課題現(xiàn)代設計藝術

1、課題：現(xiàn)代設計藝術課時：1課時課型：欣賞課授課教師:洪艷娟授課班級：高一（2）班授課時間：2003年4月25日教學目標：1.知識目標通過教學，使學生明確現(xiàn)代設計藝術與日常生活關系密切，以及通過部分作品的欣賞，進一步了解時代、思想意識、服務對象、審美趣味與藝術形式的關系，并從中體會現(xiàn)代設計藝術簡潔、大方的美感特點與合理、實用的功能特點。2.能力目標培養(yǎng)對現(xiàn)代設計藝術的欣賞能力、提高藝術鑒賞水平。3.德育目標使學生樹立正確的審美觀、價值觀，提高個人的綜合文化素質(zhì)水準。教學重點、難點：使學生明確地知道，現(xiàn)代設計藝術是為美化大眾生存環(huán)境，為大眾服務，可機械化和大批量生產(chǎn)的實用性藝術。與傳統(tǒng)工藝美術為少

2、數(shù)人服務，生產(chǎn)量少的特點相反。了解了這一點，才能更好地體會現(xiàn)代設計藝術的美感。教學方法：探究與合作型教學模式欣賞、討論、直觀感悟法。教學手段： 利用多媒體教學手段，給學生直觀形象的視覺感受，以激發(fā)學生學習的興趣。教學設計：1.導入：上一講，我們欣賞了外國傳統(tǒng)工藝美術，感受到精美華麗的裝飾美。（出示圖片）這一講，我們來看一看屬于我們當代人的“現(xiàn)代設計藝術”。（出示課題）初中美術課，同學們曾經(jīng)學過“生活與設計”這一課，知道生活與設計是密不可分的。因此，今天這節(jié)課的“現(xiàn)代設計藝術”就涉及到我們?nèi)粘Ｉ睿ㄒ?、食、住、行）方方面面。具體賞析作品：近些年來，隨著生產(chǎn)技術水平的提高和住房條件的逐步改善，人們

3、對于家具的需求，無論是家具的品種式樣和內(nèi)在的質(zhì)量都在逐年提高，同時人們的審美觀念也正在改變，逐步由單純的滿足使用要求，發(fā)展成為兼容文化審美內(nèi)涵，追求個性審美意味，充分體現(xiàn)人的自身價值與室內(nèi)居住環(huán)境的融合與統(tǒng)一。（欣賞家具設計資料片。以學生坐著的椅子為例。）（出示“傳統(tǒng)家具”與“現(xiàn)代家具”對比圖）請同學們從這一組家具設計的對比中，思考一下，現(xiàn)代家具設計與傳統(tǒng)家具設計有何不同？（學生討論，教師引導學生體會現(xiàn)代家具的簡練、實用。與“羅可可”家具相比，它是多么輕松、大方！另外，現(xiàn)代家具設計在新材料運用上，多功能開發(fā)上都明顯具有現(xiàn)代意味。）（過渡）家具設計的好與否，應該是放在一定的室內(nèi)環(huán)境中去評價它。（

4、板書）室內(nèi)環(huán)境設計是一門綜合性的現(xiàn)代設計藝術，是對室內(nèi)空間分割、墻面整體裝飾、家具飾物陳設、光線明暗調(diào)節(jié)、花木綠化布置等進行的綜合設計。（欣賞室內(nèi)環(huán)境設計資料片）（欣賞班級中某一學生家的室內(nèi)設計圖片，請學生們發(fā)表不同的見解，并請它的主人談談當初選擇這些家具是怎么考慮的？）（教師說明之所以產(chǎn)生不同意見的原因，并小結現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設計的特點）（過渡） 環(huán)境藝術設計外部環(huán)境藝術內(nèi)部環(huán)境藝術(欣賞校園環(huán)境藝術設計。展示我校不同時期校園環(huán)境圖片。一方面既說明我校有一百五十多年悠久歷史，另一方面將傳統(tǒng)建筑與現(xiàn)代建筑進行對比。并請學生談談對我校校園規(guī)劃的看法，假如“你”是設計師“你”將如何設計？)校園環(huán)境藝術

5、設計，應以“美化”、“凈化”、“綠化”、和“育人”為特點。既體現(xiàn)學校對自然環(huán)境和社會環(huán)境進行的藝術創(chuàng)造，也展示了現(xiàn)代學校的嶄新形象。從某種意義上說，校園環(huán)境藝術設計也是校園形象設計。（過渡）統(tǒng)一的著裝，是樹立企業(yè)形象的手段之一。（板書）服裝設計是以人體穿著為表現(xiàn)形式，以材料（面料）制作為表達手段，將人體與著裝藝術融為一體的藝術。（欣賞服裝設計資料片及圖片）（問）：購買服裝要注意哪些事項？（板書）服飾三要素：色彩、款式、面料。（請學生欣賞校第十二屆科藝節(jié)暨首屆“學校藝術周”時裝表演錄像片。并展示我校部分學生的服裝設計作品，請學生討論。教師引導學生概括出現(xiàn)代服裝設計的特點。）提起服裝，人們很容易與“時尚”聯(lián)系起來。求新求異是現(xiàn)代服裝設計一個特點，當然也是現(xiàn)代設計藝術一個特點。服裝設計是一項以服裝的適用性、經(jīng)濟性、藝術性、創(chuàng)造性為前提的技藝活動，是技術與藝術的結合。（并列展示有關現(xiàn)代家具設計、室內(nèi)設計、服裝設計的圖片）（問）：現(xiàn)代設計藝術的特點是什么？（學生討論，教師小結：現(xiàn)代設計藝術是為美化大眾生存環(huán)境，為大眾服務，可機械化和大批量生產(chǎn)的造型簡潔的實用性藝術。）我們看到，這些現(xiàn)代的設計藝術品與傳統(tǒng)工藝美術品相比，沒有繁縟華麗的裝飾，造型簡潔、大方，體現(xiàn)出單純，明快的美感。作品都以簡練的線條構成，色彩也單純、明快。那么，為什么現(xiàn)代設計藝術會有這種特點呢？（欣賞工業(yè)產(chǎn)品設