七年級歷史下冊第2課唐朝建立與貞觀之治

第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第2課唐朝建立與“貞觀之治”

唐代是讓中國領先世界一千多年的至高點，“唐”這個字往往成為中國、中國人、中國文化的最簡單的標記?！幾浴督o青少年的中國文化課》導入（一）唐朝是中國歷史上的鼎盛時期閱讀上述材料，回答：唐朝是如何建立的？為什么“唐”成為中國、中國人和中國文化的標記？導入新課（二）玄武門之變李建成李元吉李淵李世民玄武門之變玄武門李世民思考：玄武門之變是怎么回事？李世民是怎樣即位的？他開創(chuàng)了怎樣的偉業(yè)？

李世民是我國歷史上一位很有作為的皇帝。他常常借古人的話告誡臣下，用“水能載舟，亦能覆舟”來比喻百姓與君主之間的關系。他曾說：“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！睂耄ㄈ├钍烂耖_啟大唐榮耀上述材料體現(xiàn)了他怎樣的治國思想？他在位期間又是如何開創(chuàng)偉業(yè)的？第2課

唐朝建立與“貞觀之治”環(huán)節(jié)一：奠定大唐基業(yè)——唐朝建立環(huán)節(jié)二：開啟大唐榮耀——貞觀之治環(huán)節(jié)三：承續(xù)大唐光輝——武則天的統(tǒng)治

第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代（1）通過本課學習，使學生了解唐朝建立、貞觀之治、武周之治的基本史實，通過分析唐太宗、武則天的執(zhí)政措施和政績，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義正確評價歷史人物的能力。（唯物史觀、歷史解釋）（2）能利用表格歸納唐太宗、武則天治國的具體措施，并比較治國方略的相似之處，初步認識唐朝興盛的原因。（史料實證、歷史解釋）（3）通過學習唐朝前期幾位著名帝王的治國措施，體會“關注民生”才是強國之道，杰出歷史人物對社會發(fā)展具有推動作用。（唯物史觀、家國情懷）本課重點核心素養(yǎng)目標環(huán)節(jié)一唐朝的建立隋末暴政建李淵起兵反隋唐唐高祖

李淵566年-635年建立時間建立皇帝都城618年李淵（唐高祖）長安（陜西西安）1.唐朝建立2·唐朝統(tǒng)一全國接著，李淵同他的次子李世民，經(jīng)過七八年的征戰(zhàn)，陸續(xù)消滅了各支起義軍和割據(jù)勢力，基本統(tǒng)一了全國。在這期間，李世民表現(xiàn)出非凡的軍事才能。唐初局勢唐朝統(tǒng)一

首倡晉陽起兵，拜右領軍大都督，領兵攻破長安，拜尚書令。唐朝建立后，領兵平定薛仁杲、劉武周、竇建德、王世充、劉黑闥等割據(jù)勢力，為唐朝的建立與統(tǒng)一立下赫赫戰(zhàn)功，拜天策上將，封秦王。李世民3.李世民即位李世民通過玄武門之變，奪取了大權(quán)。626年李世民即位，次年改年號為“貞觀”，他就是歷史上著名的唐太宗。年號廟號

李世民（599——649）年號：年號是封建皇帝紀年的名號，由西漢武帝首創(chuàng)，他的第一個年號為“建元”。以后每個朝代的每一個新君即位，必須改變年號，叫做改元。廟號：廟號始于西漢，止于清朝，是封建皇帝死后，在太廟立室奉祀時的名號。一般開國的皇帝稱祖，后繼者稱宗。也有個別朝代前幾個皇帝皆稱祖，如明朝朱元璋稱太祖，其子朱棣稱成祖。環(huán)節(jié)二“貞觀之治”材料：（貞觀初期）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。

——《貞觀政要》

如何治理國家、成為明君呢？一、唐太宗的治國思想二、唐太宗的治國措施三、唐太宗的治國效果材料1：“至于隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅亡?！薄盀榫?必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割脛以啖腹,腹飽而身斃。”

“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！薄敦懹^政要》1.吸取隋朝速亡的歷史教訓，以民為本；重視生產(chǎn)，勤于政事。一、唐太宗的治國思想“凡事皆須務本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時為本。”——《貞觀政要》材料2（相關史事）：貞觀二年，太宗問魏征曰：“何謂為明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也?！薄敦懹^政要》

2.虛心納諫，從善如流例子大臣魏征敢于直言，前后進諫200多次。貞觀十七年，魏征病故夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失......今魏征殂逝，遂亡一鏡矣！

