《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)8

1、?比尾巴?教學(xué)設(shè)計(jì)8【學(xué)習(xí)目的】知識與才能、認(rèn)識個(gè)生字，以及組成的新詞。、理解一些動(dòng)物的尾巴特點(diǎn)。、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。過程與方法、通過游戲與活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中愉快學(xué)習(xí)。、讓學(xué)生連一連、貼一貼、說一說，理解一些動(dòng)物的尾巴。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)引起學(xué)生觀察動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，養(yǎng)成擅長仔細(xì)觀察周圍事物的品質(zhì)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】識字和朗讀?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】讀好文中的問句。【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】、常見動(dòng)物的圖片。、生字、生詞卡片?！緦W(xué)習(xí)過程】一、談話導(dǎo)入引入學(xué)習(xí)內(nèi)容、朋友們，想到動(dòng)物園去看比賽嗎？想那么我們就出發(fā)吧！、請出比賽選手！出示動(dòng)物、詞語圖片學(xué)生說出動(dòng)物名稱。、依次出

2、示猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀，學(xué)生根據(jù)拼音認(rèn)讀。認(rèn)讀動(dòng)物詞語卡片。全班讀。、向動(dòng)物打招呼讀詞語。、小朋友們，請仔細(xì)觀察，這些動(dòng)物都少了什么？尾巴他們的尾巴都到哪兒去了？原來尾巴們都參加比賽來了。板書：比尾巴二、活動(dòng)一：評價(jià)尾巴、找出特點(diǎn)、出示全部尾巴。生說出自己喜歡的尾巴的特點(diǎn)。、原來，要比賽了，動(dòng)物們都把尾巴藏起來了?？?，尾巴們在這兒呢！小朋友們，你們來當(dāng)當(dāng)小評委，找出你喜歡的尾巴，評一評。學(xué)生認(rèn)讀長、短、一把傘、彎、扁、最好看。這幾個(gè)詞語、根據(jù)學(xué)生評價(jià)，適時(shí)帖出尾巴特點(diǎn)。并認(rèn)讀生詞。三、活動(dòng)二：貼尾巴、說句子、比賽完畢了。我們把動(dòng)物們的尾巴還給他們好嗎？學(xué)生答復(fù)：好。、請學(xué)生上臺給

3、動(dòng)物貼尾巴，并連起來說一句話。請學(xué)生上臺貼尾巴，練習(xí)說：猴子的尾巴長；兔子的尾巴短；松鼠的尾巴好象一把傘；公雞的尾巴彎；鴨子的尾巴扁；孔雀的尾巴最好看。、全班練習(xí)說話。四、活動(dòng)三：回到課文、練習(xí)朗讀、細(xì)心的孩子一定發(fā)現(xiàn)，剛剛我們念的句子在哪兒有呀？翻開書第頁。請孩子們，自己把他讀一遍。學(xué)生翻開書，自由讀。、同桌互相讀。、抽生全班讀，指導(dǎo)問句的讀法。、師生互相拍手問答讀。、同桌拍手問答讀。、根據(jù)圖畫，全班齊讀。五、拓展延伸、完畢本課、孩子們，今天我們理解了一些動(dòng)物的尾巴的特點(diǎn)。再平常的生活中你還見過哪些動(dòng)物？你能用今天學(xué)的句子說一說嗎？學(xué)生自由說出自己見到過的動(dòng)物的尾巴。、孩子們動(dòng)物的尾巴不僅漂亮，而且還很有用呢！你知道他們的尾