早期閱讀：我也要搭車的教案改后

1、骨干教師“師帶徒”活動(dòng)設(shè)計(jì)教師：郝廣霞 領(lǐng)域：科學(xué) 班級(jí)：中班單位：天津市津南區(qū)第四幼兒園活動(dòng)名稱：圖畫(huà)書(shū)閱讀我也要搭車 教學(xué)目標(biāo)： 1.懂得乘坐公共汽車應(yīng)遵守的基本規(guī)則和自我保護(hù)的方法。2.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，根據(jù)動(dòng)物特點(diǎn)猜測(cè)情節(jié)，理解故事內(nèi)容3學(xué)會(huì)自主閱讀，仔細(xì)觀察畫(huà)面體會(huì)小動(dòng)物們的心理和情緒變化，感受圖畫(huà)的魅力。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面體會(huì)小動(dòng)物們的心理和情緒變化，感受圖畫(huà)的魅力。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，根據(jù)動(dòng)物特點(diǎn)猜測(cè)情節(jié)，理解故事內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備：材料的準(zhǔn)備：多媒體幻燈片，經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒對(duì)小動(dòng)物的特點(diǎn)有初步的了解。 教學(xué)過(guò)程；一、導(dǎo)入：巧妙設(shè)計(jì)提問(wèn)，激發(fā)幼兒閱讀興趣提

2、問(wèn):你們做過(guò)公共汽車嗎？乘坐公交車時(shí)應(yīng)注意什么，教師假設(shè)提問(wèn)：會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)？提問(wèn)：你們做過(guò)的公交車是樣的用什么做的？今天介紹一輛和我們平時(shí)坐的不一公共汽車。二、教學(xué)過(guò)程：1.圖1-圖5（自主閱讀）教師提出開(kāi)放型問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒帶著問(wèn)題自主閱讀，這輛公共汽車是誰(shuí)做的，用什么做的，是什么樣子的？司機(jī)是誰(shuí)？2圖6-圖8引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事情節(jié)（精讀）提問(wèn)：公共汽車出發(fā)了，遇到的第一位乘客是誰(shuí)呢？獅子爺爺司機(jī)會(huì)提出什么樣的要求保證安全引發(fā)（兔子平時(shí)是怎樣走路的，在公共汽車這樣蹦蹦跳跳會(huì)有什么危險(xiǎn)）提問(wèn)：為什么給兔子提出這樣的要求。3.圖9-圖17（幼兒集體閱讀）提問(wèn):接下來(lái)還會(huì)有哪些乘客要上車，獅子

3、爺爺會(huì)提出什么樣的要求保證安全？引導(dǎo)幼兒來(lái)結(jié)合不同小動(dòng)物的自身特點(diǎn)想到不安全的地方。追問(wèn)：為什么提出這樣的要求？4.圖18-圖19（講述）提問(wèn)：獅子爺爺向小動(dòng)物們提出的這些要求，小動(dòng)物們都遵守了嗎？我們一起來(lái)看一看。講述畫(huà)面后提問(wèn)：小動(dòng)物聽(tīng)到長(zhǎng)頸鹿的喊聲后會(huì)怎樣做呢？體會(huì)當(dāng)時(shí)小動(dòng)物的心情。 5.圖20-圖21（講述）提問(wèn)：看一看小動(dòng)物是怎樣做的。發(fā)生了什么事？怎樣引導(dǎo)幼兒（學(xué)習(xí)動(dòng)作，觀察小動(dòng)物表情猜測(cè)心里）5.圖22-25（講述）到底怎么了?提問(wèn)當(dāng)時(shí)動(dòng)物的心情，想法，體會(huì)心里情緒。6.圖26-27（講述）沒(méi)有家的鳥(niǎo)兒和蜜蜂該怎么辦呢？請(qǐng)小朋來(lái)想辦法？心情怎樣？三、延伸：提問(wèn)：發(fā)生過(guò)這樣的事后，以后小動(dòng)物們?cè)谧龉财嚂?huì)怎樣做呢后做？小朋友做汽車應(yīng)怎樣做.小結(jié)：做公共汽車時(shí)，要排好隊(duì)，