




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第第3333講圖形的旋轉(zhuǎn)講圖形的旋轉(zhuǎn)要點(diǎn)梳理相等相等 旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)角 要點(diǎn)梳理180180 對(duì)稱中心對(duì)稱中心 全等圖形全等圖形 稱圖形稱圖形 對(duì)稱中心對(duì)稱中心 轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度 中心對(duì)中心對(duì)旋轉(zhuǎn)中心、旋旋轉(zhuǎn)中心、旋學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)中心對(duì)稱與軸對(duì)稱中心對(duì)稱與軸對(duì)稱中心對(duì)稱與軸對(duì)稱的區(qū)別:中心對(duì)稱有一個(gè)對(duì)稱中中心對(duì)稱與軸對(duì)稱的區(qū)別:中心對(duì)稱有一個(gè)對(duì)稱中心心點(diǎn);圖形繞中心旋轉(zhuǎn)點(diǎn);圖形繞中心旋轉(zhuǎn)180180,旋轉(zhuǎn)后與另一個(gè),旋轉(zhuǎn)后與另一個(gè)圖形重合圖形重合. .軸對(duì)稱有一條對(duì)稱軸軸對(duì)稱有一條對(duì)稱軸直線;圖形沿直直線;圖形沿直線翻折線翻折180180,翻折后與另一個(gè)圖形重合,翻折后
2、與另一個(gè)圖形重合. .中心對(duì)稱與軸對(duì)稱的聯(lián)系:如果一個(gè)軸對(duì)稱圖形有兩中心對(duì)稱與軸對(duì)稱的聯(lián)系:如果一個(gè)軸對(duì)稱圖形有兩條互相垂直的對(duì)稱軸,那么它必是中心對(duì)稱圖形,這條互相垂直的對(duì)稱軸,那么它必是中心對(duì)稱圖形,這兩條對(duì)稱軸的交點(diǎn)就是它的對(duì)稱中心,但中心對(duì)稱圖兩條對(duì)稱軸的交點(diǎn)就是它的對(duì)稱中心,但中心對(duì)稱圖形不一定是軸對(duì)稱圖形形不一定是軸對(duì)稱圖形. . 學(xué)法指導(dǎo)方法技巧方法技巧圖形的旋轉(zhuǎn)方向可以是順時(shí)針也可以是逆時(shí)針,經(jīng)圖形的旋轉(zhuǎn)方向可以是順時(shí)針也可以是逆時(shí)針,經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn),圖形的位置可能發(fā)生改變,也可能不發(fā)生過(guò)旋轉(zhuǎn),圖形的位置可能發(fā)生改變,也可能不發(fā)生改變(當(dāng)圖形旋轉(zhuǎn)改變(當(dāng)圖形旋轉(zhuǎn)360360時(shí),圖形的
3、位置沒有改變)時(shí),圖形的位置沒有改變). .旋轉(zhuǎn)作圖旋轉(zhuǎn)作圖(1 1)旋轉(zhuǎn)作圖的依據(jù)是旋轉(zhuǎn)的特征)旋轉(zhuǎn)作圖的依據(jù)是旋轉(zhuǎn)的特征. .(2 2)旋轉(zhuǎn)作圖的步驟如下:)旋轉(zhuǎn)作圖的步驟如下:確定旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度;確定旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度;確定圖形的關(guān)鍵點(diǎn)(如三角形的三個(gè)頂點(diǎn)),并確定圖形的關(guān)鍵點(diǎn)(如三角形的三個(gè)頂點(diǎn)),并標(biāo)上相應(yīng)字母;標(biāo)上相應(yīng)字母;將這些關(guān)鍵點(diǎn)沿旋轉(zhuǎn)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度;將這些關(guān)鍵點(diǎn)沿旋轉(zhuǎn)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度;按照原圖形的連接方式,順次連接這些對(duì)應(yīng)點(diǎn),按照原圖形的連接方式,順次連接這些對(duì)應(yīng)點(diǎn),得到旋轉(zhuǎn)后的圖形,寫出結(jié)論得到旋轉(zhuǎn)后的圖形,寫出結(jié)論. .三年中考1.(201
4、3寧波)下列電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo),是中心對(duì)稱寧波)下列電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo),是中心對(duì)稱圖形的是(圖形的是( ) D三年中考2.(2013義烏)下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是義烏)下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的有(中心對(duì)稱圖形的有( ) A. 4個(gè)個(gè) B. 3個(gè)個(gè) C. 2個(gè)個(gè) D. 1個(gè)個(gè)C 三年中考B 三年中考4.(2012溫州)分別以正方形的各邊為直徑向其溫州)分別以正方形的各邊為直徑向其內(nèi)部作半圓得到的圖形如圖所示,將該圖形繞其中內(nèi)部作半圓得到的圖形如圖所示,將該圖形繞其中心旋轉(zhuǎn)一個(gè)合適的角度后會(huì)與原圖形重合,則這個(gè)心旋轉(zhuǎn)一個(gè)合適的角度后會(huì)與原圖形重合,則這個(gè)旋轉(zhuǎn)角的最小度數(shù)是旋轉(zhuǎn)角的最小
5、度數(shù)是 度度.90 三年中考2或或-2 歸類探究歸類探究考點(diǎn)1識(shí)別中心對(duì)稱圖形【例例 1 1】(2013黃岡)隨著人們生活水平的提高,黃岡)隨著人們生活水平的提高,我國(guó)擁有汽車的居民家庭也越來(lái)越多,下列汽車標(biāo)志我國(guó)擁有汽車的居民家庭也越來(lái)越多,下列汽車標(biāo)志中,是中心對(duì)稱圖形的是(中,是中心對(duì)稱圖形的是( ) A 歸類探究歸類探究考點(diǎn)1識(shí)別中心對(duì)稱圖形【點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)】把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180180,如果,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重合,這樣的圖形才旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重合,這樣的圖形才是中心對(duì)稱圖形是中心對(duì)稱圖形. .歸類探究歸類探究考點(diǎn)1識(shí)別中心對(duì)稱
