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文檔簡介
1、1雙引號(hào)在引用人物的話中的三種形雙引號(hào)在引用人物的話中的三種形式相關(guān)題型的講解式相關(guān)題型的講解廣州市天河區(qū)僑樂小學(xué) 張秀眉老師21、小男孩擺弄了很久很久,說:、小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準(zhǔn)一切準(zhǔn)備停當(dāng)。備停當(dāng)。”2、“一定會(huì)飛回來!一定會(huì)飛回來!”男孩肯定地說。男孩肯定地說。3、“是的。是的。”男孩站起來,鞠了個(gè)躬,男孩站起來,鞠了個(gè)躬,“請(qǐng)讓請(qǐng)讓我進(jìn)去吧!我進(jìn)去吧!”三句話都用三句話都用了了雙引雙引號(hào),但號(hào),但“說說”字后字后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不一面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不一樣樣。3提示語提示語“說說”和引用語的三種相和引用語的三種相對(duì)位置對(duì)位置1 1、提示語、提示語“說說”在引用語的前面。在引用語的前
2、面。2、提示語、提示語“說說”在引用語的后面。在引用語的后面。3、前后都有引用語,省去提示語、前后都有引用語,省去提示語“說說”例如:小男孩擺弄了很久很久,說:例如:小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。一切準(zhǔn)備停當(dāng)?!崩纾豪纾骸耙欢〞?huì)飛回來!一定會(huì)飛回來!”男孩肯定地說。男孩肯定地說。例如:例如:“是的。是的。”男孩站起來,鞠了個(gè)躬,男孩站起來,鞠了個(gè)躬,“請(qǐng)讓請(qǐng)讓我進(jìn)去吧!我進(jìn)去吧!”4答題步驟答題步驟1、找出句子中的提示語、找出句子中的提示語“說說”(表示(表示“說說”的詞的詞)2、找出句子中的引用語(即說的話)、找出句子中的引用語(即說的話)用用 劃出來,然后在劃出來,然后在“
3、話話”的前后加上雙的前后加上雙引號(hào)。引號(hào)。說、叫、喊、問、答、罵、喊道說、叫、喊、問、答、罵、喊道 用用標(biāo)出來。標(biāo)出來。53、判斷提示語和引用語的位置、判斷提示語和引用語的位置(1)詞在話的前面:詞)詞在話的前面:詞+ “話。!?話。?。俊保?)詞在話的后面:)詞在話的后面:“話。?。吭?。???”詞詞+(3)詞的前后都有話:)詞的前后都有話: “話。!?話。!?”詞詞+ “話。???話。???”答題步驟答題步驟:。,61、小麗一走出校門、小麗一走出校門 看到媽媽高興地喊道看到媽媽高興地喊道 媽媽媽媽 你今天終于來接我了你今天終于來接我了 2、肚子還疼嗎、肚子還疼嗎 奶奶摸摸我的肚子輕聲奶奶摸摸我的肚子輕聲地問地問3、快下雨了、快下雨了 老師催促道老師催
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