魏征（580—643）一、唐太宗的治國思想房謀杜斷3.廣納賢才，知人善任杜如晦房玄齡一、唐太宗的治國思想環(huán)節(jié)二“貞觀之治”二、唐太宗的治國措施：1.進一步完善三省六部制。隋：確立三省六部制唐：完善三省六部制吏部(管官吏的任免與考核等，相當于現(xiàn)在的組織部)戶部(管土地戶口、賦稅財政等)禮部(管典禮、科舉、學校等)兵部(管軍事，相當于現(xiàn)在的國防部)刑部(管司法刑獄，相當于現(xiàn)在的司法部)工部(管工程營造、屯田水利等二、唐太宗的治國措施2.制定法律，減省刑罰。

《唐律疏議》是中國現(xiàn)存最完整的唐朝律法?！叭怂懒瞬荒茉倩睿瑘?zhí)法務必寬大簡約。

據(jù)史書記載，貞觀四年，全國判死刑的才29人，幾乎達到了集權(quán)社會法制的最高標準——“刑措”，即民不犯法，刑無所用。二、唐太宗的治國措施3.增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目。

唐太宗增加科舉考試的科目，擴大應試的范圍和人數(shù)。常設的考試科目有秀才、明經(jīng)、進士、明法、明書、明算等，比隋代有所增加?？荚嚳颇恳悦鹘?jīng)、進士二科最重要。進士科在隋朝僅試策論，即對時事政治的看法。貞觀八年加試經(jīng)史。

“私幸端門，見新進士綴行而出，喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣！’”——五代·王定保《唐摭言》卷一二、唐太宗的治國措施材料：唐初賦稅徭役比隋朝有所減輕，尤其是力役征發(fā)，比較有節(jié)制，注意不奪農(nóng)時。對災區(qū)免除租賦，開倉賑恤。另外還緊縮政府機構(gòu)，以節(jié)省政府開支，減輕人民的負擔。唐朝還通過“互市”換取大批牲畜，用以農(nóng)耕。

材料：太宗曾命房玄齡省并冗員，派李靖等十三名黜陟大使巡察全國，考察吏治;又親自選派都督、刺史等地方官，并將其功過寫在宮內(nèi)屏風上，作為升降獎懲的依據(jù)。另又規(guī)定五品以上的京官輪流值宿中書省，以便隨時延見，詢問民間疾苦和施政得失。4.嚴格考察各級官吏的政績，尤為重視對地方官的考核

5.關注民間疾苦，減輕百姓的田租和勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。資料：自貞觀以后，太宗勵精為理。至(貞觀)八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢。馬牛布野，外戶動則數(shù)月不閉。至(貞觀)十五年，米每斗值兩錢。

——杜佑《通典》卷七1.唐太宗時期人口數(shù)增多和米價便宜三·唐太宗的治國效果：三·唐太宗的治國效果材料一：（貞觀初年）百姓承亂離之后,財力凋盡,天恩含育,粗見存立,饑寒猶切,生計未安,三五年間,未能復舊?！獏蔷ぁ敦懹^政要·納諫》材料二：商旅野次，無復盜賊，囹圄?？?，馬牛布野，外戶不閉。又頻致豐稔，米斗三四錢。行旅自京師至于嶺表，自山東至于滄海，皆不赍糧，取給于路。入山東村落，行客經(jīng)過者，必厚加供待，或發(fā)時有贈遺。此皆古昔未有也。——吳兢《貞觀政要·政體》貞觀初年，國力不足，社會貧困經(jīng)濟發(fā)展，社會安定，國力增強2.唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，國力增強，文教昌盛，各族友好關系進一步發(fā)展，歷史上稱為“貞觀之治”。貞觀之治環(huán)節(jié)三·承續(xù)大唐光輝——武則天的統(tǒng)治1.女皇武則天：武則天

武則天是唐高宗的皇后，曾與高宗共掌朝政。高宗去世后，她相繼廢掉兩個兒子的皇位，取而代之，690年，改國號為周。她是中國歷史上唯一的女皇帝。唐高宗（628—683年）（624—705年）20官家女才人尼姑皇后皇太后皇帝一代女皇的傳奇人生14歲初入宮廷，為太宗才人2528歲入宮為高宗昭儀31歲封皇后50歲與高宗并稱二圣，共同臨朝66歲改唐為周，自立為帝（690年－705在位）2.武則天的治國措施：隋文化上①大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試，親自面試考生（武則天還開創(chuàng)了武舉）。②鼓勵舉薦與自薦，不拘一格選拔人才，尤其注重選拔和考察沒有顯赫家世背景的普通人士，不僅擴大了統(tǒng)治基礎，也使賢能之士脫穎而出。她選拔和重用的大臣，如姚崇、宋璟等成為唐玄宗時期的賢相良臣。用人上經(jīng)濟上③繼續(xù)推行減輕百姓負擔的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。貞觀遺風3.武則天的治國效果：功績：她在位期間，經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展，社會相對安定，人口不斷增長，為后來盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎。她的統(tǒng)治時期稱之為“貞觀遺風”。（政啟開元，治宏貞觀）武氏之亂，唐之宗室戕殺殆盡，其賢士大夫不免者十八九。……其為惡豈一褒姒之比邪?——北宋《新唐書》乘唐中衰，攘竊神器，任用酷吏，屠害宗支，毒流縉紳，其禍慘矣!——孫甫《唐史論斷》武氏之惡，浮于韋氏多矣!鬼神之所不容，臣民之所共怨，萬世聞其腥，而無不思按劍以起。——清代王夫之《讀通鑒論》過失：心狠手辣，濫殺無辜；重用酷吏；崇尚佛教，大搞陰謀詭計。

