10、誰住頂樓(正式）

1、 一年級(1)班 曾麗萍小學(xué)語文第二冊第三單元小學(xué)語文第二冊第三單元我我 會會 想想 用你喜歡的方式自用你喜歡的方式自由讀課文。思考：由讀課文。思考：1、這座樓房里住了哪些動物朋友？最后誰、這座樓房里住了哪些動物朋友？最后誰住頂樓？住頂樓？ 2 、課文共有幾個自然段？給課文標(biāo)出自然段。、課文共有幾個自然段？給課文標(biāo)出自然段。3、邊讀邊用橫線畫出大家想的句子。、邊讀邊用橫線畫出大家想的句子。小馬自告奮勇地說小馬自告奮勇地說：“我住頂樓，我愛我住頂樓，我愛跑，身體好。跑，身體好?！?“不行，不行。你不行，不行。你腳步太重，會影響腳步太重，會影響大家休息的。還是大家休息的。還是讓我住頂樓吧。我讓我住

2、頂樓吧。我腳步輕，腳步輕，連蹦帶跳連蹦帶跳就上去了。就上去了?！毙⊥眯⊥谜f。說。 “不行，不行。不行，不行。你后腿長，前腿短，你后腿長，前腿短，上樓容易下樓難，上樓容易下樓難，會摔跟頭的。會摔跟頭的?！毙⌒」氛f：狗說：“我住頂樓我住頂樓吧。我走路又輕又吧。我走路又輕又快，沒有響聲?？欤瑳]有響聲。” “不行，不行！你住不行，不行！你住頂頂 樓，樓，誰誰為大家守門為大家守門看家看家？你應(yīng)該住一樓。你應(yīng)該住一樓。” 小猴說，小猴說，“還是我住頂還是我住頂樓吧。我能爬高，動作樓吧。我能爬高，動作也快！也快！”大家同意了。小猴住大家同意了。小猴住在頂樓，他從窗戶上垂在頂樓，他從窗戶上垂下一根繩子，哧溜哧

3、溜，下一根繩子，哧溜哧溜，上上下下，可快了。他上上下下，可快了。他還順便把信件、報紙分還順便把信件、報紙分發(fā)給各家各戶。發(fā)給各家各戶。我會說我會說小組討論：小組討論：你喜歡新樓房里的這些動物嗎？你你喜歡新樓房里的這些動物嗎？你最喜歡它們當(dāng)中的誰？為什么？最喜歡它們當(dāng)中的誰？為什么？我會答我會答 新樓房里住了（新樓房里住了（ ）個動）個動物居民，（物居民，（ ） 、（、（ ）、）、（ ）、）、 （ ）都想住頂）都想住頂樓。經(jīng)過討論，最后，大家同樓。經(jīng)過討論，最后，大家同意（意（ ）住在頂樓。）住在頂樓。4小馬小馬小兔小兔小狗小狗小猴小猴小猴小猴 學(xué)完這篇課文后，你知道了什么？ 拓展延深小馬自告奮

4、勇地說：小馬自告奮勇地說：“我住頂樓，我愛跑，我住頂樓，我愛跑，身體好。身體好?！薄安恍校恍?。你腳步太重，會影響大家休不行，不行。你腳步太重，會影響大家休息的。還是讓我住頂樓吧。我腳步輕，連蹦息的。還是讓我住頂樓吧。我腳步輕，連蹦帶跳就上去了。帶跳就上去了?！毙⊥谜f。小兔說?！安恍校恍?。你后腿長，前腿短，上樓容不行，不行。你后腿長，前腿短，上樓容易下樓難，會摔跟頭的。易下樓難，會摔跟頭的?！毙」氛f：小狗說：“我住我住頂樓吧。我走路又輕又快，沒有響聲。頂樓吧。我走路又輕又快，沒有響聲?！薄安恍?，不行！你住頂不行，不行！你住頂 樓，誰為大家守門樓，誰為大家守門看家？你應(yīng)該住一樓?？醇?？你應(yīng)該住一樓