6、圖形對(duì)應(yīng)訓(xùn)練對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1.(2013北京)下列圖形中,是中心對(duì)稱圖形但北京)下列圖形中,是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形的是(不是軸對(duì)稱圖形的是( ) A 歸類探究考點(diǎn)2根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決問(wèn)題【例例 2 2】(1)()(2013濟(jì)寧)如圖,濟(jì)寧)如圖,ABC和和ABC是兩個(gè)完全重合的直角三角板,是兩個(gè)完全重合的直角三角板,B30,斜邊長(zhǎng)為,斜邊長(zhǎng)為10cm.三角板三角板ABC繞直角頂點(diǎn)繞直角頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)A落落在在AB邊上時(shí),邊上時(shí),CA旋轉(zhuǎn)所構(gòu)成的扇形的弧長(zhǎng)為旋轉(zhuǎn)所構(gòu)成的扇形的弧長(zhǎng)為 . 35歸類探究考點(diǎn)2根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決問(wèn)題(2)如圖,在)如圖,在ABC和和CDE中,
7、中,ABACCE,BCDCDE,ABBC,BACDCE,點(diǎn),點(diǎn)B,C,D在直線在直線l上,按下列要求畫圖(保留畫圖痕跡):上,按下列要求畫圖(保留畫圖痕跡):1)畫出點(diǎn))畫出點(diǎn)E關(guān)于直線關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)E,連接,連接CE,DE;歸類探究考點(diǎn)2根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決問(wèn)題2)以點(diǎn))以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心,將(為旋轉(zhuǎn)中心,將(1)中所得)中所得CDE按逆時(shí)針按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使得方向旋轉(zhuǎn),使得CE與與CA重合,得到重合,得到CDE(A),畫),畫出出CDE(A),解決下面問(wèn)題:),解決下面問(wèn)題:線段線段AB和線段和線段CD的位置關(guān)系是的位置關(guān)系是 ,并說(shuō)明理由,并說(shuō)明理由求求的度數(shù)的度數(shù). 2)畫C
8、DE(A).平行.理由如下:DCEDCEDCA,BACDCA,ABCD.四邊形ABCD是等腰梯形,ABCDAB2BAC2.ABAC,ABCACB2.在ABC中,AABCACB180,即22180,36歸類探究考點(diǎn)2根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決問(wèn)題【點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)】(1 1)抓住旋轉(zhuǎn)中的)抓住旋轉(zhuǎn)中的“變變”與與“不變不變”;(2 2)找準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)前后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)和對(duì)應(yīng)線段、旋轉(zhuǎn)角等;)找準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)前后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)和對(duì)應(yīng)線段、旋轉(zhuǎn)角等;(3 3)充分利用旋轉(zhuǎn)過(guò)程中線段、角之間的關(guān)系)充分利用旋轉(zhuǎn)過(guò)程中線段、角之間的關(guān)系. . 歸類探究考點(diǎn)2根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決問(wèn)題對(duì)應(yīng)訓(xùn)練對(duì)應(yīng)訓(xùn)練2.(1)()(2013吉林)如圖,把吉林)如圖,
9、把 Rt ABC繞點(diǎn)繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)40,得到,得到RtABC,點(diǎn),點(diǎn)C恰好落在邊恰好落在邊AB上,連接上,連接BB,則,則BBC 度度.20 歸類探究考點(diǎn)2根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決問(wèn)題(2)()(2013福州)如圖,在平面直角坐標(biāo)系福州)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(2,0),等邊三角形),等邊三角形AOC經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)平移或軸對(duì)稱或旋轉(zhuǎn)都可以得到平移或軸對(duì)稱或旋轉(zhuǎn)都可以得到OBD.AOC沿沿x軸向右平移得到軸向右平移得到OBD,則平移的距離,則平移的距離是是 個(gè)單位長(zhǎng)度;個(gè)單位長(zhǎng)度;AOC與與BOD關(guān)于直線對(duì)稱,關(guān)于直線對(duì)稱,則對(duì)稱軸是則對(duì)稱軸是 軸;軸;AO
10、C繞原點(diǎn)繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到DOB,則旋轉(zhuǎn)角度可以是,則旋轉(zhuǎn)角度可以是 度;度;連接連接AD,交,交OC于點(diǎn)于點(diǎn)E,求,求AEO的度數(shù)的度數(shù). 2 y120 歸類探究考點(diǎn)2根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決問(wèn)題解:(2)如圖,等邊AOC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120得到DOB,OAOD,AOCBOD60,DOC60,即OE為等腰AOD的頂角的平分線,OE垂直平分AD,AEO90 歸類探究考點(diǎn)3與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的作圖歸類探究考點(diǎn)3與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的作圖歸類探究考點(diǎn)3與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的作圖【點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)】(1 1)旋轉(zhuǎn)由旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角確定;)旋轉(zhuǎn)由旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角確定;(2 2)旋轉(zhuǎn)作圖的一般步驟:找出
