體育課教學(xué)設(shè)計-高立峰

1、四年級（六）班 執(zhí)教人：高立峰教材郊游快樂的跳發(fā)展學(xué)生跳躍能力游戲課的目標(biāo)、通過情境教學(xué)，使學(xué)生能積極主動地各種形式的單雙腳跳游戲，并對跳躍活動表現(xiàn)出濃厚的興趣；、初步掌握單腳起跳，雙腳落地的動作要領(lǐng)；、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神。提高學(xué)生的合作意識，自我激勵、相互評價的能力。課的順序時間分配課 的 內(nèi) 容運(yùn)動負(fù)荷指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 法次數(shù)時間激趣引入活躍情緒330一、師生問好音樂、郊游、歡快音樂春天來了，風(fēng)和日麗，陽光燦爛。今天老師與同學(xué)們共同去郊游，好不好！1次330組織：散點要求：師生同做輕松愉快×××××

2、15;××××××組織：如圖 嘗試練習(xí)發(fā)展能力10、過小河用小墊子作為河中突出石頭，學(xué)生踩著石塊跳過河。重點：彈性屈伸，前腳掌用力蹬地，屈體跳出，雙腳輕巧落地。難點：雙腳落地時注意屈膝緩沖。？次10組織：如圖 ×××××××××××× ×××××××××××× 河 墊子 教與學(xué)法：1、告訴學(xué)生如何用

3、自己的方法去過河。2、自主跳躍。3、鼓勵學(xué)生用不同的方法跳過。4、請?zhí)煤玫耐瑢W(xué)來表演交流成功過河的體驗與感受。5、師生共同探討最佳的過河方法。6、集體練習(xí)，表揚(yáng)優(yōu)秀。課的順序時間分配課 的 內(nèi) 容運(yùn)動 負(fù)荷指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 法次數(shù)時間深入嘗試感受要領(lǐng)62、過大河 我們成功嘗試了過小河，那怎樣過更寬一點的河呢，讓我們共同嘗試一下。重點：前腳掌用力蹬地 雙腳輕巧落地難點：蹬地有力，落地平衡4次6組織：如上圖教與學(xué)法：1、 教師講述過河要求。2、 學(xué)生練習(xí)過河3、 優(yōu)秀學(xué)生展示4、 表揚(yáng)優(yōu)秀5、 糾錯、指正6、 集體學(xué)練拓展體驗?zāi)芰?chuàng)新8跳過障礙物（同學(xué)們終于快來到了森林公園，但是你必須跨過眼前

4、的障礙，你能做到嗎？）（雙腳跳或跨過折疊的海綿墊）重點：揮臂有力，用力蹬地 屈體跳出，輕巧落地難點：跳起后，屈膝過障礙。5次8組織：如圖×××××××××××× ×××××××××××× 教與學(xué)法：1、教師啟發(fā)學(xué)生用自己的方法進(jìn)行跳躍練習(xí)，2、展示自創(chuàng)動作，交流成功體驗的感受，3、教師巡視指導(dǎo)、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，抓住重點，體驗動作方法。4、教師隨時表揚(yáng)

5、與鼓勵幫助后進(jìn)生，樹立信心。合作游戲體驗樂趣10游戲：過障礙比賽（芝麻開門）1、分小組（喬丹 姚明 張怡寧 郭晶晶 劉翔）2、講要求3、安全強(qiáng)調(diào)4、打開寶盒，取出禮物，共同分享快樂2次10組織：如圖 ×××××××××××× ×××××××××××× 教與學(xué)法：1、學(xué)生利用現(xiàn)有的器材，自主的設(shè)計場地，按要求進(jìn)行游戲。2、示范3、練習(xí)4、比賽5、評講課的順序時間分配課 的 內(nèi) 容運(yùn)動負(fù)荷指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 法次數(shù)時間舒緩情緒自由放松2301、放松整理音樂伴奏(小白船)要求:充分放松(像小鳥一樣輕松地飛起來)2、小結(jié)：收拾器材1次230組織：散點要求：充分放松 舒展協(xié)調(diào)組織：散點要求：學(xué)生自評、互評教師小結(jié)、歸納場地器材小海綿墊子20個 錄音機(jī)1臺鉆圈架5個 輪胎5個 小黑板5塊練習(xí)密度全課平均心率35%-40%120-130次/分鐘運(yùn)動負(fù)荷曲線預(yù)計圖 心率/次 140 120 100 80 6040535530525