思考：“無字碑”為何無字？千多年來，人們對此有種種說法，歸納起來主要有五種：一是功高德大無須說，二是自知罪孽深重不便說，三是功過是非留給后人說，四是稱謂不統(tǒng)一不便說，五是信奉佛教萬事皆空不用說。乾陵無字碑武則天墓碑,通高7.53米,寬2.l米,厚1.49米,但碑中不見唐代所刻一字唯物史觀：如何正確評價歷史人物（1）要把歷史人物放到當時所處的“時代”這個大背景中去，不能以今天的標準苛求古人。（2）要對歷史人物的功和過進行全面的分析，一分為二，切忌絕對化，任何絕對肯定或否定都不能得出正確的論斷。（3）要對這一人物的所有事例全面地了解，不能以點帶面。（4）要史論結(jié)合，不能空下結(jié)論。先敘述史實依據(jù)，然后得出結(jié)論，做到有理有據(jù)。（5）要有正確的評價標準，看其歷史活動對歷史發(fā)展的作用是促進還是阻礙。唐太宗、武則天在治國方面有哪些共同點？

唐太宗武則天政治經(jīng)濟用人廣納賢才，知人善任局面①完善____________大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立______。不拘一格選拔人才②增加科舉考試科目，______科最重要。③考核官吏；制定法律三省六部制減輕百姓的田租和勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)繼續(xù)推行減輕百姓負擔的政策和措施進士殿試貞觀之治貞觀遺風；政啟開元，治宏貞觀唐朝的建立：李淵，618年，都城長安李世民即位：年號貞觀，唐太宗唐朝的建立唯一的女皇帝：高宗皇后，代唐建周“貞觀之治”武則天的統(tǒng)治唐朝建立與“貞觀之治”理政措施：政治、教育、經(jīng)濟治國策略：以隋為戒，重視民生、勤于政事用人之道：廣納賢才，善于納諫，知人善任理政措施：創(chuàng)立殿試，善于用人，重視民生經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，社會安定，為盛世奠基1.（2024·安徽）貞觀年間，唐太宗曾對大臣說：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正?！碧铺谶@段話可用以研究（）A．科舉取士制度B．三省六部制度C．藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象D．重文輕武政策2.（2025·湖北模擬）有位歷史老師是個對聯(lián)迷．他寫了許多有關中國歷史上著名帝王的對聯(lián)。下面哪一對聯(lián)是描寫唐太宗的（）A．開明君主吸隋訓，貞觀之治創(chuàng)唐榮B．武周政治得發(fā)展，無字之碑任后評C．調(diào)整政策呈開元，沉溺酒色誤王國D．陳橋兵變成君主，黃袍加身顯威風BA3.（2025·廣州模擬）貞觀時期,唐太宗推行了一系列革新的措施,其中不包括（

）A．完善三省六部制 B．減輕百姓的勞役負擔 C．統(tǒng)一度量衡制度 D．制定法律，減省刑罰4.（2025·江蘇聯(lián)考）《舊唐書》稱武則天“制公卿之死命，擅王者之威力（意為誅殺公卿，獨斷專權(quán)）”。但有人說：“對人民來說，武則天不算是壞皇帝?！钡贸鲞@個結(jié)論的主要依據(jù)是武則天（

）A．破格用人，推動社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展B．是中國歷史上唯一的女皇帝C．改國號為周D．殘酷打擊政敵CA第一單元

隋唐時期：繁榮與開放的時代第2課

唐朝建立與“貞觀之治”1星題

基礎鞏固1.隋朝貴族李淵在太原起兵，占據(jù)關中；618年，隋煬帝在江都被殺后，李淵自立為帝，建立唐朝。據(jù)此可知，唐朝建立的時間是(

)CA.公元6世紀前期

B.公元6世紀后期C.公元7世紀前期

D.公元7世紀后期學史方法年份和世紀的換算(1)100年為一個世紀。世紀=百位數(shù)(或千百位數(shù))加1。如，2025年為20+1=21世紀。(2)10年為一個年代。一般一個世紀的1—39年為前期、40—69年為中期、70—99年為后期(末期)。公元前相反。2.唐太宗說：“吾為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用；如其有才，雖仇不棄。”這表明他(

