搭石要講究技巧。 藺相如奮不顧身鋌而走險(xiǎn)。 秦王故意羞辱趙王?！窘馕觥看祟}考查的是概括句子的主要意思。我們概括語(yǔ)句的主要意思，也就是概括段落大意。在一段里有幾層意思，往往有主有次，我們要抓住主要的，舍去次要的，就可以得出段意。如：“人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里?！敝饕褪侵v“走搭石要講究技巧?！?. 秦王

9、我都不怕，也不會(huì)怕廉將軍。 因?yàn)檫M(jìn)入秋天，天氣變涼，所以家鄉(xiāng)的人們?cè)谛∠飻[了一排搭石。 桂花開了，香飄十里。 西北風(fēng)的呼嘯聲，使我一夜都沒睡安穩(wěn)。 飛機(jī)呼嘯著凌空而過?！窘馕觥看祟}考查句子有關(guān)知識(shí)。第一個(gè)句子是將反問句改為陳述句。第一步：將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。第二步：將反問句中的反問語(yǔ)氣去掉。第三步：將句末的疑問助詞去掉，問號(hào)改為句號(hào)。因此，根據(jù)題干以及相應(yīng)的方法，最后我們將反問句改為：“秦王我都不怕，也不會(huì)怕廉將軍?！钡诙€(gè)句子考查的是關(guān)聯(lián)詞有關(guān)的知識(shí)。我們要選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，首先應(yīng)當(dāng)判斷前后兩個(gè)句子的關(guān)系，顯然是因果關(guān)系，因此我們需要表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“

10、因?yàn)?、所以”，所以最后句子變成：“因?yàn)檫M(jìn)入秋天，天氣變涼，所以家鄉(xiāng)的人們?cè)谛∠飻[了一排搭石。”第三個(gè)句子考查我們的是夸張句，所謂的“夸張句”就是為了表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，突出某種事物的本質(zhì)特征，運(yùn)用豐富的想象力，對(duì)事物的某些方面著意夸大或縮小，作藝術(shù)上的渲染，如句子：“桂花開了，香飄十里?！本褪且粋€(gè)夸張句。第四個(gè)句子考查我們的是語(yǔ)言表達(dá)能力，我們可根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行造句，如描寫鳳時(shí)，我們運(yùn)用詞語(yǔ)“呼嘯”造的句子為：“西北風(fēng)的呼嘯聲，使我一夜都沒睡安穩(wěn)?！保凇帮w機(jī)”這個(gè)語(yǔ)境中，我們?cè)斓木渥訛椋骸帮w機(jī)呼嘯著凌空而過?！?. C A B 我還真是沒有想到，他竟然把這道奧數(shù)題解出來(lái)了！【解析】本題主要考查

11、對(duì)詞語(yǔ)的理解與應(yīng)用能力。A迫不得已：被逼得沒有辦法，不得不這樣。 B不可思議：原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。 C理所當(dāng)然：當(dāng)然：應(yīng)當(dāng)如此。按道理應(yīng)當(dāng)這樣。第4題主要考查對(duì)成語(yǔ)的理解、語(yǔ)言組織與表達(dá)能力?！俺龊跻饬稀保褐甘孪葘?duì)情況與結(jié)果的估計(jì)，超出人們的料想猜測(cè) 。此題為開放性試題，所寫句子符合成語(yǔ)意思和情景即可。7. jin xing qing hu jin xing qing hu【解析】本題主要考查多音字。間：jin1. 兩段時(shí)間相接的地方，或介于兩樁事物當(dāng)中及其相互關(guān)系 ：中。2. 在一定空間或時(shí)間內(nèi) ：田。人。3. 房子內(nèi)隔成的部分 ：里。4. 量詞，房屋的最小單位 ：

12、一房。5. 一會(huì)兒，頃刻 ：瞬。6. 近來(lái)。jin1. 空隙 ：隙。2. 隔開，不連接 ：隔。3. 挑撥使人不和 ：離。4. 拔去，除去 ：苗。5. 偏僻的小路 ：道。行（從小路走）。6. 參與 ：“肉食者謀之，又何焉”。相：xing1. 交互，行為動(dòng)作由雙方來(lái) ：互。2. 動(dòng)作由一方來(lái)而有一定對(duì)象的 ：信。煩。問。3. 親自看（是否中意） ：親。4. 姓。xing1. 容貌，樣子 ：貌。照。兇?？蓱z。2. 物體的外觀 ：月。3. 察看，判斷 ：面。4. 輔助，亦指輔佐的人，古代特指最高的官 ：輔。5. 某些國(guó)家的官名，相當(dāng)于中央政府的部長(zhǎng)。6. 交流電路中的一個(gè)組成部分。7. 同一物質(zhì)的某種物理、化學(xué)狀態(tài) ：態(tài)。8. 作正弦變化的物理量，在某一時(shí)刻（或某一位置）的狀態(tài)可用一個(gè)數(shù)值來(lái)確定，這種數(shù)值稱“相位”。亦稱