暖泉小學(xué)小學(xué)“潔凈賀蘭”工程實施方案

1、暖泉小學(xué)小學(xué)“潔凈賀蘭”工程實施方案 為了認(rèn)真貫徹賀蘭縣縣委、政府關(guān)于開展“潔凈賀蘭”工程的實施方案精神、落實教育體育局關(guān)于教育系統(tǒng)開展“潔凈賀蘭，教育先行”活動要求，結(jié)合我校實際情況，開展以“潔凈賀蘭、潔凈暖泉、潔凈校園、潔凈心靈”為主題的“潔凈賀蘭”活動，為使我?！八臐崈簟惫ぷ黜樌麑嵤?，特制定我校 “潔凈賀蘭”工作實施方案如下： 一、活動內(nèi)容、活動主題： “潔凈賀蘭、教育最優(yōu)，潔凈暖泉、師生帶頭，潔凈校園、人人動手，潔凈心靈、品學(xué)兼優(yōu)。” 二、組織機構(gòu)、職責(zé)分工：組 長：王 琳（校 長 ）負(fù) 責(zé)：“潔凈”活動全面工作。副組長：董 雷 負(fù) 責(zé)：“潔凈”活動宣傳教育、檢查督察、評比考核工作。成

2、 員：陳 杰 達學(xué)忠（保 安） 負(fù) 責(zé)：校門安全、校門口環(huán)境衛(wèi)生、綠化區(qū)域管護。張春梅（炊事員） 負(fù) 責(zé)：灶房、餐廳衛(wèi)生，用餐、用水衛(wèi)生，防疫消毒工作。達學(xué)文負(fù) 責(zé)：晨午檢排查、因病缺勤登記、晨午檢直報、校園設(shè)施維護工作。各班班主任負(fù) 責(zé)：“潔凈”活動宣傳教育工作，班級學(xué)生衛(wèi)生與健康教育工作，班級衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查評比和監(jiān)督管理工作，各室衛(wèi)生清潔工作。三、工作目標(biāo)、活動形式：1. 潔凈賀蘭、教育最優(yōu)。通過學(xué)習(xí)“潔凈賀蘭”有關(guān)文件、方案，加強全體師生對“潔凈工程”的思想認(rèn)識，號召全體師生積極投入到“潔凈工程”中來，積極營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境、發(fā)展環(huán)境，為建設(shè)幸福賀蘭貢獻力量。

3、2. 潔凈暖泉、師生帶頭。通過下發(fā)倡議書、告家長書、散發(fā)宣傳材料等形式，開展以“小手拉大手、潔凈一起走”為主題的“潔凈暖泉”宣傳活動，讓學(xué)生和家長一起參與到“潔凈工程”中來，認(rèn)識“潔凈工程”的重要意義。結(jié)合“學(xué)雷鋒見行動”活動、社會實踐活動，號召學(xué)生走出校園，走進村社，走進周邊村社莊點，通過打掃衛(wèi)生，清理垃圾、規(guī)勸不文明行為等形式開展“潔凈暖泉”活動。3. 潔凈校園、人人動手。通過倡議書、國旗下講話、主題校會、主題班隊會、懸掛展板條幅、黑板報、手抄小報等形式，大力營造“潔凈校園”氛圍，號召全體師生積極參與到“潔凈校園”活動中來，通過制定方案、簽訂責(zé)任書、劃分責(zé)任區(qū)、制定“潔凈標(biāo)準(zhǔn)”、開展“潔凈

4、評比”、設(shè)立“潔凈監(jiān)督崗”、“潔凈大排查”等形式落實“潔凈校園”工作。4. 潔凈心靈、品學(xué)兼優(yōu)。通過“潔凈賀蘭”工程的各項宣傳動員、“學(xué)雷鋒見行動”實踐活動、“誦讀蒙學(xué)經(jīng)典、傳承中華美德”活動、“潔凈童謠”征集活動、“潔凈征文”征集活動、“潔凈手抄報”評比活動等形式，號召學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會生存”，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，傳承中華美德，提升綜合素養(yǎng)，健康成長、快樂學(xué)習(xí)，成為品學(xué)兼優(yōu)的有用人才。四、實施步驟、階段任務(wù)：潔凈賀蘭工程為期一年，自2014年3月至12月。學(xué)校潔凈工程按學(xué)期分為2013-2014學(xué)年第二學(xué)期和2014-2015學(xué)年第一學(xué)期兩個部分。本學(xué)期按月將“潔凈工