)AA.用人唯才

B.以民為本

C.勤于政事

D.虛心納諫3.[2024·安徽中考改編]

貞觀年間，唐太宗對大臣說：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正?！碧铺谶@段話可用以研究(

)BA.科舉取士制度

B.三省六部制度C.藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象

D.崇文抑武方針4.［立德樹人］唐太宗說：“凡事皆須務本。國以人為本，人以衣食為本?！毕铝信e措能體現(xiàn)這一理念的是(

)CA.重視教育，增加科舉考試科目B.制定法律，減省刑罰C.輕徭薄賦，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.勤于政事，戒奢從簡5.

合肥市某中學歷史興趣小組準備排演一部校園話劇，以下是話劇的劇本大綱。據(jù)此判斷，該話劇的主角是(

)第一幕

至尊紅顏

第二幕

大明宮詞第三幕

一代女皇

第四幕

無字碑歌BA.隋文帝

B.武則天

C.王昭君

D.唐太宗6.［教材相關史事改編］唐朝的駱賓王曾撰寫聲討武則天的檄文，武則天讀了檄文后，卻惋惜地說：“這么好的人才，沒有得到重用，是宰相的過錯!”這說明武則天(

)DA.打擊敵對官僚貴族

B.大力發(fā)展科舉制度C.重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

D.不拘一格選拔人才7.[2024·忻州期中]

《舊唐書》稱武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意為誅殺公卿，獨斷專權(quán))，但也有人認為“對人民來說，武則天不算是壞皇帝”。后者認為“武則天不算是壞皇帝”的主要依據(jù)是她(

)DA.首創(chuàng)分權(quán)制衡的三省六部制B.開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面C.是中國歷史上唯一的女皇帝D.當政時期社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展2星題

能力提升1.某歷史公眾號推出學習資源包，包含如下幾個內(nèi)容：“隋煬帝始建進士科”“唐太宗增加考試科目”“武則天首創(chuàng)武舉和殿試”。據(jù)此可知，該資源包的主題應為(

)CA.賦稅制度的演變過程

B.軍事制度的歷史沿革C.科舉制的形成與發(fā)展

D.土地制度的不斷完善2.下面的內(nèi)容可用于說明唐朝(

)唐太宗：吸取隋朝速亡的歷史教訓；完善三省六部制；減省刑罰；鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)武則天：重視發(fā)展生產(chǎn)；大力發(fā)展科舉制；鼓勵舉薦與自薦，不拘一格選拔人才AA.國家興盛的原因

B.民族政策的開明C.社會風氣的開放

D.對外交往的頻繁

材料反映的是唐朝統(tǒng)治者在政治上完善三省六部制、減省刑罰、大力發(fā)展科舉制；經(jīng)濟上，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這些是唐朝國家興盛的原因，A正確。3星題

素養(yǎng)探究

為深入了解隋唐時期帝王的統(tǒng)治對社會的影響，歷史興趣小組同學搜集了如下資料，圍繞隋煬帝和唐太宗展開討論。請你對比隋唐統(tǒng)治者在位期間推行的措施，完成社團討論記錄表。(10分)人物隋煬帝唐太宗文獻資料一：隋文帝在開皇七年，下令諸州歲貢三人……到了隋煬帝初年，“始建進士科”?！幾酝踔贍巍端逄莆宕贰焚Y料三：唐太宗經(jīng)常和臣下總結(jié)隋亡的歷史教訓，注重以隋亡為戒。唐太宗常說：人君好比是舟，百姓好比是水；水能載舟，亦能覆舟?！幾灾旖B侯等主編《中國古代史》人物隋煬帝唐太宗文獻資料二：大業(yè)初，煬帝潛有取遼東之意……諸州役丁苦其捶楚，官人督役，晝夜立于水中，略不敢息……死者十三四?！幾晕赫鞯取端鍟焚Y料四：是歲(貞觀四年)，斷死刑二十九人，幾致刑措(民不犯法，刑無所用)。東至于海，南至于嶺，皆外戶不閉，行旅不赍(jī，攜帶、拿著)糧焉?！幾浴杜f唐書》人物隋煬帝唐太宗蓉蓉發(fā)言評論隋煬帝：隋煬帝設置進士科，推動選官制度的改革。但他不愛惜民力，好大喜功，大肆修建宮殿、開鑿大運河等，