高三文科數(shù)學(xué)三角函數(shù)概念同角關(guān)系誘導(dǎo)公式2ppt課件

1、 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái) 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái) 能進(jìn)行弧度與角度的互化，理解任意角的三角函數(shù)的定義，會(huì)推導(dǎo)并應(yīng)用誘導(dǎo)公式。 理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式：22sincos1,(),sintan (,)cos2xxxRxx xkkZx 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái) 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)

2、（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)一、同角關(guān)系的應(yīng)用一、同角關(guān)系的應(yīng)用1.1.齊次式的問(wèn)題齊次式的問(wèn)題2.2.已知一個(gè)角的三角函數(shù)值已知一個(gè)角的三角函數(shù)值, ,求其它的求其它的三角函數(shù)值三角函數(shù)值二、三角函數(shù)定義的應(yīng)用二、三角函數(shù)定義的應(yīng)用 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái) 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)二、三角函數(shù)定義

3、的應(yīng)用二、三角函數(shù)定義的應(yīng)用（第（第104頁(yè)第頁(yè)第6題）題）221 coscos1 sinsin例1 若角 的終邊落在射線y=-x(x0)上，則的值為0 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái) 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)二、三角函數(shù)定義的應(yīng)用二、三角函數(shù)定義的應(yīng)用（第（第103頁(yè)例頁(yè)例1） 22例2 直線y=2x+m和圓x +y =1交于點(diǎn)A,B，以x軸正方向?yàn)槭歼?，OA為終邊（O是坐標(biāo)原點(diǎn)）的角為

4、，OB為終邊的角為 ，那么sin( + )等于多少？45 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái) 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)二、三角函數(shù)定義的應(yīng)用二、三角函數(shù)定義的應(yīng)用 22例2 直線y=2x+m和圓x +y =1交于點(diǎn)A,B，以x軸正方向?yàn)槭歼叄琌A為終邊（O是坐標(biāo)原點(diǎn)）的角為 ，OB為終邊的角為 ，那么sin( + )等于45 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)

5、學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái) 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)二、三角函數(shù)定義的應(yīng)二、三角函數(shù)定義的應(yīng)用用.(1)sin22AB=7BOC.例3 如圖，已知點(diǎn)A（3，4），C(2,0),點(diǎn)B在第二象限，且OB=3，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，記 AOC=求的值；（ ）若，求的面積xyABCO 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái) 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)三、三、sincosxx與方程思想10,sincos,5sincos.xxxxx例4 已知-2求的值5 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪）輪） 文科數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué) 湖南湖南 人教版人教版立足教育立足教育 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)開(kāi)創(chuàng)未來(lái) 高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第高中新課標(biāo)總復(fù)習(xí)（第1 1輪