致橡樹朗誦技巧

1、僅供個人參考美國鼠潭跨過時空的思念我們從朗誦的角度把這首詩分為幾個部分依次來說:我如果愛你絕不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果愛你絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。在這一部分，詩人通過襯托的手法，突出自己不愿意要的各種愛情。那么，能夠 突出這幾種愛情特點的詞句就是重點。這幾種意象（凌霄花、鳥兒、泉源、險峰）需要重讀，但是次重讀，最需要重讀 的是炫耀、單調(diào)、常年、增加你的高度，襯托你的威儀。這些詞匯最容易表達(dá)感 情。在這一個大層次里，還有小層次。當(dāng)說凌霄花和鳥兒的時候，多少帶有點鄙視； 泉源和

2、險峰則完全是一種奉獻(xiàn)的愛情，所以要讀出那種雖然可圈可點，但我并不期待”的感覺。最后，甚至日光，甚至春雨”，音調(diào)要揚(yáng)上去。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過我們都互相致意，但沒有人聽懂我們的言語。這里表明了自己的態(tài)度，然后訴說了一種執(zhí)著與默契。當(dāng)詩人表明態(tài)度的時候，木棉、樹、站，要重讀， 不夠、近旁要次重讀。 不夠”一詞要讀得堅定有力， 這個站”字，不但要重讀，還要讀出深情。當(dāng)詩人訴說執(zhí)著與默契的時候， 根，緊握在地下，葉，相觸在云里”乎應(yīng)的感覺 一定要讀出來，句子本身在呼應(yīng)，所說的感情也在呼應(yīng)。這一句話中，緊握”木相觸

3、二詞要強(qiáng)調(diào)，但不是以重音的方式強(qiáng)調(diào)，而是以堅定且滿懷深情的方式強(qiáng)調(diào)。 最后，沒有人”可以重讀。你有你的銅枝鐵干像刀、像劍，也像戟；我有我的紅碩花朵僅供個人參考像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。這一部分，出現(xiàn)了很多的意象，我們完全可以根據(jù)意象及形容詞本身給我們的感 覺去讀。這一部分的節(jié)奏感一定要把握好， 其語速變化這里沒法細(xì)說，希望你自 己好好體會一下。最后 終身相依”一定要語速放慢且深情， 終身”二字要加強(qiáng)。這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：愛不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。最后一部分，我們要把感情升華

4、。這一部分很多字詞讀起來都有難度， 因為一個 字所包含的可能就是很有分量的感情。 第一個字 這”，其中既有感情，又有思考, 指代了作者想要的愛情，分量何其重也，所以，這”字讀完了要有挺頓，但是由于要切合整體節(jié)奏，停頓不宜太長。同樣，偉大”、堅貞”，也不可小視，至少要用重音將其突出一下。最后一句話，說實話，我自己都覺得沒有理解，所以我誦讀的時候只是采取一般 處理方法，也不知對不對。 愛”字舒緩深情，不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持 的位置”這兩句稍快一點，最后 足下的土地”讀得堅毅且有回味感一些。僅供個人參考僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3