《荒島余生》第一課時(shí)教案_第1頁
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《荒島余生》第一課時(shí)教案_第3頁
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?荒島余生?第一課時(shí)教案教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生快速默讀課文，整體感知課文的才能。2、學(xué)會(huì)通過細(xì)膩的刻畫來表現(xiàn)人物性格的方法。3、學(xué)習(xí)主人公在困境中表現(xiàn)出的人類優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生活中的挫折和失敗。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)通過心理描寫來刻畫人物性格，表現(xiàn)作品主題的寫法。2、學(xué)習(xí)主人公在困境中所表現(xiàn)出來的人類的優(yōu)秀品質(zhì)。第一課時(shí)教學(xué)目的：1、熟悉課文內(nèi)容、理清文章構(gòu)造。2、學(xué)習(xí)主人公在困境中所表現(xiàn)出來的求取生存的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：在西方，有一部小說，18世紀(jì)歐洲最出色的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。這部被稱為生活的教科書的作品，啟發(fā)人們?nèi)タ紤]生命的意義和價(jià)值。這部書就是?魯濱孫漂流記?。整體感知三、檢查字詞四、快速閱讀課文，考慮以下問題，理清文章構(gòu)造。1魯濱遜對(duì)自己處境的考慮經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？2每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)是什么？3這幾個(gè)階段前后有何聯(lián)絡(luò)？用圈、點(diǎn)、勾、畫的方法閱讀課文后，四人小組討論。最后，教師組織全班同學(xué)交流，明確：教師板書三個(gè)階段三個(gè)局部生存問題13節(jié)及時(shí)調(diào)整悲觀、絕望的心態(tài)，決定在荒島上生存下去。物質(zhì)問題49節(jié)解決了生存所必需的物質(zhì)條件。精神問題1012節(jié)積極樂觀的生存心態(tài)。魯濱遜的性格特征：五、拓展：講讀后感的

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