改后的校本教案

1、教學(xué)內(nèi)容：香包的制作教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)動手能力，自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)會簡單香包的制作方法。讓學(xué)生感受美，體驗美，制造美。教學(xué)重難點：香包的制作課時安排：4課時教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入同學(xué)們！香花瓣可以盛放在敞口的容器內(nèi)當(dāng)“室內(nèi)芳香劑”，也可以做成香包掛于衣櫥內(nèi)薰衣服用，中國古代就有香包，用彩繪、刺繡、纓絡(luò)絲絳打扮得繁復(fù)精致，里面裝著沉香、龍腦等名貴的香料，置于箱中薰衣?，F(xiàn)在我們用我們的巧手也來做一做香包。材料：零碎棉布，細(xì)絲繩和香花瓣工具：剪刀、針線制作步驟：1、裁兩片5厘米見方的布。2、將兩片布正面相對，縫合三邊。3、把正面翻出來，往袋里倒入香花瓣。 1、裁兩片5厘米見方的布。2、將兩片布正面相對，縫合

2、三邊。3、把正面翻出來，往袋里倒入香花瓣。4、按圖示縫合袋子的開口。5、于邊角處固定絲繩即成。、教學(xué)內(nèi)容：環(huán)保購物袋的制作教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：2、 知道布藝環(huán)保袋的裝飾方法與制作流程。3、 初步學(xué)會用手縫方法實現(xiàn)裝飾設(shè)計圖案。過程與方法： 1、通過比較、分析不同的裝飾方法，確定制作流程。2、按照裝飾制作流程操作，完成局部裝飾。3、通過分析示教樣品和點評同學(xué)作品，形成表達(dá)美的愿望。4、通過手縫操作，體驗勞動的快樂。 5、通過實施環(huán)保袋的裝飾設(shè)計方案，加深對設(shè)計主題“環(huán)?！钡睦斫?，培養(yǎng)環(huán)保意識。教學(xué)重點：裝飾方法的選擇。制作流程的確定。教學(xué)難點：手縫針法的合理運用。教學(xué)器具：實物樣品、縫紉工

3、具、縫紉材料。教學(xué)課時：4課時教學(xué)過程：新課導(dǎo)入1、展示：經(jīng)過裝飾的環(huán)保袋。2、引導(dǎo)：裝飾使環(huán)保袋不僅具有實用性，而且具有美觀性和宣傳性。3、啟發(fā)：它的美觀性和宣傳功能表現(xiàn)在哪里？4、點題：環(huán)保袋的裝飾，既要有設(shè)計圖，也要掌握圖案表達(dá)方法（裝飾方法）、確定制作流程。觀察裝飾圖案表達(dá)效果；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容。1、提問：同學(xué)們已完成了環(huán)保袋的裝飾設(shè)計圖（在紙上），怎樣在環(huán)保袋上表達(dá)設(shè)計圖？（在布藝材料上）2、要求觀察：生活中的布藝元素，相關(guān)的信息資料，展品環(huán)保袋的裝飾內(nèi)容。3、引導(dǎo)討論：裝飾（圖案表達(dá)）方法。回答提問；分析討論由預(yù)習(xí)、觀察、查詢而得到的各種裝飾方法。歸納裝飾方法

4、概括裝飾（圖案表達(dá)）方法：1、線條：針法（攻針、倒針）、其它。2、色塊：布貼（暗縫、明縫）、其它。3、布局：主次、疏密。聽講、思考；了解、參與歸納裝飾方法。確定制作流程2、 介紹制作流程：、圖案復(fù)制（確定位置、復(fù)制 圖案。）、主體圖案（確定主體，選擇方法，取料，制作，修正。）、輔助圖案（選擇方法，取料，制作，修正。）。2、安排小組討論，要求學(xué)生根據(jù)自己的裝飾設(shè)計圖，確定具體流程。（要求：體現(xiàn)設(shè)計意圖，方案簡單可行）3、組織同學(xué)代表上講臺，對設(shè)計意圖、裝飾方法的運用及制作流程進(jìn)行交流。4、點評，帶動同學(xué)進(jìn)行分析討論。了解裝飾制作的一般流程；突出教學(xué)重點1、安排同學(xué)根據(jù)已定的裝飾設(shè)計圖和裝飾加工流

5、程進(jìn)行操作。2、巡視指導(dǎo)學(xué)生的實踐操作，采取個別化輔導(dǎo)（個性問題）或集中講解（共性問題）的方式，及時處理出現(xiàn)的問題。體驗針法綜合運用；根據(jù)實踐需要修正原設(shè)計（若有必要）；局部完成裝飾制作。培養(yǎng)學(xué)生動手能力，讓學(xué)生在操作中感悟裝飾制作的技法；感受實現(xiàn)部分預(yù)期成果的喜悅。小結(jié)展示、點評具有代表性的作品,強調(diào)相關(guān)的裝飾方法和制作流程。發(fā)現(xiàn)或提出新的疑問，作為繼續(xù)裝飾加工學(xué)習(xí)的內(nèi)容。交流心得，觀摩作品，思考問題?；仡櫧虒W(xué)重點，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新問題，為后續(xù)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。教學(xué)內(nèi)容：縫 鞋 套一 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)并初步掌握縫鞋套的基本過程。 2、根據(jù)自己的喜好學(xué)習(xí)畫樣裁減、縫制鞋套。 3、培養(yǎng)學(xué)生眼、手、腦

6、的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。二 教材分析： 生活中，我們常常需要各種各樣的鞋套。課文介紹了鞋套的分類、縫制的過程、布料的來源以及選擇合適的裝飾品，采用清晰的圖片教我們學(xué)習(xí)縫制鞋套，從而培養(yǎng)學(xué)生眼、手、腦的協(xié)調(diào)能力以及創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點：畫樣裁減的技能技巧以及選擇合適的裝飾品。三 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：實物投影儀，不同的布料以及裝飾品、棉線、縫衣針、剪刀，各種各樣的手套。 學(xué)生準(zhǔn)備：可縫制手套的不料一塊，棉線、縫衣針、剪刀、裝飾品等。教學(xué)課時：2課時 四 教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)入 1、展示各種鞋套。 2、你們還見過或用過什么樣的鞋套？（二）指導(dǎo)縫制 1、布料來源：購買，利用舊衣物或邊角料等。2、想想說說：縫制鞋套需要哪些工具和材料？怎樣確定縫制鞋套所需要的布料尺寸？ 3、縫制過程：（1）用實物投影儀演示手套的縫制過程。（2）教師示范 4、請學(xué)生說一說鞋套的縫制過程。（1）量出鞋長 （2）量出鞋高 (3 ) 畫樣(4) 裁剪:在雙層布料上按放樣裁減; (5)縫鞋頭、鞋跟：:縫制過程中選擇基本針法;（6）縫穿帶“管”（7）穿松緊帶（8）翻面整理 :整理