“對劃線部分提問”的教學方法（課堂PPT）

1、12一、做一、做“對句子劃線部分提問對句子劃線部分提問”試題時，一般應該試題時，一般應該遵循三個步驟：遵循三個步驟： 1. 確定與句子劃線部分相應的特殊疑問詞，并且特確定與句子劃線部分相應的特殊疑問詞，并且特殊疑問詞殊疑問詞代替代替相應的劃線部分相應的劃線部分,劃線部分不能照抄劃線部分不能照抄。 2. 把特殊疑問詞代替劃線部分后的句子變成把特殊疑問詞代替劃線部分后的句子變成一般疑問句。一般疑問句。 3. 最后再把特殊疑問詞提到句首。最后再把特殊疑問詞提到句首。 以上三個基本步驟可以用三個字來概括，以上三個基本步驟可以用三個字來概括，即：定，問，提。例如：即：定，問，提。例如： 3寫下疑問詞后，

2、找出句子中是否有寫下疑問詞后，找出句子中是否有be動詞動詞（am, is, are）, 有有be動詞做相應的變化動詞做相應的變化（即把（即把be動詞提到句首）。沒有動詞提到句首）。沒有be動詞，句首用動詞，句首用助動詞助動詞Do/ Does ,然后找出句子的主語，主語然后找出句子的主語，主語寫下來之后，寫動詞原形，接著剩下部分照抄。寫下來之后，寫動詞原形，接著剩下部分照抄。4This is a book. This is what. Is this what ? What is this ? 注意：句注意：句只是一種變化過程，不必寫入只是一種變化過程，不必寫入試題中。試題中。 句句才是試題所要

3、求的形式和結果，必須才是試題所要求的形式和結果，必須寫到試題上。寫到試題上。 以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。 5二、如果劃線部分指什么東西（如姓名，號碼，）二、如果劃線部分指什么東西（如姓名，號碼，）時，特殊疑問詞用時，特殊疑問詞用what；指顏色用；指顏色用What color;指指班級用班級用What class； 指年級用指年級用What grade；長相；長相外貌用外貌用what do/doeslook like？如：？如：1) His name is Tom.His name is what. Is his name wh

4、at ? What is his name? 2) Her telephone number is Her telephone number is what. Is her telephone number what ? What is her telephone number ? 63) His coat is blue.His coat is what color. Is his coat what color ? What color is his coat? 4) They are in Class 16, Grade 7.They are in what c

5、lass. Are they in what class ? What class are they in? 7三、如果劃線部分指地點、地方時，特殊疑問詞三、如果劃線部分指地點、地方時，特殊疑問詞用用where；1). Im from Chongqing.You are from where. Are you from where ? Where are you from ? 8然而對不同句子的不同成份提問時，還要注意然而對不同句子的不同成份提問時，還要注意以下幾點：以下幾點： 如果句子的劃線部分是主語，只需找出相應的如果句子的劃線部分是主語，只需找出相應的 特殊疑問詞，用來代替劃線部分即可；

6、句子的語特殊疑問詞，用來代替劃線部分即可；句子的語 序不變序不變 。如：。如： 1) Mr. Liu teaches us English. Who teaches us English？ （1）主語是人，用）主語是人，用who代替。代替。2）Jim is a teacher. Who is a teacher ？9（2）主語是物用）主語是物用what 代替代替1) My bike is under the tree. What is under the tree ？2）The apple is red. What is red ？(3) 形容詞性物主代詞在句首。形容詞性物主代詞在句首。 My

7、 mothers clothes are over there. Whose clothes are over there？ 102. 對謂語提問（或謂語和賓語提問）對謂語提問（或謂語和賓語提問） (1) 一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時 例1 He eats an apple. 1）do代替eat what代替an apple2）寫下疑問詞，主語是he，無be動詞，選用助動詞does，動詞原形用do 3）問句：What does he do？11 例2 She does her homework. 1）do代替does what代替 homework 2）寫下疑問詞，主語是she，無be動詞，選用助動詞

8、does，動詞原形用do 3）問句：What does she do?規(guī)則：在一般現(xiàn)在時中，對動詞提問，用do代替劃線動詞； 賓語用what代替；其句型結構是：What do/does-do？ 122 現(xiàn)在進行時 例1 He is eating an apple . （1）doing代替eating what代替an apple （2）疑問詞what，有be動詞，寫下is，主語是he，劃線部分用doing來代替 （3）寫下句子：What is he doing？ 13口訣： 對物、人名、職業(yè)進行提問用what 對地點提問用where 對關系提問用who 對價格進行提問用how much。 對幾

9、點幾分進行提問用what time。 對不是表示幾點幾分的時間狀語進行提問用when。對年齡進行提問用how old。 對顏色進行提問用what color。 對身體狀況進行提問用 how 。 對人進行提問用who（主格）或whom（賓格）142. 如果句子的劃線部分是如果句子的劃線部分是謂語謂語(包括謂語動詞包括謂語動詞)，不論原來的謂語動詞是何種形式不論原來的謂語動詞是何種形式(時態(tài)、語態(tài)時態(tài)、語態(tài))，都要將謂語動詞變?yōu)槎家獙⒅^語動詞變?yōu)閐o的相應的形式：不論的相應的形式：不論原來的謂語動詞后面跟的是人、物還是地點，原來的謂語動詞后面跟的是人、物還是地點，一律用一律用What來代替。如：來

10、代替。如： 1)They are playing football. They are doing what. Are they doing what？ What are they doing？ 15對出行方式狀語提問用how。 對星期提問用。what day。 對日期提問用what date。 對天氣提問用what is the weather like-？或how 對相貌特征提問用what-be-like？ What do/doeslook like? 對四季提問用which season。16172)They wolf is going to kill that man. They wo

11、lf is going to do what. Is the wolf going to do what？ What is the wolf going to do？ 183. 如果句子的劃線部分是定語，并且在謂語部分，如果句子的劃線部分是定語，并且在謂語部分，這時，需將特殊疑問詞和緊跟其后的名詞一起提這時，需將特殊疑問詞和緊跟其后的名詞一起提到句首。如：到句首。如： 1)That is his pen. That is whose pen. Is that whose pen？ Whose pen is that？ 對定語劃線部分提問題，如果劃線部分是所屬對定語劃線部分提問題，如果劃線部分是

12、所屬關系，特殊疑問詞用關系，特殊疑問詞用whose； 1) They are their books. They are whose books. Are they whose books？ Whose books are they？ 19如果劃線部分指具體的如果劃線部分指具體的“某一個某一個”時特殊疑問詞時特殊疑問詞用用which； 2) I like the red one. You like which one. Do you like which one？ Which one do you like？ 20如果劃線部分指內(nèi)容或職業(yè)時，特殊疑問詞用如果劃線部分指內(nèi)容或職業(yè)時，特殊疑問詞用what； 21如果劃線部分指數(shù)量時，特殊疑問詞用如果劃線部分指數(shù)量