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1、xx幼兒園園務會議記錄學習時間:2018.5.6記錄人:xxx出席人員:王振靈、沈蒙蒙、董敏、紀艷艷、馬晴晴、王蘭主持人:xxx會議記錄:一、學習文章:1、先做一個幸福的老師只有幸福的老師,才能培養(yǎng)出幸福的學生;只有快樂的老師,才能培養(yǎng)出快樂的學生。(一)上有創(chuàng)新的課。(二)走有疑問的路。(三)找確切的角色定位。1、教師的身份應該是一個長大的兒童,有和孩子一樣的童心;和兒童共同成長,隨著孩子一起“長大”。2、把幼兒當作自己的孩子,用母親的情懷來包容孩子的過失,用敏銳的目光發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,用表揚激勵學幼兒,真心地喜愛學生。3、把幼兒當作小時候的自己,用童心諒解童心。(四)過擁有愛的生活?!拔业?/p>
2、生活,愛心為重”。要保持一顆平常心,學會寬容,寬容別人的短處,更要包容自己的不足。學會用自創(chuàng)的方法減輕教師的心理負擔。1、寬心法。2、遺忘法。3、排除法。享受幸福1、能活著就是幸福。2、能工作著就是幸福。3、能加班也是幸福。4、能運動就是幸福。5、能經(jīng)常到父母家走走就是幸福。6、能有雙休日就是幸福。7、能有一個愛你的他(她)就是幸福。8、能有一個健康的孩子就是幸福。二、小結(jié)本學期幼兒園工作:1、感謝各條線、部門在學校發(fā)展中所作的付出和貢獻,使幼兒園收獲各種獎項和榮譽,如:普法依法先進集體;“人人動手 清潔家園”先進集體;徐慧寧“人人動手 清潔家園”先進個人;信息公開先進集體;成功創(chuàng)建市級文明單
3、位等。2、周工作札記的記錄及時有效反映了各條線的工作,但更要全面體現(xiàn)教研組的工作,如:教研組隨機指導等。月底的工作小結(jié)需要點名部門中最好或最差的工作表現(xiàn),以便了解、溝通和改換。振興幼兒園園務會議記錄學習時間:2018.6.14記錄人:劉佳麗出席人員:各班班主任主持人:xxx會議記錄:一、各方面信息溝通1、參與三巡的人員積極帶頭,做好日常工作,尤其是北園的中層領(lǐng)導做到自加壓力,以身作則,部門合作,相互支撐,站在大局利益處理日常事務,并注意方式方法。2、近期收到信訪辦電話,家長就大人不準入園有不滿情緒,三巡教師值班時關(guān)注做好幼兒來園時家長的宣傳解釋工作。3、教師的家長工作需引起重視,新教師尤甚。4
4、、留意目前教工隊伍中存在的不足,并及時引導。二、交流具體工作1、隨著手足口病的發(fā)生,三巡人員早訓關(guān)注來園時幼兒正確洗手的指導和家長的解釋工作,從幼兒安全角度出發(fā)做家長工作。中巡關(guān)注教師交接班時間,確保11:00進班,原則上11:0011:15兩教師交替。晚巡關(guān)注各班的離園、班級清潔和家長情緒。并將巡視情況記錄在三巡記錄冊上。2、新教師培養(yǎng):業(yè)務上加強案頭工作的指導,在業(yè)務學習時反饋并培訓案頭工作。3、各類學習:總結(jié)反饋前階段檢查工作情況,好的夸大,點名表揚。共性的會上反饋,小的,個性的私底下交流。4、上班時間的調(diào)整:早班教師下周一起7:15到崗,保育員7:00到崗。早訓時關(guān)注教師辦公室,留意教
5、師到崗情況。5、提醒新教師注意儀表端莊,穿方便運動的服飾。6、積極參與南匯教育網(wǎng)“我為南匯教育建言獻策”活動。7、關(guān)于社團問題,現(xiàn)分幾個大類:教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、民間特色等,要求人員全體參與,自選一項目參與。 振興幼兒園園務會議記錄學習時間:2018.9.6記錄人:劉佳麗出席人員:全體教師主持人:沈蒙蒙會議記錄:一、傳達安全工作會議精神(一)教材的安全防水(課本放在書桌上)防火(不得在附近吸煙)幼兒園需備好滅火器、手電筒、黃沙等應急材料。(二)設(shè)施設(shè)備的安全1、設(shè)備啟用前檢查是否可以正常啟用,是否漏電。2、園舍安全抗震設(shè)防。(三)幼兒園的安全2、思想上高度重視,減少災害性天氣的損失,異常天氣值
6、班。3、完善應急預案,保證每一位相關(guān)人員熟悉預案的啟動,程序簡約化。4、有應急預案的實施人員,隨時啟動。5、一旦發(fā)現(xiàn)險情,迅速切斷電源。6、全面排查學校受災情況。7、在搶險中組織有序,操作規(guī)范,忙而不亂,確保搶險人員的安全。(五)工作布置1、召開安全工作緊急會議,傳達會議精神。安全工作全面排查,及時整治隱患。2、加強值班工作,關(guān)注天氣變化。3、學歷培訓及時參加.。 振興幼兒園園務會議記錄學習時間:2018.11.9記錄人:劉佳麗出席人員:全體教師主持人:xxx會議記錄:一、通報園務計劃:(一)目前具備的優(yōu)勢:1、組織管理突出以人為本。2、教科研工作不斷有新進展。(二)本學期工作任務與措施:1、
7、管理工作:a、探索辦園體制,提高崗位職能。b、加強領(lǐng)導班子思想建設(shè)。c、加強教職工隊伍的思想建設(shè)。d、提高教師教育教學能力和科研能力。2、隊伍建設(shè):教師隊伍建設(shè):學歷進修。提高教師運用操作多媒體的能力(社團工作體現(xiàn)在兩園保教工作中)。倡導教師每年參加與本職工作有關(guān)的培訓一項。3、保教工作:a、指南評價與幼兒發(fā)展評價的有效融合。b、青年教師評優(yōu)工作,提升青年教師保育意識。c、借助游戲中心組成員的學習,提高游戲質(zhì)量。d、提高教研活動質(zhì)量,教研組要為教育教學服務。(保教要在期初介入教研組活動內(nèi)容的制定并統(tǒng)籌安排。指導教研組長調(diào)控把握好教研活動的時間。)4、科研工作:繼續(xù)完成市規(guī)劃課題、教育學會課題、多媒體課題、師幼互動課題的管理。5、衛(wèi)生保?。篴、保健制度。b、保健力度。c、與科研合作,開展課題研究。d、日常宣傳。e、關(guān)注特殊幼兒的情況,簽訂相關(guān)協(xié)議。6、家長工作:a、充分發(fā)揮家長委員會的作用。b、鞏固家長服務工作所制定的若干項制度。c、定期向家長開放半日活動。d、通過多種途徑,做好家長溝通工作。7、后勤保障:a、狠抓安全衛(wèi)生。b、強化保育管理。c、重視食堂管理。d、強化常規(guī)工作:厲行節(jié)約,修舊利廢。(二)科研:1、結(jié)合相關(guān)評比和課題申報
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