《花孩子》教案之二_第1頁
《花孩子》教案之二_第2頁
《花孩子》教案之二_第3頁
《花孩子》教案之二_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?花孩子?教案之二教學(xué)目的1能用自己喜歡的識(shí)字方法，自主認(rèn)記本課生字，寫字做到工整、正確。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字，分角色朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)間12課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課花孩子指什么？教師：春天到了，百花盛開。瞧，紅艷艷的石榴花，金黃的迎春花，粉紅色的桃花、杏花多美呀！這都是花孩子們送給春姑娘的禮物。那花孩子是怎么找到顏色的呢？課文會(huì)告訴你們答案。快翻開書讀吧。二、初讀課文，理解大意三、自主識(shí)字，指導(dǎo)書寫摔：在右上邊的中間是幺，不要寫成纟。舞：橫上面是四豎，右下邊是，不要寫成牛。睡：指導(dǎo)右邊的書寫筆順，強(qiáng)調(diào)最后一筆短。四、精讀全文，讀中感悟1找一找課文寫了哪幾種花，找到后用勾畫出來。2文中的花兒找到了什么樣的顏色？用標(biāo)出表示顏色的詞。3分別找出課文中描寫迎春花、石榴花、桃花和杏花的段落。他們是怎樣找到顏色的？相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解溫順、親切、染等詞，用換詞的方法理解紅艷艷、裝扮。1文中的花孩子們、星星、朝霞，你喜歡誰？為什么？2練習(xí)讀你喜歡的人物說的話。注意讀出語氣和對(duì)人物的喜歡。3抽同學(xué)扮角色讀，評(píng)議。五、拓展延伸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論