扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)題

1、扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)題扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)題xxxx 小學(xué)校 xx 小容一、填空1 .如果只表示各種數(shù)量的多少，可以選用（）統(tǒng)計(jì)圖表示；如果 想要表示出數(shù)量增減變化的情況，可以選用（）統(tǒng)計(jì)圖表示；如果要 清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系，可以用 （）統(tǒng)計(jì)圖表示。考查目的：三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及選擇。答案：條形；折線；扇形。解析：可結(jié)合實(shí)例，通過比較和歸納，使學(xué)生深刻理解三種統(tǒng)計(jì) 圖的特點(diǎn)及應(yīng)用選擇。2 .下圖是雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖。從圖中我們可以看出：一個(gè) 雞蛋中蛋殼的質(zhì)量約占（），蛋黃的質(zhì)量約占（）。如果一個(gè)雞蛋 重80xx,那么這個(gè)雞蛋中的蛋白重（）xx?？疾槟康模荷刃谓y(tǒng)計(jì)圖中信息的讀??；解決實(shí)際問題

2、。答案：15% 32% 42.4解析：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀圖，分析題意，并在這一過程中理解扇形 統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。對(duì)于第三個(gè)問題，依據(jù)“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多 少”的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行解答。3 .如圖，如果用整個(gè)圖表示總體，那么（）扇形表示總體的; （）扇形表示總體的；剩下的C扇形表示總體的（）。考查目的：?jiǎn)挝弧?1”的理解；扇形面積與圓面積之間的關(guān)系。答案：A; B;。解析：如果用整個(gè)圓表示總體，把它看作單位“ 1”，平均分成 2份，那么B扇形表示其中的一份，占這個(gè)圓的；如果把它平均分成 3份，那么A扇形表示其中的一份，占這個(gè)圓的；剩下的 C扇形表示 總體的。4 .下圖是某學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。（

3、1）喜歡走進(jìn)科學(xué)的老師占全體老師人數(shù)的（）%（2）喜歡（）節(jié)目和（）節(jié)目的人數(shù)差不多。（3）喜歡（）節(jié)目的人數(shù)最少。如果該學(xué)校有150名老師，那么喜歡新聞聯(lián)播的老師有（）人考查目的：通過觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖獲取信息，解決實(shí)際問題。答案：（1） 32; （2）大風(fēng)車，新聞聯(lián)播；（3）焦點(diǎn)訪談，42解析：第（1）小題需要明確把整個(gè)圓看作單位“ 1”，已知的三 個(gè)項(xiàng)目占總數(shù)的68%則未知的一項(xiàng)所占的百分比為1-68%=32%第 （2）小題以及第（3）小題中“喜歡哪個(gè)節(jié)目的人數(shù)最少”的問題， 可引導(dǎo)學(xué)生在沒有數(shù)據(jù)的情況下，通過比較扇形面積的大小得出結(jié) 論；最后一個(gè)填空是利用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問題。5.已知xx

4、公園實(shí)際占地120公頃，請(qǐng)根據(jù)以下xx公園占地分 布情況統(tǒng)計(jì)圖填寫下表。占地類型海面山丘路面其它占地面積（公頃考查目的：利用扇形統(tǒng)計(jì)圖解決實(shí)際問題答案：51; 26.4; 10.2; 32.4。解析：先用100麻去湖面、路面和其它所占的百分比，就是 xx 所占的百分比。再用“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的數(shù)量關(guān)系計(jì)算 各個(gè)部分具體的土地面積。二、選擇1 .某公司有員工700人舉行元旦慶?；顒?dòng)（如下圖），A、R C 分別表示參加各種活動(dòng)的人數(shù)的百分比， 規(guī)定每人只參加一項(xiàng)且每人 都要參加，則不下圍棋的人共有（）。A.259 人 B.441 人 C.350 人 D.490 人考查目的：與扇形統(tǒng)計(jì)圖有

5、關(guān)的計(jì)算。答案：B解析：因?yàn)橄聡迦藬?shù)所占百分比為 37%則可求出不下圍棋人 數(shù)所占的百分比為63%再用“公司員工總數(shù)X不下圍棋人數(shù)所占的 百分比”得出結(jié)果。2 .某校男生、女生人數(shù)表示在下圖中的扇形區(qū)，則男生占全校人數(shù)的百分比為（）A.48% B.52% C.92.3% D.4%考查目的：扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征。答案：B解析：方法一可通過計(jì)算總?cè)藬?shù)，再計(jì)算出男生人數(shù)占全校人數(shù) 的百分之幾得出結(jié)果；方法二可引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)圖各部分的面積， 明確男生人數(shù)占全校人數(shù)的百分比應(yīng)該略大于50%再根據(jù)題目做出選擇。3 .六（1）班有40名學(xué)生，選舉班長(zhǎng)的得票數(shù)為：小何 20票; xx10票；xx6票；小xx4

6、票。下列四幅圖中，（）圖準(zhǔn)確地表示了 這一結(jié)果。A. B. C. D.考查目的：扇形統(tǒng)計(jì)圖的制作與應(yīng)用。答案：C解析：把總?cè)藬?shù)看作單位“ 1”，則小xx得票占總票數(shù)的50% xx得票占總票數(shù)的25%,其余兩個(gè)的得票分別占15%口 10%結(jié)合扇 形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)，表示50%勺圓是半圓，25%勺圓的圓心角是90° , 由此做出選擇。4 .在“xx體育節(jié)”活動(dòng)中，某校對(duì)六（1）班、（2）班同學(xué)各 50人參加體育活動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下圖所示。下列說法 中（）是正確的。A.喜歡乒乓球的人數(shù)（1） xx （2）班多B.喜歡足球的人數(shù)（1） xx （2）班多C.喜歡羽毛球的人數(shù)（1） xx

