美術(shù)九年級(jí)上人美版《漫畫》教案

1、漫畫教學(xué)目標(biāo)：了解漫畫的基礎(chǔ)知識(shí)和評(píng)價(jià)功能以及漫畫的藝術(shù)表現(xiàn)手法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力。使學(xué)生熱愛生活，體驗(yàn)生活，促進(jìn)身心健忘健康發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：漫畫的構(gòu)思特點(diǎn)、藝術(shù)表現(xiàn)手法。教學(xué)難點(diǎn)：作品創(chuàng)作視角的獨(dú)特，藝術(shù)效果的大膽處理。教學(xué)準(zhǔn)備：多種形式的范畫。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二次備課興趣導(dǎo)入老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手中經(jīng)常會(huì)有一些漫畫書，能告訴我你們?yōu)槭裁聪矚g這類書嗎？（生：幽默、放松、有趣）總結(jié)： 漫畫是一種具有特殊魅力的繪畫藝術(shù)，它介于繪畫與文學(xué)之間，讓人開心，令人發(fā)笑，耐人尋味，發(fā)人深思，它就像我們身邊充滿刮起的伙伴，使我們的生活充滿笑聲，富有情趣。學(xué)生因漫畫情節(jié)而發(fā)笑，營造一種輕松

2、愉快的氣氛，然后逐步深入，讓學(xué)生發(fā)表見解，評(píng)論漫畫。使學(xué)生在歡樂之余進(jìn)行思索。 欣賞感悟引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本圖片和補(bǔ)充的漫畫材料。讓學(xué)生談?wù)効绰嫼蟮母邢耄w會(huì)并交流漫畫的創(chuàng)作特點(diǎn)。提問：漫畫中的形象和事件從哪里來？總結(jié)：漫畫的題材來于現(xiàn)實(shí)生活中的常見的現(xiàn)象，是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的提煉和概括。具有擔(dān)道義、諷丑惡、弘正氣、揚(yáng)美善的社會(huì)功能，還具的教化功能、娛樂功能、審美功能。用舉例的方式介紹漫畫種類，表現(xiàn)手法等，補(bǔ)充完善學(xué)生觀點(diǎn)，擴(kuò)寬思路，激發(fā)創(chuàng)作欲。 探究學(xué)習(xí)漫畫的產(chǎn)生形式多樣，你能將這些漫畫分分類嗎？（肖像漫畫、諷刺漫畫、幽默漫畫。）    

3、;                                                  

4、;                     再次展示漫畫作品，問具有怎樣不同的形式？（單幅、雙幅、多幅、連環(huán)漫畫）討論：再次展示不同的漫畫表現(xiàn)手法作品，讓學(xué)生思考它們運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)表現(xiàn)手法。歸納：夸張、比喻、象征。 用不同形式的漫畫讓學(xué)生 表現(xiàn)創(chuàng)新（）、小游戲：“續(xù)結(jié)尾”師出求四格漫畫的前三幅畫，表達(dá)的發(fā)生、發(fā)展，請(qǐng)同學(xué)續(xù)上有趣的結(jié)尾，看誰續(xù)得巧妙。（掌握四格漫畫起、承、轉(zhuǎn)

5、、結(jié)的表現(xiàn)特點(diǎn)，前三格鋪陳蓄勢(shì)，第四格讓人意想不到）（）、以校園生活為素材，用漫畫的形式大膽地表達(dá)出自己的思想和情感。表現(xiàn)手法技法不限。提示：可適當(dāng)補(bǔ)充些對(duì)話文字，創(chuàng)作的難度可適當(dāng)降低作業(yè)展示具有代表性的學(xué)生作品，師生共欣賞評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造激情。教師展示（1）欣賞以“世界杯足球賽”為素材的漫畫作品（2）高考語文作文漫畫圖有魚吃還捉老鼠 （3）總理在長沙高新區(qū)企業(yè)視察時(shí)，員工黃華為總理繪制的漫畫： 引用雕塑家羅丹的話：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。進(jìn)行課堂練習(xí)創(chuàng)作漫畫，讓學(xué)生想畫、敢畫、會(huì)畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。 展示評(píng)價(jià)學(xué)生展示自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié)。小結(jié)：本節(jié)課讓我們認(rèn)識(shí)了一種具有特殊魅力的繪畫藝術(shù)，它不用復(fù)雜的線條和繽紛的色彩，卻深受我們的喜愛。  教后反思漫畫對(duì)于學(xué)生來說是一種喜聞樂見的畫種，接受起來也比較容易。但是相對(duì)于學(xué)生低水平的表現(xiàn)力來說，