幼兒園教師個(gè)人心得總結(jié)

1、幼兒園教師個(gè)人心得總結(jié)在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺， 處于這種狀態(tài)，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特 點(diǎn)、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面對(duì)各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排 在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語表達(dá)能力強(qiáng) 一些、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放 在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂 舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒智慧活動(dòng)課程上有了相應(yīng)的崗位 教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開發(fā).1.專業(yè)教師少， 幼兒園資

2、金短缺，教師教學(xué)課堂設(shè)訃局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看 每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討 論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)有所用，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達(dá)到 的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在 課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多 的是靈活多樣的教學(xué)形式.2.由于教學(xué)用具的短缺，我們還是積極組織教師在電 腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊物品和教師一起動(dòng)手 創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動(dòng)的開展給我們解決 了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調(diào)

3、的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在 課堂當(dāng)中的投入使用，吸引著孩子們的注意力.投其所好，教師雖然累了一時(shí)， 但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松;3. 通過學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)，教案中能表現(xiàn)幼兒 性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效 果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問 題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決.三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：本學(xué)期我們主要開設(shè)了拼音、數(shù)學(xué)、語言、美術(shù)、科學(xué)、健康、 行為導(dǎo)引等課程的教學(xué).教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認(rèn) 真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，

4、注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué) 中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有U的、有計(jì)劃、 有組織地開展各個(gè)課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié)，主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平. 本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì)了復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，并能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形, 正確書寫，會(huì)讀它們的四聲.學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)， 正確書寫音節(jié)從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片.在教育教研方面， 教師能夠認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好綱要, 力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn).互相聽課，認(rèn)真聽取同事的意見，改進(jìn)教學(xué)方 式.每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).在教與學(xué)的

5、過程中，努力以激發(fā)幼兒的 興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語 境歌”.合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事;釆用歌謠;編順口溜、編 兒歌的方式幫助孩子們記憶.大家在課堂中努力營(yíng)造著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼 兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)著幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引了幼兒，使 他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品徳行為與情感上、美感 上等方面的教育，我們的教師還注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持 在快樂、求知欲望高的氛用中學(xué)習(xí)我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中 的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析

6、和 概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算.能對(duì)周圍 的事物有一定的空間想象能力在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中，我們把教學(xué)活動(dòng)與 幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的 興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事 物的能力.在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種惜景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體 形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮 了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用語言方面，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事， 能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事，并能利用部 分詞語口頭說話.我們要

7、求教師在課堂中要規(guī)范板書，詳細(xì)講解，教給幼兒正確 的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背 誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展 1我們組織了幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩 療;，并將開學(xué)工作落實(shí)到位.2.加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣 的培養(yǎng).3.教師加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重新調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃，形成了有序 的游戲環(huán)境.4.在本學(xué)期我園還對(duì)青年教師時(shí)常進(jìn)行崗位練兵活動(dòng).1.經(jīng)常檢查 各班常規(guī)，督促了教師對(duì)幼兒平日的教育.2.各學(xué)段組織了不同的教研活動(dòng).3. 我們組織骨干教師進(jìn)行示范課觀摩

8、活動(dòng)并要求全體教師聽課，評(píng)課.幼兒園教師 丄作總結(jié)篇2滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工 乂走過了艱辛、難忘而乂創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期.回顧這一個(gè)學(xué)期的匸作，我們最大 的感受就是：忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提高.本學(xué)期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作 口標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理?xiàng)l例和幼兒園教育指導(dǎo)綱要 3-6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培 訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù) 實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟 件設(shè)施建設(shè)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階

9、，實(shí)現(xiàn) 了新的突破.現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理.規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒 園的發(fā)展LI標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化. 對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用.因 此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作LI.1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育.2.加強(qiáng)門衛(wèi)制 度及晨檢制度.六、開展各類活動(dòng)，讓幼兒園充滿生機(jī)活力，讓師生形成良好的 精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象.1.組織召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教 育教學(xué)標(biāo)要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長(zhǎng)攜手共同培育幼兒.2.師生 每

10、天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且提 高師生的技能.3.開辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作 及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間.4.組織教師自制玩具教具的評(píng)比活動(dòng)，不但豐富 教師業(yè)余生活，而且提高教師的專業(yè)技能.以上活動(dòng)的開展，不僅豐富了廣大師 生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹立 了良好的形象.總之，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下, 本園取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)， 克服不足，爭(zhēng)取來年取得更加突出成績(jī).回望一學(xué)期的生活，我們?cè)诿β抵卸冗^, 但是我們一路走來，

11、走的快樂，充實(shí)，我們信心白倍，幼兒園的明天會(huì)更好!幼 兒園教師工作總結(jié)篇3時(shí)光飛逝如梭，20年即將過去，嶄新的20_眼看到來, 回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份 責(zé)任.安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過 去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué) 習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人 命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視.現(xiàn)將 一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：9月6日進(jìn)行了防震演練，以增強(qiáng)師幼的安 全意識(shí)和自保能力.三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我園根據(jù)本園的實(shí)際情況

12、出發(fā)，充分利用本土 優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)訃、吊飾等都進(jìn)行了改裝.并從幼兒的年齡特點(diǎn)出 發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng) 格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻.老師們也 從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒 園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一 步.四、保教方面我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合, 每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素質(zhì).在孩子們 入園前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、 午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持 加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通 知家長(zhǎng).五、家長(zhǎng)方面我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和 家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、 優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支 持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉行了 “家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家 長(zhǎng)的好評(píng).如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見細(xì)心聽取，以此加深家園 了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)如：我園小班家長(zhǎng)反映對(duì)老師的