《班長的苦惱》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、.?班長的苦惱?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、正確、流暢、有節(jié)奏地朗讀課文。2、懂得同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)、平等，要公正、無私地處理問題。3、懂得惜時，努力的意義，為成為公正無私的人，樹立社會責(zé)任感打根底。教學(xué)重點、難點：懂得惜時，努力的真正意義所在。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、引入課題1、 我們每個人都有著自己的苦惱，爸爸媽媽對我們的不理解、和同學(xué)吵架了等等。今天，在我們要學(xué)習(xí)的這篇課文中，小作者也有一個不大不小的苦惱，那終究是怎樣的一個苦惱呢？2、 出示課題：班長的苦惱二、學(xué)習(xí)課文1、 師朗讀課文第1節(jié)1 讓學(xué)生考慮：我的苦惱是什么？我的苦惱是整個中隊一起和我絕交。2 引導(dǎo)學(xué)生對課文的第1節(jié)進(jìn)展提問。

2、*我的苦惱到底是什么？*我說了些什么，使我有了這個苦惱？*為什么整個中隊要一起和我絕交？2、 同學(xué)們提了那么多的問題，那么我們?nèi)缃窬蛶е@些疑問一起來學(xué)習(xí)課文。首先，自讀2、3小節(jié)，考慮：在放學(xué)回家的路上，發(fā)生了一件什么事？并用自己的話講一講。3、 面對這一事件，我作為一班之長，是怎樣處理的呢？齊讀課文4、5小節(jié)，考慮并答復(fù)。1 在這之中，我有著復(fù)雜的心里斗爭，從文中那一句話可以看出？我憋了半天，直憋得滿臉發(fā)燒2 為什么我會有這心里斗爭？3 然后我是怎樣說的？為什么聽到我的決定后，整個屋子會突然變得靜悄悄地？因為同學(xué)們都沒想到作為一班之長，我竟然會包庇好朋友，作出不公正的決定，辜負(fù)了大家對我的信任。4、 之后，我在班中有是怎樣的一種處境呢？找出文中的原話，齊讀課文最后一節(jié)。5、 如今，通過對課文的學(xué)習(xí)，我們知道了小作者的苦惱是什么了，對于先前提的那些問題也就迎刃而解了。那么如今請你用自己的話來說一說我的苦惱。6、 齊讀課文。二、 口頭練習(xí)1、 你認(rèn)為作為一個班長，應(yīng)該做

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