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1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考英語(yǔ)電影欣賞校本課程教案英美電影中的節(jié)日文化執(zhí)教人:張瑩馬偉紅教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力初步了解圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,感受文化的多元性。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)收整理、分析探究、自主學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)英美節(jié)日文化的了解感受人類(lèi)文化的多元性,懂得對(duì)不同國(guó)家的生活習(xí)慣、不同的文化習(xí)俗,持寬容、欣賞和尊重的態(tài)度。通過(guò)對(duì)感恩節(jié)的了解,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感 恩使學(xué)生了解中西文化的差異,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)了解圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、情人節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗;中國(guó)流行過(guò)洋節(jié)的原因。教法、學(xué)法及教學(xué)手段學(xué)情分析從學(xué)生的認(rèn)知水平和能力狀況來(lái)看,學(xué)生已初步

2、具備了一定的查找材料和信息的自主學(xué)習(xí)能力,但學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣還有待養(yǎng)成。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生喜歡思考,能積極參與學(xué)習(xí)交流活動(dòng),但他們也需要老師適當(dāng)引導(dǎo)。教法( 1)采用問(wèn)題教學(xué)法教師引導(dǎo)、查閱資料、分析探究、小組討論( 2)談話(huà)教學(xué)法設(shè)置情境 引導(dǎo)思考 交流互動(dòng)學(xué)法自主探究學(xué)習(xí)法 ,在課前,學(xué)生查閱相關(guān)資料課上教師扮演學(xué)生領(lǐng)路人的角色,學(xué)生在教師的引導(dǎo)下探究并自我總結(jié),形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考?xì)v史問(wèn)題并能流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)手段多媒體教學(xué)過(guò)程與方法( 1) 教師對(duì)各節(jié)日進(jìn)行深入了解、 對(duì)學(xué)生的課外資料收集進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。( 2)課前老師先將學(xué)生

3、分成小組,給每個(gè)小組布置一個(gè)英美的主要傳統(tǒng)節(jié)日 (包括圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)) 每個(gè)小組找出和這個(gè)節(jié)日相關(guān)的信息 ,探究、討論,得出結(jié)論。新課導(dǎo)入一、自主學(xué)習(xí)、了解新知二、深入探究、暢所欲言O(shè) 0暢所欲言幾百年過(guò)去了,感恩節(jié)已經(jīng)被世界上越來(lái)越多的人接受,因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有太多的東西值得感恩,你覺(jué)得有哪些值得你感恩的?請(qǐng)舉例說(shuō),并說(shuō)出為什么?Please find more information from the internet about other ethnic festivals and share it with your classmates.觀看電影視頻,結(jié)合你所了解

4、的知識(shí),西方節(jié)日有什么特點(diǎn)?中西方節(jié)日有什么不同?DiscussionWhy do you think young people in China are increasingly interested in celebrating some western festivals nowadays?DiscussionWhy do you think young people in China are increasingly interested in celebrating some western festivals nowadays?開(kāi)心辭典1、圣誕節(jié)前夜圣誕老人是從什么地方把圣誕禮物送孩子的?( )A、窗戶(hù)B、煙囪學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考C 、爐子D 、門(mén)2、復(fù)活節(jié)的兩個(gè)典型的象征物是什么?()A、鮮花 彩蛋B、鮮花 小兔子C 、彩蛋 小兔子D 、彩蛋 新衣服作業(yè):知識(shí)拓展圣誕節(jié)、情人節(jié)、母親節(jié),每年到了這些日子校園里都會(huì)非常熱鬧,而元旦、 中國(guó)的情人節(jié)就沒(méi)那么熱鬧

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