湖北省武漢市陸家街中學九年級物理 第十三章 運動和力 第三節(jié) 摩擦力（第2課時）導學案（無答案）

1、課 題第十三章 運動和力 第三節(jié)摩擦力 第2 課時授課教師學生姓名班級學習時間設 計 人導學目標知道影響滑動摩擦力大小的因素；知道如何增大有益摩擦，減小有害摩擦。學習要點重點難點考點易錯點知道影響滑動摩擦力大小的因素減小滑動摩擦力的兩種特殊方法探究滑動摩擦力的實驗；減小和增大滑動摩擦力的方法減小滑動摩擦力的兩種特殊方法；實驗中控制變量。發(fā)的應用知識鏈接課前復習1摩擦力的方向摩擦力的方向總是_物體的相對運動。即摩擦力的方向應該和物體的相對運動或相對運動趨勢_。（產(chǎn)生摩擦力的兩物體都受到摩擦力作用，它們是一對相互作用力因而力的大小相等，方向相反）2摩擦力的分類摩擦力分為三類：_、_、_。3滑動摩擦

2、力跟_、_有關(guān)。4增大摩擦力和減小摩擦力的方法增大摩擦力的方法：_、_、減小摩擦力的方法：_、_、_、_、_課中導學1滑動摩擦力跟那些因素有關(guān)閱讀P60頁實驗，分組完成如下試驗：探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗次數(shù)甲乙丙壓力/N摩擦力/N根據(jù)實驗過程回答下列問題：甲、乙兩步試驗對比得到的結(jié)論是_。甲、丙兩步試驗對比得到的結(jié)論是_。該實驗用到的實驗方法是_。該實驗中使用彈簧測力計拉動木塊時應_拉動，為什么？_。如果我們還要探究滑動摩擦力跟受力面積是否有關(guān)？我們該怎么進行實驗？實驗的結(jié)論是什么？_總結(jié)：滑動摩擦力跟_、_有關(guān)。2.增大或減小摩擦力的方法分析以下示例各是用什么方法增大或減小摩擦的

3、運動鞋底部印有花紋_飲料瓶蓋側(cè)面上印有一些細小的刻線_騎自行車遇到緊急情況用力捏剎車_旱冰鞋上裝滑輪_氣墊船行駛時會向下噴射氣流使船體脫離水面_醫(yī)生帶橡膠手套前要在手上涂滑石粉_自行車的轉(zhuǎn)動部位要經(jīng)常加一些潤滑油_課堂反饋【易錯點 】1. 醫(yī)生帶橡膠手套前要在手上涂滑石粉是為了_摩擦；體操運動員在上單杠之前總是要在手上抹一些鎂粉是為了_摩擦。2.自行車行駛的過程中兩個輪子與地面的摩擦力方向是不同的，后輪是主動輪通過地面對輪子的摩擦力使自行車前進，所以后輪受到的摩擦力的方向應該向_，前輪是被動輪由于受到地面的摩擦力而滾動，所以前輪受到的摩擦力方向向_。【反饋練習】1小明用如圖13-41所示甲、乙

4、、丙所示的步驟探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。圖1341(1)實驗中他應將彈簧測力計沿_方向拉動木塊，使木塊在水平面上做_運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)。(2)比較步驟_與_可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)。且壓力越大，摩擦力越大。比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的_有關(guān)，且接觸面越_，摩擦力越大。(3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到木塊被拉動為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到_力的作用，且該力的大小與_力的大小有關(guān)。(4)上學路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上

5、來了，這是利用增大_的方法增大摩擦力。(5)在采用如圖13-41所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。若要解決這個問題，實驗裝置應如何改進？請畫圖說明。 課堂檢測選作1.摩擦無處不在,在生活中或生產(chǎn)中有時需要增大有益摩擦,有時需要減小有害摩擦,下列敘述中,屬于增大有益摩擦的是( )A 螺絲刀的手柄上刻有一些凹槽 B 旱冰場的地面做得很光滑C 自行車的轉(zhuǎn)動部位要經(jīng)常加一些潤滑油 D 旅行箱的底部裝有四個小輪2.在奧運會上,體操運動員在上單杠之前,總是要在手上抹一些鎂粉,而在杠上做回環(huán)運動時,手握杠又不能太緊,他這樣做的目的是( )A 前者是增大

6、摩擦,后者是減小摩擦 B 前者是減小摩擦,后者是增大摩擦C 兩者都是增大摩擦 D 兩者都是減小摩擦3.在家里的浴室中,為了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中錯誤的是( )A 浴室地面應鋪上帶有花紋的地板磚 B 人沐浴時穿的拖鞋底帶有凹凸花紋C 腳底下放一條毛巾 D 穿上平底的塑料拖鞋4.磁懸浮列車靠強大的磁性將列車懸浮在軌道上方,從而可高速行駛,那么列車能高速行駛的原因是( )A 依靠列車的慣性 B 減小了列車的重力 C 減小了列車與軌道間的摩擦 D 減小了列車所受的空氣阻力5.下列現(xiàn)象中可以減小摩擦的是( )A 拔河時用力握住繩子 B 旅行箱的下面安裝小輪子C 鋼筆擰得太緊不易打開,

7、往往在手與鋼筆之間墊一塊毛巾D 為了把桌面上的污漬擦干凈,常常用大一點力壓抹布6.下列事例中,增大摩擦的措施是( )A 為了容易推動很重的木箱,在木箱下面墊上幾根圓木B 汽車輪胎上有凹凸的花紋 C 在機器的傳動部分安裝滾動軸承 D 自衣服的拉鏈上涂些蠟7.下列事例中,增大有益摩擦的是( )A 推動笨重物體時,常墊滾木 B 旅游鞋底刻有凹凸不平的花紋C 雪橇的底部非常光滑 D 給機器的軸承加潤滑油8.水平面上有一靜止的木箱，先用50N水平向右的力推它，沒有推動，此時木箱受到的摩擦力為_，方向是_； 將推力增大到60N 后仍沒有推動，此時木箱受到的摩擦力為_，方向是_；改用100N的水平力推它恰好做勻速直線運動摩擦力為_，方向是_；改用100N水平向左的力推它摩擦力為_，方向是_。9.自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用看,它涉及不少有關(guān)摩擦的知識,例如:A 輪胎上刻有花紋 B 車輪做成圓形 C 塑料套緊套在車把手上 D 剎車時用力捏閘E 在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油 F 腳踏板凹凸不平 G 車軸處裝有滾珠 H 車的把手上有凹槽上述各項內(nèi)