《牽一只蝸牛去散步》數(shù)字故事.（課堂PPT）_第1頁
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1、 裕華區(qū)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)用作品展評牽一只牽一只蝸牛蝸牛去去散步散步叫我牽一只蝸牛去散步。牽一只蝸牛去散步我想走快點(diǎn)，可蝸牛雖然很用力，每次卻只能前進(jìn)那么一點(diǎn)點(diǎn)。牽一只蝸牛去散步我拉它，我扯它，甚至踢它， 蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣， 往前爬牽一只蝸牛去散步我催它、唬它、責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說： “人家已經(jīng)盡了全力！”牽一只蝸牛去散步天上一片安靜。唉！也許上帝去抓蝸牛了！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？牽一只蝸牛去散步真奇怪，為什么上帝要我牽一只蝸牛去散步？“上帝啊！為什么？”牽一只蝸牛去散步任蝸牛往前爬，我只在后面生悶氣。牽一只蝸牛去散步我感到微風(fēng)輕輕吹來

2、， 原來夜里的風(fēng)這么溫柔。牽一只蝸牛去散步咦？我聞到了花香，原來這邊有個花園。牽一只蝸牛去散步我聽到了鳥聲，還有蟲鳴。慢著！牽一只蝸牛去散步我看到了滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會？上帝是叫蝸牛上帝是叫蝸牛牽我去散步？牽我去散步？教育孩子，就像牽著一只蝸牛在散步。和孩子一起，走過他孩提時代和青春歲月。雖然，也有被氣瘋和失去耐心的時候。然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨(dú)特的，家長又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響。給自己留一點(diǎn)時間,從沒完沒了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子。孩子孩子是我們在這世上看過的最是我們在這世上看過的最可愛可愛的人的人！The End此

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