幼兒園垃圾分類實施方案

1、幼兒園生活垃圾分類實施方案為了保持校園的清潔衛(wèi)生， 培養(yǎng)教師和小朋友的環(huán)保意識， 提高大家的環(huán)保 技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶， 實現(xiàn)垃圾資源化； 有利于減少 管理成本，實現(xiàn)垃圾減少量；有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè) 可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會， 根據(jù)本園的實際情況， 特制定垃圾分類工作實施方案， 希望全園師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。一、垃圾分類和管理的原則： 人人有責(zé)，源頭做起，加強(qiáng)管理，渠道暢通，重在實效，有獎有罰，持之以 恒。二、成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長： 123成員：456 蓉負(fù)責(zé)制定計劃、制度、收集活動記錄。7898 負(fù)責(zé)組織對教師、

2、幼兒、家長宣傳工作。 8888 負(fù)責(zé)定期巡查監(jiān)督各班、廚房的垃圾分類情況。同時召開全體工作人員會議， 進(jìn)行動員宣傳， 充分認(rèn)識減少校園垃圾和節(jié)約 資源的重大意義， 明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化， 資源化，無害化的重要 舉措。實行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國利民的 事情。三、生活垃圾分類要求隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高， 校園垃圾成分越趨復(fù)雜， 合理地確定分類依 據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要， 它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的 能耗，可防止再次污染的發(fā)生。 我園日常生活垃圾按不同區(qū)域具體分為可回收垃圾、 廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四類。在室內(nèi)配置“廚余

3、垃圾、其他垃圾”兩種垃圾收集桶，將班級產(chǎn)生的廚余垃 圾和其他垃圾投入相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，收集好后投入幼兒園大分類收集箱內(nèi)。班級產(chǎn)生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負(fù)責(zé)及時投入幼兒園指定投放點。四、大型分類垃圾箱具體投放位置1. 幼兒園西：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三個垃圾箱。2. 幼兒園樓道：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。3. 廚房后門：分別放置一個廚余垃圾箱，一個其他垃圾箱。五、按照上述分類辦法， 生活垃圾分類收集設(shè)施 （容器）按如下要求規(guī)范： 1、收集設(shè)施的顏色要求：分類收集垃圾桶統(tǒng)一顏色，可回收垃圾為藍(lán)色、 廚余垃圾為綠色、其他垃圾為灰色、有害垃圾為紅色。2、收集設(shè)施的配置要求：四種垃圾箱成組設(shè)置在幼兒園、廚房出入口附近 適宜位置，方便投放。六、生活垃圾分類的轉(zhuǎn)運要求 生活垃圾經(jīng)源頭分類投放后， 由我園專人負(fù)責(zé)分類轉(zhuǎn)運體系， 做到日產(chǎn)日清。 其中，廚余垃圾由專人負(fù)責(zé)清運、掩埋。實施自行收運。其他垃圾由負(fù)責(zé)垃圾運 輸人員按原作業(yè)方式實施轉(zhuǎn)運；可回收垃圾，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè)， 有害垃圾按環(huán)保部門要求， 委托具備有害垃圾收運資質(zhì)的單位收運至指定處置場 所。七、開展培訓(xùn)、宣傳教育活動 我園將組織全體教職工進(jìn)行專題培訓(xùn)，把垃圾分類環(huán)?；顒蛹{入教學(xué)活動，