




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考英語(yǔ)電影欣賞校本課程教案英美電影中的節(jié)日文化執(zhí)教人:張瑩馬偉紅教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力初步了解圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,感受文化的多元性。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)收整理、分析探究、自主學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)英美節(jié)日文化的了解感受人類(lèi)文化的多元性,懂得對(duì)不同國(guó)家的生活習(xí)慣、不同的文化習(xí)俗,持寬容、欣賞和尊重的態(tài)度。通過(guò)對(duì)感恩節(jié)的了解,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感 恩使學(xué)生了解中西文化的差異,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)了解圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、情人節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗;中國(guó)流行過(guò)洋節(jié)的原因。教法、學(xué)法及教學(xué)手段學(xué)情分析從學(xué)生的認(rèn)知水平和能力狀況來(lái)看,學(xué)生已初步
2、具備了一定的查找材料和信息的自主學(xué)習(xí)能力,但學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣還有待養(yǎng)成。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生喜歡思考,能積極參與學(xué)習(xí)交流活動(dòng),但他們也需要老師適當(dāng)引導(dǎo)。教法( 1)采用問(wèn)題教學(xué)法教師引導(dǎo)、查閱資料、分析探究、小組討論( 2)談話(huà)教學(xué)法設(shè)置情境 引導(dǎo)思考 交流互動(dòng)學(xué)法自主探究學(xué)習(xí)法 ,在課前,學(xué)生查閱相關(guān)資料課上教師扮演學(xué)生領(lǐng)路人的角色,學(xué)生在教師的引導(dǎo)下探究并自我總結(jié),形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考?xì)v史問(wèn)題并能流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)手段多媒體教學(xué)過(guò)程與方法( 1) 教師對(duì)各節(jié)日進(jìn)行深入了解、 對(duì)學(xué)生的課外資料收集進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。( 2)課前老師先將學(xué)生
3、分成小組,給每個(gè)小組布置一個(gè)英美的主要傳統(tǒng)節(jié)日 (包括圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)) 每個(gè)小組找出和這個(gè)節(jié)日相關(guān)的信息 ,探究、討論,得出結(jié)論。新課導(dǎo)入一、自主學(xué)習(xí)、了解新知二、深入探究、暢所欲言O(shè) 0暢所欲言幾百年過(guò)去了,感恩節(jié)已經(jīng)被世界上越來(lái)越多的人接受,因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有太多的東西值得感恩,你覺(jué)得有哪些值得你感恩的?請(qǐng)舉例說(shuō),并說(shuō)出為什么?Please find more information from the internet about other ethnic festivals and share it with your classmates.觀看電影視頻,結(jié)合你所了解
4、的知識(shí),西方節(jié)日有什么特點(diǎn)?中西方節(jié)日有什么不同?DiscussionWhy do you think young people in China are increasingly interested in celebrating some western festivals nowadays?DiscussionWhy do you think young people in China are increasingly interested in celebrating some western festivals nowadays?開(kāi)心辭典1、圣誕節(jié)前夜圣誕老人是從什么地方把圣誕禮物送孩子的?( )A、窗戶(hù)B、煙囪學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考C 、爐子D 、門(mén)2、復(fù)活節(jié)的兩個(gè)典型的象征物是什么?()A、鮮花 彩蛋B、鮮花 小兔子C 、彩蛋 小兔子D 、彩蛋 新衣服作業(yè):知識(shí)拓展圣誕節(jié)、情人節(jié)、母親節(jié),每年到了這些日子校園里都會(huì)非常熱鬧,而元旦、 中國(guó)的情人節(jié)就沒(méi)那么熱鬧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)制造企業(yè)生產(chǎn)事故預(yù)防與處理責(zé)任合同
- 果蔬速凍冷藏加工項(xiàng)目建設(shè)方案
- 2025-2030年中國(guó)B型雙門(mén)電磁鎖項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)精氨酸行業(yè)市場(chǎng)行情監(jiān)測(cè)及未來(lái)趨勢(shì)研判報(bào)告
- 農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境綜合治理方案
- 學(xué)校對(duì)居家學(xué)生的學(xué)習(xí)支持方案
- 講座建設(shè)工程施工合同
- 2025年耐輻照電絕緣玻璃纖維項(xiàng)目可行性建設(shè)方案
- 新興商業(yè)區(qū)交通組織方案
- 社區(qū)食品安全監(jiān)督培訓(xùn)方案
- 031.中國(guó)血脂管理指南(基層版2024年)
- 金屬基電路板市場(chǎng)發(fā)展預(yù)測(cè)和趨勢(shì)分析
- 1999年全國(guó)卷高考?xì)v史真題及答案
- 2024-2030年中國(guó)光無(wú)源器件行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展趨勢(shì)與投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 民宿員工規(guī)章制度
- 2024年農(nóng)商銀行筆試真題
- 城市停車(chē)規(guī)劃規(guī)范
- 2022年集團(tuán)消防技能比賽項(xiàng)目、規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 《數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用指南》
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程(各類(lèi)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程)全套教學(xué)課件
- 2024年5月泉州市高三語(yǔ)文高考三模質(zhì)檢試卷附答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論