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文檔簡介

1、找找 規(guī)規(guī) 律律人教二年級數(shù)學(xué)下冊人教二年級數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 1使學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理使學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)的排列規(guī)律。等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)的排列規(guī)律。 2 2培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理的培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理的能力。能力。 3 3培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，運(yùn)用數(shù)去創(chuàng)造美的意識；使學(xué)生知道生活運(yùn)用數(shù)去創(chuàng)造美的意識；使學(xué)生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識。中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識。 墻墻 面面地地 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面

2、墻墻 面面橫著看：橫著看：每一行的第（每一行的第（ ）個(gè)移到下一行）個(gè)移到下一行的（的（ ）一個(gè)，其余三個(gè)依次往（）一個(gè)，其余三個(gè)依次往（ ）移動(dòng)一格。移動(dòng)一格。前前最后最后一一墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面墻墻 面面豎著看：豎著看：每一列的第（每一列的第（ ）個(gè)移到下一列）個(gè)移到下一列的（的（ ）一個(gè)，其余三個(gè)依次向（）一個(gè)，其余三個(gè)依次向（ ）移動(dòng)一格。移動(dòng)一格。一一最后最后上上 地地 面面 _ _ _ _第一組第二組第三組第四組 可以清心也可以清心也 以清心也可以清心也可清心也可以清心也可以 心也可以清心也可以清也可以清心也可以清心 可以清心也可以清心也以清心也可以清心也

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