7、（2）班多D.喜歡籃球的人數(shù)（2） xx （1）班多考查目的：扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)， 以及與扇形統(tǒng) 計(jì)圖有關(guān)的計(jì)算。答案：C解析：先根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖算出（1）班中喜歡籃球、羽毛球、乒 乓球、足球的人數(shù)，再與折線統(tǒng)計(jì)圖中（2）班的具體人數(shù)進(jìn)行比較。5 . 一個(gè)圓形花壇內(nèi)種了三種花，用條形統(tǒng)計(jì)圖表示各種花占地 面積的關(guān)系應(yīng)是（）。A. B. C. D.考查目的：根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖制作條形統(tǒng)計(jì)圖。答案：D解析：根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，把圓形花壇的總面積看作單位“1”，xx占了總數(shù)的一半，菊花和月季的占地面積相等，均為總數(shù) 的四分之一。所以在條形統(tǒng)計(jì)圖中，表示菊花和月季的條形應(yīng)該同樣 高，并且是表示

8、xx條形高度的一半。三、解答1 .下圖是聰聰家十月份生活支出情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)這是()統(tǒng)計(jì)圖，從圖中你知道了哪些信息？(至少寫出三(2)若聰聰家本月的支出是2000元，請(qǐng)你計(jì)算食品和贍養(yǎng)老人 共支出多少元？丈死20扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)題考查目的：從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息；運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決問題。答案：(1)扇形；答案不唯一，如：食品支出占總支出的 36% 文化支出所占百分比是服裝支出所占百分比的兩倍， 服裝支出所占百 分比和水電氣支出所占百分比相等。(2) 2000X 36%+2000< 16%=1040(元)答：食品和贍養(yǎng)老人共支出1040元。解析：第(1)題中寫出三條信息應(yīng)特別注意表述的規(guī)范性；

9、第 (2)題可通過提問讓學(xué)生說說還可以怎樣算，進(jìn)而得出“先求兩項(xiàng) 支出一共占總支出的百分之幾，再計(jì)算具體是多少元”的方法，即 2000X (36%+16% =1040 (元)。2.下圖是林場(chǎng)育苗基地樹苗情況統(tǒng)計(jì)圖。揚(yáng)例柳樹松樹口柳樹(1)已知xx有3500棵，這些樹苗的總數(shù)是多少棵?(2)槐樹和xx分別有多少棵？(3) xx比xx多百分之幾？答案：（1） 3500+ 25%=14000（棵）答：這些樹苗的總數(shù)是14000 棵。(2) 14000X 17%=2380(棵)14000X 33%=4620(棵)答:槐樹有2380棵，xx有4620棵。(3) (15%-10% +10%=50% 答：x

10、x 比 xx 多 50%解析：第（1）題根據(jù)“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的數(shù)量關(guān)系解答；第（2）題是“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少” 的問題；第（3）題是“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾”的問題， 應(yīng)把xx的數(shù)量看作單位“ 1”。3.下圖是xx叔叔1個(gè)月工資的安排情況統(tǒng)計(jì)圖。（總工資：4000 元）（1）張叔叔每個(gè)月各項(xiàng)花費(fèi)共多少元？?jī)?chǔ)蓄多少元？（2）張叔叔想要買一臺(tái)4500元的電腦，他需要幾個(gè)月的存款才 能買到？考查目的：從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，解決相關(guān)問題扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)題答案：（1） 4000X （40%+20%+1。%2800（元），4000X 30%=1200（元） 答：張叔叔每

11、個(gè)月各項(xiàng)花費(fèi)共2800元，儲(chǔ)蓄1200元。（2） 4500+ 1200=3 （個(gè)）900 （元）答：需4個(gè)月的存款才能買到4500元的電腦。解析：利用“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的數(shù)量關(guān)系解決問 題。買電腦的問題則需要結(jié)合生活實(shí)際，采用“進(jìn)一法”取近似數(shù)。4.如圖是一種奶粉的成分含量情況統(tǒng)計(jì)圖， 看圖回答下列問題。（1）蛋白質(zhì)的含量占奶粉總質(zhì)量的百分之幾？（2）已知蛋白質(zhì)的含量是22.5xx,乳脂的含量是多少xx?（3）根據(jù)這幅扇形統(tǒng)計(jì)圖，完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。一種奶粉的成分含量情況統(tǒng)計(jì)圖華北兒353025201510,50 考查目的：從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算；再根據(jù)計(jì)算結(jié)果繪制條

12、形統(tǒng)計(jì)圖。答案：(1) 1-30%-36%-9%=25% 答：蛋白質(zhì)的含量占奶粉總 質(zhì)量的25%(2) 22.5 +25%< 30%=27( xx)答：乳脂的含量是 27xx。(3)如下圖所示。沖奶粉的成分含好情況統(tǒng)計(jì)噌fLM 累也解析：先計(jì)算出蛋白質(zhì)的含量占奶粉總質(zhì)量的百分之幾，然后利用“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的數(shù)量關(guān)系計(jì)算出奶 粉的總質(zhì)量。繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，需要分別計(jì)算出各種成分的含量是 多少克。5.觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，你獲得了哪些信息？看了這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖， 說說你的感想。(根據(jù)2000年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù))中國(guó)人口約占世界人口的百分比中國(guó)薪施面積約占世界新地面稅的百分比扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)題考查目的：從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，分析問題。答案：通過這兩幅統(tǒng)計(jì)圖，我知道了 2000 年