2020年幼兒園中班教師工作總結3篇

1、幼兒園中班教師工作總結3 篇教師進行教育是為了仔細地反思自身的不足， 不斷地提升自我。以下是為大家的幼兒園中班教師工作總結，歡迎大家閱讀！時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活， 不僅個頭長高了， 各方面都的能力也有了不同水平的提高， 幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下， 良好的情感，太度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展，現將本學期的各項教育、教學工作加以總結，具體體現在以幾點。我班是剛剛從小班升中班的班級，幼兒年齡都是3 歲到 4 歲左右， 其中有一兩個是年齡比較小的， 因為大多數的幼兒都在幼兒園生活了一段時間， 所以對幼兒園的一切都是很了

2、解， 但在學習方面就與小班大大不同了。在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎，大多數的幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的情況制定不同的教育， 為幼兒入園后能在很短的時間之內就適應幼兒園的生活奠定了良好的生活習慣與基礎。幼兒入園后，我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲、玩耍、 引導幼兒盡快再次適應幼兒園生活， 在家園合作也很愉快、指導家長 做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長溝通幼兒在園的詳細情況， 把家長交代的事記好，使家長們幫助幼兒盡量縮短焦慮， 通過這一系 列活動我班幼兒很快的適應了幼兒園的生活， 家長們也很放心的把孩 子放

3、在幼兒園。本學期剛開始我班也不斷的有新生入學，他們也有很大的情緒 波動，在各方面都有點不適應幼兒園的生活， 我們頭兩個星期不分早 中班、付出更多的愛心和耐心去安撫他們、 讓他們諉漸適應幼兒園的 環(huán)境，平時我們以大局為重、積極工作、不分彼此、處處以幼兒園的 工作為主、從不計較個人得失，這學期比較冷、我們都在每天放學之 前讓幼兒將衣物好、我班每天下午放學都很有次序。我班老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作、嚴格按照園里的要求 執(zhí)行各類物品的消毒工作、踏踏實實從不因為幼兒而給我們帶來不便 的而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作。我們一向也較為細致，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細心耐心的

4、觀察記錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥情況、不漏吃、不遲吃、晨 檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因個別幼 兒還不能及時的表現需要、日常生活中注意觀察幼兒臉色及時了解她的需求、特別在幼兒吃飯方面、我們老師更是細心照顧不怕麻煩、引 導每位幼兒吃好吃飽。半年來我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯、養(yǎng)成了良好的進餐習慣、在喝水方面家長們也比教關注、每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應該應及時補充水分， 為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防抓撓小朋友、每星期固定為幼兒剪指甲。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，在幼兒入園后不久我們進行一日常規(guī)教育、 培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣， 我們還教幼兒學

5、會一些力所能及的事、自己的事情自己作、由于我們老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習慣。1 、 我們班兩位老師深入細致的備好每一節(jié)課， 在備課中我們認真研究教材，力求準確把握難點重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認識規(guī)律的教學方法及教學形式， 注意弱化難點強調重點， 并不斷歸納總結，提高教學水平。2 、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維， 注重綜合能力的培養(yǎng)， 有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。3 、 注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學習情況， 并有目的的對幼兒進行輔導。4 、堅持聽課、注重學習其她老師

6、的教學經驗，努力探索適合自己的意見與教學模式。5 、 注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中、 做到學有所用、 一學期下來、 我們班的教學水平得到很大的提高。一個班的工作能否得到順利的發(fā)展，除了靠老師以外，更重要的是的到家長的支持和配合， 所以我們?yōu)榱耸辜议L信任、 支持和配合我們的工作、我們采取了以下措施：1 、 主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己的孩子在園的情況。2 、定期電訪。3 、讓家長參與到我們的工作中，布置家庭作業(yè)、要求幼兒與家長一起共同完成， 這活動不僅能促進我們與家長的關系， 而且還能讓家長了解我的工作。時間過得真快，轉眼

7、間，在這已經一學期了?；仡欉@學期，雖然很忙碌但很充實而愉快， 在我們兩位老師的團結協(xié)作， 共同努力下，孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結如下：我班現有幼兒 23 人，男孩 14 人，女孩 9 人。經過這學期的學習和生活， 孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。 我們在這學期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動特別積極，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：（ 1）優(yōu)勢表現1 、 我班幼兒大部分性格較開朗、 活潑、 樂群， 能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。2 、 好奇心強，樂于表現。 喜歡幫助老師做事情， 敢于當小

8、老師。3 、特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索，愛動腦筋。4 、進入中班下學期，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。5 、對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫 助他人。（ 2）弱勢表現1、 班上有部分幼兒， 他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現。同時，這學期圖書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的良好習慣。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注重與家長

9、的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況； 另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗， 拉近我們與家長之間的距離。 此外我們利用早晚家長接送孩子的時間， 家校通，家園聯系冊等方式與家長進行交流溝通。 對于家長提出的問題我們給予及時的答復， 在家長的大力支持與配合下， 使我班的各項活動得以順利有效的開展。經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：1 、 個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中， 速度慢，進餐習慣還有待改善。2 、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力

10、不能更好地發(fā)揮。3 、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物， 以此來增長幼兒的知識。 有了前行的目標， 再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、 更健康地成長， 明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！1 、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。2 、提高自身理論科研水平。3 、 在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。社會在發(fā)展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須 以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的 神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，

11、 然而我 收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我熱愛幼兒教育事業(yè)， 我也深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大，體會到實踐工作中的 意義與歡樂！總之，這學期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存 在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工 作做好，力爭更上一層樓！我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相 信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。每一次總結都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間 悄悄流逝，中班上學期馬上就結束了， 一個學期的成長無論對孩子還 是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學期工作能有效進展， 把本學期工作做一個總結。本班有男孩名，女孩

12、名，男孩多女孩少，經過了小班一學年及 中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學期我們 通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式 為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了，當然由于孩子性格差異也有比較內向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒 有去刻意鍛煉這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、 自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一 名保育老師，我們三位老師分工合理、相處融洽，會根據自身優(yōu)點結 合園領導布置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通， 本著和諧、團結的原

13、則，把機構宗旨放在第一位，本學期我們圍繞某 某建設結合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作 樂觀不拖后腿，在本學期中我們班某某老師還被評為“師風師德標兵”幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作，只有安全工作 做好了其他工作才有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓 孩子年齡小、安全意識不夠強導致有小的安全事故發(fā)生，有三、四件 跌傷、磕傷事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結經驗，對 孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演 習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識 也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下，我們 的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備課 后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學習優(yōu)質課件使自己的教育教學工作有所提升， 通過上優(yōu)質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議， 反思自己的不足進行提升。 由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，