5、程”劃分為五個階段。1. 宣傳動員階段。（2014年3月1日至4月1日）組織學(xué)習(xí)“潔凈賀蘭”有關(guān)文件、制定活動方案，加強全體師生對“潔凈工程”的思想認(rèn)識，通過倡議書、國旗下講話、主題校會、主題班隊會、懸掛展板條幅、黑板報、手抄小報、簽字儀式、潔凈征文等形式，大力營造“潔凈校園”氛圍，號召全體師生積極參與到“潔凈校園”活動中來。2. 具體落實階段。（2014年4月1日至7月1日）通過完善方案、簽訂責(zé)任書、劃分責(zé)任區(qū)、落實包干制、落實“潔凈標(biāo)準(zhǔn)”、開展“潔凈評比”、設(shè)立“潔凈監(jiān)督崗”、“潔凈大排查”、校園綠化美化活動等形式落實“潔凈校園”工作。努力實現(xiàn)“潔凈標(biāo)準(zhǔn)”。通過“潔凈童謠”征集、弟子規(guī)誦讀

6、、三字經(jīng)傳唱、大課間展演、“潔凈農(nóng)場”實踐等活動凈化學(xué)生心靈，傳承中華美德。3. 整改提升階段。（2014年7月1日至9月1日）通過檢查評比，排查存在的問題，積極開展專項治理活動，學(xué)校各校潔凈工程活動經(jīng)驗，廣泛征求師生意見建議，全面落實和提高學(xué)?！皾崈艄こ獭辟|(zhì)量。樹立潔凈校園人人有責(zé)意識，樹立潔凈重在保持意識，樹立潔凈也是育人意識，讓潔凈工作深入人心，讓潔凈效果隨處可見。4. 學(xué)期小結(jié)階段。（2014年11月1日至2015年1月10日）對照為期一學(xué)期的潔凈工程落實情況，開展自查、小結(jié)工作，整理活動檔案、積累活動經(jīng)驗、撰寫活動報告，為下學(xué)期的潔凈工程順利開展提供保障。安排暑假師生“潔凈實踐”活動

7、，確保潔凈活動的連貫性和持久性。五、潔凈校園整治標(biāo)準(zhǔn)：1. 師生儀表規(guī)范教師儀表得體、舉止端莊、禮貌待人、為人師表；學(xué)生在校期間校服整齊、領(lǐng)巾規(guī)范、語言文明、行為規(guī)范；師生不穿奇裝異服、不留怪異發(fā)型、不戴首飾掛件；師生都寫規(guī)范字、都講普通話、都用禮貌語。2. 校園氛圍規(guī)范校園自外而內(nèi)，形成文化氛圍，通過墻壁標(biāo)語、樓宇標(biāo)語、過道標(biāo)語、班級標(biāo)語、條幅展板、主題板報、校園文化墻等形式，開展愛國主義教育、集體主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣教育、勵志勤學(xué)教育、傳統(tǒng)美德教育、校風(fēng)校訓(xùn)教育，形成文化育人、環(huán)境育人的良好氛圍。3. 校園衛(wèi)生規(guī)范養(yǎng)成個人良好習(xí)慣。做到勤洗手、勤洗腳、勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗衣物、

8、勤剪指甲，不吃零食、不亂丟棄紙屑雜物、不隨地吐痰、不亂涂亂畫、不損壞公物、不隨地大小便、不攀折樹木、不采摘花朵、不踐踏草地。堅持校園衛(wèi)生清掃。做到教室衛(wèi)生每天早晚“兩清掃、四灑水、常通風(fēng)”；環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生做到“每周一大掃、每天一小掃、全天都保持”；班與班之間團結(jié)協(xié)作，“打掃不留盲區(qū)、保潔不留死角”。各班級負(fù)責(zé)環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生清掃好保潔工作，堅持“每周一大掃、每天一小掃”，并注意保持，班主任和衛(wèi)生委員要做好監(jiān)督。要求校園地面做到無紙屑、無雜物，無煙頭、痰跡、積水，綠地及樹池?zé)o枯枝樹葉、雜物。校園整潔，師生不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)隨地扔雜物、垃圾入箱，不準(zhǔn)向室外亂扔亂倒污物。班級文化：班級文化力求凸顯特色，宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報及時按主題更換，張貼宣傳字畫完整無缺損且屬規(guī)范的漢字。班級內(nèi)保持通風(fēng)，課桌椅擺放整齊，衛(wèi)生工具合理放置，室內(nèi)有花。文明入廁，大小便入池，不破壞廁所設(shè)施，不在廁所內(nèi)亂涂亂畫，保持墻壁干凈整潔。4. 校內(nèi)所屬各室衛(wèi)生門窗無積塵、窗明潔凈、無缺損玻璃、無灰塵、無雜物、無蜘蛛網(wǎng)，地面干凈整潔。桌椅整齊，辦公桌、作業(yè)本及常用物品有序擺放。物品柜上無積塵、無雜物