第18課《雷雨》教案

1、18、雷雨教案 教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)4個生字，會寫12個字。2、默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，體會雷雨前后的不同景象。3、有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)字、寫字、朗讀課文。難點(diǎn)：體會本文的寫作順序朗讀感悟，“垂”字的書寫。教學(xué)方法：自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、生字卡片、圖片。課時安排：兩課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：整體把握課文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)雷雨前。教學(xué)目標(biāo)：1、會寫6個生字，會認(rèn)4個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、學(xué)習(xí)雷雨前的景象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：“垂”“壓”理解。句子比較。教學(xué)預(yù)設(shè)修改教學(xué)過程：一、 謎語導(dǎo)入，揭示課題。1、 有位老兄脾

2、氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他，發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串的淚珠下。雷雨（寫課題）2、 這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)第18課雷雨，齊讀課題。二、 初讀課文，整體把握。1、 請同學(xué)們自由大聲朗讀課文，要求：借助注音讀準(zhǔn)字音讀通句子。2、 檢查初讀成果：（1）帶拼音詞語 Y xià lái luàn bi chuí xià lái壓 下 來 亂 擺 垂 下 來 ci hóng hi chénchén yízhèndàfng 彩 虹 黑 沉 沉 一陣大風(fēng) chán zhzh tá

3、;ozu 蟬 蜘蛛 逃走（2）去拼音詞語壓 下 來 亂 擺 垂 下 來 彩虹 黑 沉沉 一陣大風(fēng) 蟬 蜘蛛 逃走（3）讀準(zhǔn)句子滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。 3.一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。一條彩虹掛在天空。3、再讀課文：說一說哪些自然段寫雷雨前，哪些自然段寫雷雨中，哪些自然段寫雷雨后的景象？課文的第( 1 )到( 3 )自然段是寫雷雨前的景象。課文的第( 4 )到( 6 )自然段是寫雷雨中的景象。課文的第( 7 )到( 8 )自然段是寫雷雨后的景象。三、研讀“雷雨前”1、默讀課文，劃出雷雨前又哪些景色，你認(rèn)為這些景色寫得怎樣？2、交流自讀自悟情況;教師隨學(xué)生的回答

4、相機(jī)點(diǎn)撥。1）如：滿天的烏云，黑沉沉的壓下來。 黑沉沉”寫出了什么？能把它去掉嗎？為什么？“壓”給你的感覺是什么？你人為該怎么讀這句話？2）忽然一陣大風(fēng)吹來，吹得樹枝亂擺?！?亂擺”說明什么？不下雨時風(fēng)是怎樣吹的？為什么要加一個“忽然”？讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解第一自然段講的是“葉子動也不動，”加上“忽然”表現(xiàn)了天氣的變化。 3）一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。哪個字寫得好？為什么？讀一讀。（指導(dǎo)“垂”字書寫） 閃電越來越亮，雷聲越來越響。該怎么讀才能體現(xiàn)天氣驟然變化？3、有感情地朗讀。四、指導(dǎo)書寫板書： 前雷雨 中 后教后反思：第二課時教學(xué)內(nèi)容：重點(diǎn)學(xué)習(xí)雷雨中、雷雨后。教學(xué)目標(biāo)：1、會寫2個生字、

5、2個詞語。 2、有感情地朗讀課文。 3、學(xué)習(xí)雷雨中雷雨后的景象，體會雷雨前后的不同景象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解三個“嘩”、“漸漸地”，比較雷雨前后的不同特點(diǎn)。教學(xué)預(yù)設(shè)修改教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、讀詞語壓 下 來 亂 擺 垂 下 來 彩虹 黑 沉沉 一陣大風(fēng) 蟬 蜘蛛 逃走2、復(fù)習(xí)雷雨前的景色。先請三個同學(xué)分段讀，其他同學(xué)回顧雷雨前有那些景物，它們有那些特點(diǎn)。烏云（壓） 樹葉（一動不動） 蟬（不叫） 樹枝（亂擺） 蜘蛛（逃走） 閃電（亮） 雷聲（響）二、研讀“雷雨中”1、默讀課文，提出不懂問題如：為什么用3個“嘩”？該怎么讀這3個“嘩”？ 為什么“往窗外看去，樹哇，房子啊，都看不清了”？ 兩個

6、“漸漸地”說明了什么？2、有感情的朗讀。自由讀女生讀指名讀三、研讀“雷雨后”1、雷雨中的景物。天 空氣 雨 太陽 彩虹 蟬 蜘蛛 池塘 青蛙2、讀課文，照樣子比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？3、 雷雨后的自然界是一幅非常美麗的畫卷，為營造美的氛圍，我讓學(xué)生伴著輕柔的樂聲，聽著教師的導(dǎo)語，欣賞雨后的自然界美景：雨過天晴，萬物經(jīng)過大雨的洗刷，一切變得那么清新。花兒開了，小鳥在枝頭唱起歌兒雨后的景色真美啊！難怪這只小青蛙也蹲在荷葉上一動不動地注視著這美麗的世界。小青蛙會看到什么？4、看到這么美的雨后景色我想說？四、總結(jié)課文。1、有感情地朗讀課文。2、朗讀自己喜歡的段落。3、積累運(yùn)用1）、閃電越來越亮雷聲越來越響。雨越下越大。越越。2）、雷聲小了，（雨聲也小了）。池塘里的水滿了，（青蛙也叫起來了）。（）了，（）也（）了。五、練習(xí)1、考考你（ ）閃電越來越亮，雷聲越來越響。（ ）雷聲小了，雨聲也小了。（ ）天亮起來了。（ ）雨越下越大，樹哇，房子啊，都看不清了。（ ）一條彩虹掛在天空。（ ）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。2、我會比壓（ ） 亂（ ） 莊（ ） 扎（ ）垂（ ） 虹（ ） 睡（ ） 紅（ ） 七、書