度名師工作室個(gè)人總結(jié)模板

1、REPORT度名師工作室個(gè)人總結(jié)模板Personal summary template of Du Mingshi studio匯報(bào)人：JinTai Co I I ege第1頁共6頁X 口度名師工作室個(gè)人總結(jié)模板詢言：本文檔根據(jù)題材書寫內(nèi)容要求展開，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義，適用于組織或個(gè)人。 便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。一、理論引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高一年來，我不但注重向書本學(xué)，向同伴學(xué)，還積極參加 上級(jí)組織的觀摩學(xué)習(xí)，拓寬視野，學(xué)習(xí)前沿理念。3月27、28 H,隨陸清華名師工作室赴xxx小學(xué)考察學(xué) 習(xí)。8月25日，參加了南川區(qū)暑期學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師“兩課”專題培訓(xùn)，聆聽了重

2、慶市xxx小學(xué)副院長王瑋虹中 小學(xué)教育科研領(lǐng)導(dǎo)與管理的'專題講座。9月26日，參與了在萬盛小學(xué)召開的xxx小學(xué)語文教研 工作會(huì)暨課改專題研討會(huì)。聆聽了市教研員喬華以權(quán)力構(gòu)建“語用”課堂為題作的學(xué)術(shù)報(bào)告，張?jiān)伱芬月鋵?shí)語言文字 運(yùn)用，建設(shè)小語卓越課堂為題作的會(huì)議綜述。11月13 H,參加了在xxx中學(xué)舉行的“南川區(qū)20xx年 群文閱讀課例展示暨課題研討會(huì)”，聆聽了重慶市特級(jí)教師第2頁共6頁 尹祖琴老師題為再談群文閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐專題報(bào) 告。11月15 H,參加了巴蜀小學(xué)在XXX小學(xué)舉行的陽光互助 教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。其間，還參加了區(qū)教委組織的馮恩洪、柏成剛、杜萍、 李金池等市內(nèi)外著名專家

3、生動(dòng)的專題講座。這些專家、學(xué)者、 大師的講座如甘霖點(diǎn)點(diǎn)入土，滋潤著我的心田，使我受益匪淺。二、立足課堂，參與實(shí)踐研究一年來，依托陸清華小學(xué)語文名師工作室組建的區(qū)小學(xué) 語文學(xué)科聯(lián)盟，針對(duì)課堂狀態(tài)渾濁不清、教學(xué)目標(biāo)模模糊糊等 常見問題，以課為媒，踐行“清新語文理念，建設(shè)清爽、新鮮、 個(gè)性、高效的語文課堂，遵行“三從（從實(shí)、從簡、從優(yōu)）四 得（得趣、得言、得意、得法）一圓心（以師生發(fā)展為圓心） 的語文課堂基本要素，加強(qiáng)研究，提升水平。1月，參與主研的全國教育科學(xué)“十一五規(guī)劃”課題“區(qū) 域性推進(jìn)義務(wù)教育均衡反戰(zhàn)的實(shí)踐研究”子課題“義務(wù)教育學(xué) 校課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化研究”通過三年的研究實(shí)踐，順利結(jié)題。3月和9

4、月，組織片區(qū)集體備課活動(dòng)，片區(qū)學(xué)校各年級(jí)語 文備課組長、學(xué)科組長以課例研討為載體，圍繞研讀課標(biāo)、鉆第3頁共6頁 研教材、探討教學(xué)法等方面開展了集體備課活動(dòng)。12名小學(xué) 語文學(xué)科組長（包括結(jié)對(duì)教師）在活動(dòng)中獻(xiàn)課，本人也參與其 中進(jìn)行了磨課研課指導(dǎo)，為片區(qū)業(yè)務(wù)骨干成長搭建了平臺(tái)。11月，組織了片區(qū)小學(xué)語文青年教師賽課及校長聽評(píng)課 競賽活動(dòng)，對(duì)小學(xué)低年級(jí)如何提高識(shí)字寫字實(shí)效性進(jìn)行了觀摩 研討。一年來，結(jié)合主研課題121主體參與課堂模式研究深 入課堂，在集體備課、教學(xué)競賽、教學(xué)視導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng) 中，聽課90余節(jié)，與執(zhí)教教師共同研討，共同成長，提高自 身教學(xué)能力。三、培訓(xùn)指導(dǎo)，發(fā)揮輻射引領(lǐng)結(jié)隊(duì)幫扶隆

5、化四校彭小權(quán)、隆化五校李印、三泉中心校 龍正敏3名青年教師，組建成長聯(lián)合體，開展磨課研課送教活 動(dòng)。5月，指導(dǎo)結(jié)對(duì)的彭小權(quán)老師，先后到東勝、五校、大有 小學(xué)執(zhí)教二年級(jí)語文要是你在野外迷了路，在大有作把 握年段教學(xué)目標(biāo)，提高識(shí)字教學(xué)實(shí)效評(píng)課講座。11月，指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師彭小權(quán)執(zhí)教一年級(jí)語文XXX小學(xué) 語文競賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)第一名。第4頁共6頁7月，擔(dān)任xxx小學(xué)教師全員培訓(xùn)語文學(xué)科主講教師，作 為學(xué)生生命成長奠基一一識(shí)字寫字口語交際教學(xué)策略研究 專題講座。3-12月，組織片區(qū)教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)，到片區(qū)6所小學(xué)開展 教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，深入課堂，聽課評(píng)課，對(duì)執(zhí)教教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指 導(dǎo)。四、同伴互助，促進(jìn)專業(yè)成長一年來

6、，堅(jiān)持專業(yè)閱讀與拓展閱讀相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)提 高。依托陸清華名師工作室將個(gè)人閱讀與團(tuán)隊(duì)交流相結(jié)合，根 據(jù)自身的實(shí)際需要征訂了人民教育XXX小學(xué)語文教學(xué) 等多種報(bào)刊、雜志，做好閱讀筆記，寫好讀后感，不斷提升自 己的語文素養(yǎng)。通過陸清華名師工作室博客和QQ群，和學(xué)員 們相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互研討，參與工作室網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，實(shí) 現(xiàn)資源共享。一年來，勤于筆耕，也致力于學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)。片區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告首批課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收活動(dòng) 心得體會(huì)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提高德育實(shí)效兩課建 設(shè)回顧分別在片區(qū)專項(xiàng)會(huì)議上做交流，撰寫論文紙條風(fēng)波 獲南川區(qū)德育論文評(píng)選三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作分別獲第十四屆 世界華人學(xué)生作文大賽三等獎(jiǎng)、重慶市“請到我的家鄉(xiāng)來”征 文大賽一等獎(jiǎng)、重慶市第五屆新課程作文征評(píng)一等獎(jiǎng)。第5頁共6頁一年來，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在片區(qū)內(nèi)外努 力發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，回顧與名師工作室的成