11、旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn))旋轉(zhuǎn)作圖的一般步驟:找出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角;確定構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn);沿一定的方向,角;確定構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn);沿一定的方向,按一定的角度旋轉(zhuǎn)各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn);連接旋轉(zhuǎn)后的各按一定的角度旋轉(zhuǎn)各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn);連接旋轉(zhuǎn)后的各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),并標(biāo)上相應(yīng)的字母,寫出結(jié)論個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),并標(biāo)上相應(yīng)的字母,寫出結(jié)論. .在旋轉(zhuǎn)過(guò)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路線的軌跡是圓或圓弧程中,點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路線的軌跡是圓或圓弧. . 歸類探究考點(diǎn)3與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的作圖歸類探究考點(diǎn)3與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的作圖歸類探究考點(diǎn)3與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的作圖易錯(cuò)專攻易錯(cuò)專攻3232.對(duì)旋轉(zhuǎn)考慮不全面出現(xiàn)漏解 試題試題 如圖,正方形如圖,正方形ABCD與正三角形與正三角形AE
12、F的頂點(diǎn)的頂點(diǎn)A重合,將重合,將AEF繞其頂點(diǎn)繞其頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)BEDF時(shí),時(shí),BAE的大小是的大小是 . 易錯(cuò)專攻易錯(cuò)專攻3232.對(duì)旋轉(zhuǎn)考慮不全面出現(xiàn)漏解 錯(cuò)解 15.解析:正方形ABCD與正三角形AEF的頂點(diǎn)A重合,BEDF,ABAD,AEAF,ABEADF(SSS),BAEFAD.EAF60,BAEFAD30,BAEFAD15. 剖析剖析 正三角形正三角形AEFAEF可以在正方形的內(nèi)部也可以可以在正方形的內(nèi)部也可以在正方形的外部,所以要分兩種情況分別求解在正方形的外部,所以要分兩種情況分別求解. . 易錯(cuò)專攻易錯(cuò)專攻3232.對(duì)旋轉(zhuǎn)考慮不全面出現(xiàn)漏解 正解 15或165.(1)當(dāng)正三角形AEF在正方形ABCD的內(nèi)部時(shí),如圖,正方形ABCD與正三角形AEF的頂點(diǎn)A重合,BEDF,ABAD,AEAF,ABEADF(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年心理咨詢師職業(yè)考試試題及答案
- 2025年藥學(xué)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試試題及答案
- 2025年中小學(xué)教師職業(yè)道德考試試卷及答案
- 2025年網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐考試試題及答案
- 2025年藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)綜合考試卷及答案
- 江蘇省徐州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2025屆小升初全真數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)卷含解析
- 內(nèi)蒙古科技大學(xué)《材料工程基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川省德陽(yáng)市重點(diǎn)名校2024-2025學(xué)年初三第二學(xué)期二??荚嚿镌囶}含解析
- 外貿(mào)職業(yè)學(xué)院思政課件
- 消費(fèi)者行為分析私域流量池合作協(xié)議
- DB35T 2092-2022 高速公路邊坡工程養(yǎng)護(hù)技術(shù)規(guī)范
- LY/T 1970-2011綠化用有機(jī)基質(zhì)
- 部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第18課《威尼斯的小艇》精美課件
- 消防(電動(dòng)車)火災(zāi)安全知識(shí)課件
- VSM(價(jià)值流圖中文)課件
- 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院-日間手術(shù)管理信息化實(shí)踐與發(fā)展
- 供應(yīng)室手工清洗操作流程課件
- 核電站入廠安全培訓(xùn)課件
- 節(jié)日主題班會(huì) 《感恩母親節(jié)》教學(xué)課件
- 新加坡sm214th面經(jīng)44緋的同學(xué)
- 全國(guó)第七屆中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽教學(xué)設(shè)計(jì)跳圓舞曲的小貓
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論