中班幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)

1、中班幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)本文是中班幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。范文一曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：一、思想方面能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。 熱愛集體、 團(tuán)結(jié)同事、 尊重老教師、 對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動。二、工作方面在日常的工作中， 我能認(rèn)真的完成各

2、項(xiàng)工作計(jì)劃， 記錄， 認(rèn)真對待每天的活動， 有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。 注意給膽小的、 注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì) ; 給體弱的孩子多一些照料; 給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個(gè)學(xué)期， 班內(nèi)幼兒不舉手， 隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。 在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手， 對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。 通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。通過一學(xué)期的教學(xué)活動， 孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、 合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識 ; 向同行學(xué)習(xí) ; 向教育對象學(xué)習(xí)， 盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。 為此， 我通過各種

3、途徑及手段， 自身素質(zhì)得到了很大的提高， 為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。三、家長工作方面我深知， 幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。 我們服務(wù)的對象是家長和孩子， 要想教育好孩子， 家長的作用是舉足輕重的。 所以， 這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)， 做好家長工作。 我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往， 我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。我班的許多家長非常重視教育， 也知道從何下手， 來配合教師。 為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法; 也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（ 家長園地、多利用早、晚接待與

4、離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話等形式） 向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足， 所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都說， 你們好辛苦呀， 必須要有耐心才可以， 否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的， 我們還有細(xì)心， 更重要的是要有一顆愛心， 這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子， 這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上， 而是要放在心里， 愛孩子要了解孩子

5、們的興趣、 愛好、家庭狀況。 于是我和家長成了朋友， 利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)， 身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒， 以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。五、衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)， 抓好幼兒在園生活習(xí)慣， 照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作， 加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生， 管理好午睡， 做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌

6、滋生。六、自身的進(jìn)步在大家的幫助和努力下， 我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯?但前面的路還很長， 因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：1、 班級內(nèi)的孩子不夠大方， 做事情沒有膽識， 在陌生人前比較拘謹(jǐn)， 因此，在下學(xué)期， 要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會， 并讓家長密切配合， 增強(qiáng)孩子們的自信心。2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、 幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看， 多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)， 再加上大家的努力， 在今后的工作中， 我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)， 為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒

7、適溫馨的氛圍， 讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長! 相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!范文二時(shí)光飛逝 , 歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這一學(xué)期 , 有辛勤的汗水, 也不乏工作的歡樂 , 在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下, 在同事們的大力支持與配合下, 本學(xué)期我的工作得以圓滿完成, 在此我將自己的工作總結(jié)如下:一、 思想政治方面我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、 政策 , 執(zhí)行幼教規(guī)程, 積極參加園里組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) , 認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。 利用各種渠道, 如電視、 報(bào)紙、 網(wǎng)絡(luò)等 , 了解國家大事, 提高自己的思想政治覺悟。 為人師表 , 團(tuán)結(jié)同事 , 嚴(yán)于律己

8、, 寬以待人 , 遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。二、教育教學(xué)方面帶了一學(xué)期的中班幼兒, 對這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo), 我也有了一定的了解, 并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。在教學(xué)中 , 能尊重幼兒, 營造平等、和諧、溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒 , 從幼兒身上汲取閃光點(diǎn) , 去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈, 幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能, 建立其自信和對集體的歸屬感。 在課堂上利用各種教具,激發(fā)兒童的興趣, 注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。能夠根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)活動區(qū)域, 如自然角、 美工區(qū)、 音樂區(qū)、 識字區(qū)等 , 并為孩子們準(zhǔn)備

9、了豐富的材料, 讓幼兒自主選擇, 大膽使用和創(chuàng)作。在主題活動中 , 我們進(jìn)行了果殼貼畫、 樹葉貼畫 , 手工青蛙、 大公雞、 花籃等 , 并把這些利用到班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中 , 讓幼兒成為環(huán)境的主人, 用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期 , 幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體 , 為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩, 我們班上的幼兒參加了美術(shù)、舞蹈、圍棋等興 趣班 , 不僅開發(fā)了幼兒的智力 , 還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。 雖然這些課都有專業(yè)的老師來上 , 但是平時(shí)我能夠利用課余時(shí)間 , 與興趣老師交流, 了解幼兒興趣班的學(xué)習(xí)情況 , 并及時(shí)與家長溝通。三、家園聯(lián)系方面在每一期的家園

10、小憩里, 及時(shí)張貼周計(jì)劃、主題計(jì)劃、主題說明 , 育兒知識、健康貼士和一些早期閱讀方面的相關(guān)資料, 為的是讓家長與老師彼此更容易交流。孩子的快樂 , 是對我工作的鼓勵(lì); 家長的滿意, 是對我工作的肯定。我能做到真誠的對待每一位家長, 如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法, 對家長提出的要求盡量去滿足, 對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答。當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí) , 第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系。 讓家長感到我不只是孩子的老師, 也是家長的朋友 , 有困難大家一起解決。 抓住各種機(jī)會與家長保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系 , 了解幼兒家庭的教育環(huán)境, 與家長商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施, 共同配合 , 完成教育任務(wù)

11、。四、其他方面這一學(xué)期以來, 在工作和教學(xué)上, 從陌生到逐步的熟悉, 都需要我一步一步的去學(xué) , 所以我時(shí)刻注意努力學(xué)習(xí) , 刻苦鉆研業(yè)務(wù), 學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊 , 并認(rèn)真做好摘錄 , 積極的參與園內(nèi)外的教科研活動 , 學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn), 提高自己的科研水平。 加強(qiáng)頭腦的理論武裝 , 及時(shí)為自己 “ 充電 ”, 注意提高自身修養(yǎng)。一言一行不忘 “ 身教勝于言教”, 以身作則 , 衣著整潔 ,言行文明 , 態(tài)度和藹 , 盡力做孩子們的 “ 好朋友 ”, 與孩子們歡樂與共一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍。 我能以極負(fù)責(zé)任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全、 衛(wèi)生保健制度 , 并